Exam8視線：新東方名師點評6月六級試題[文字實錄]

尹延老師作客考試吧 【關(guān)注老師】

　　尹延：各位考試吧的網(wǎng)友，全國的六級考生大家好，我們是來自北京新東方國內(nèi)考試部的教師團隊。在這次六級考試之后來和各位同學(xué)進行小小的交流，六級的考試剛剛結(jié)束，相信這次考試應(yīng)該是水平相對是比較的恒定，沒有什么太大的變化，尤其是聽力和閱讀，所提到的話題并不是非常的出乎各位同學(xué)的意料反倒是作文項目會有小小的叉齒，首先介紹我身邊的北京新東方作文項目的名師李艷華老師。

李艷華老師作客考試吧 關(guān)注老師

　　李艷華：大家好，我叫李艷華。

　　尹延：這邊是高媛老師。

高媛老師作客考試吧 關(guān)注老師

　　高媛：六級考生大家辛苦了，我是來自北京新東方國內(nèi)考試部的高媛。

　　尹延：這次的作文當(dāng)中有小小的出乎意料，先談?wù)勛魑摹?/P>

　　李艷華：作文是觀點題，有些人認(rèn)為名字很重點，提綱二有些人認(rèn)為不重要，有人認(rèn)為無所謂，這個提綱非常的清晰，可以按提綱去寫。這樣會湊段落會比較好好，第一段寫觀點寫，你要寫觀點和論述，第二段這是這個模式要寫觀點二和觀點二的論據(jù)。我們說勾兌是不好操作的，第三段不管同意誰都會前段重合，你要觀點一和為什么同意觀點一的理由，我們可以用第二種方式，我們可以來整合，第一段補充話題介紹，第一段可以相關(guān)的內(nèi)容，我們說名詞重要與否，可以做話題介紹，第二段是介紹觀點，包括觀點一和觀點二。我們已經(jīng)做了設(shè)計，在第三段的時候我就同意觀點二�？赡軙�有疑問，你怎么知道同意觀點二，你先做一個判斷和決定，你到底同意誰，看誰好寫就同意誰，這樣的方法有開頭和結(jié)尾有中間的段落這樣寫會比較好寫。第一段做一個話題介紹，第二段寫別人的觀點，但是保留觀點論據(jù)不寫，第三段話用同一觀點寫論據(jù)這樣會非常的豐富，謝謝大家。

　　尹延：高媛老師來他談聽力的項目。

　　高媛：今年六級聽力的考試，選擇題跟08年的考試沒有什么區(qū)別，我主要講復(fù)合式聽寫，說實話這八個單詞，100%取決于四級詞匯，37個空格形容詞(英文)“官方”高中 的時候曾經(jīng)寫過，“傳播”這是高中的單詞，單詞在平時把工夫下到，以后考四級、六級所有語言類的考試詞這個東西是非常的重要，很多的同學(xué)問過應(yīng)該背哪里的單詞，我相信大部分考四六級的學(xué)生在考試之前的一兩個月才開始努力或者是認(rèn)真開始做真題，如果在這個很焦躁的環(huán)境下拿著四六級書去背的話 ，我相信大部分同學(xué)都會在絕望中更加絕望，怎么去解決呢?每個同學(xué)在考前準(zhǔn)備歷年真題集，需要做的是歷年的真題集把你不會的單詞，無論這個單詞是非常容易還是非常難給它總結(jié)出來，一天一套題，你可以總結(jié)40或者是30個單詞，這個單詞要背，背的時候第一個這個單詞的拼寫，第二個發(fā)音，第三個這個單詞的意思，三個都要齊全才是你掌握了這個單詞。

　　尹延：接下來我來談一下關(guān)于六級的閱讀，特征是話題非常的恒定，三篇閱讀文章，談到了兩個重要的話題，一個是關(guān)于教育，一個關(guān)于環(huán)境，我們的快速閱讀是講到了幼兒教育，嚴(yán)格監(jiān)管的媽媽和放任孩子自由發(fā)展的不同的觀點，這個話題以往出現(xiàn)過沒有?上一次08年12月份快速閱讀就是談到了，關(guān)于和別的孩子，也是關(guān)于幼兒的教育，關(guān)于兒童教育的話題，這次又出現(xiàn)了相同的話題，無論是準(zhǔn)備四級考試還是準(zhǔn)備六級考試，我們要關(guān)注的是，六級的考生橫向看也要縱向去看，橫向要看相同的話題會不會考到，同時也要關(guān)注在前面的四級考試談到了什么話題，或者在這兩年當(dāng)中考研考試當(dāng)中談到了什么話題，這個考試的體系是非常的相同的，各位同學(xué)應(yīng)該打開你們的視野，我們對話題有什么提前的了解，一看這個話題我知道它大概要講什么的時候，我們可以做到心中有數(shù)，四級和六級最大的檻就是單詞量，如果各位同學(xué)說這樣的話不太客觀，也確實是普遍的存在，四級有可能沒有背單詞混過去了，如果在準(zhǔn)備六級考試當(dāng)中不去背單詞是很難考過的，這個六級背單詞是首先要下工夫的地方，這篇快速閱讀和上次考試不太一樣的地方是沒有了小標(biāo)題，這個歷年的考試的規(guī)律是一致的，下一次的六級考試當(dāng)中就會出現(xiàn)小標(biāo)題，對于快速閱讀 的練習(xí)，唯一需要掌握不需要通讀全文，我們需要抓住一些明顯的關(guān)健詞，人名、地名，數(shù)字、時間，或者是比較詞，這些詞回到原文當(dāng)中找到定位答案就會比較的清晰，基本上沒有太難的題。

　　后邊兩篇仔細閱讀，第一篇是保護海龜，這樣的話題曾經(jīng)出現(xiàn)過，在以往的四級考試當(dāng)中就曾經(jīng)出現(xiàn)過保護藍鯨、保護灰熊，因此環(huán)保是永恒的話題，這篇文章當(dāng)中重復(fù)出現(xiàn)了全球變暖這樣的話題，這是沒有什么太大的亮點出現(xiàn)，第一篇閱讀第一道題，從第一段當(dāng)中我們會推斷出什么，從段落當(dāng)中讓你去推斷出來的東西，絕對不是把整個第一個段落通讀之后進行主觀加工，而是第一段當(dāng)時有沒有明顯的結(jié)論句，我們52題就是第一段的最后一句話，答案非常好找。