2013年6月15日全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試落下帷幕，6月15日下午19：00，中國教育在線邀請(qǐng)北京新東方四六級(jí)輔導(dǎo)名師趙子凌和李萌老師做客訪談間，為大家解析本次英語四六級(jí)考試真題，解讀考試難度，并對(duì)本次考試做出精彩點(diǎn)評(píng)。歡迎大家關(guān)注。
趙子凌：今年的四級(jí)考試相對(duì)，整體來說和大綱基本上沒什么太大變化，但是形式稍微變化一下，尤其出現(xiàn)在寫作部分，就是去年的話是以圖表的形式作文，今年就出了創(chuàng)新，其中在寫作部分是以圖畫的形式出現(xiàn)，然后別的部分相對(duì)來說，總體來說還好。比較平衡一點(diǎn)。
李萌：其實(shí)子凌說的已經(jīng)差不多，我稍微補(bǔ)充一下，因?yàn)榻裉靹倓偪纪�，我們拿到的題目其實(shí)因?yàn)槎囝}多卷，其實(shí)手里只拿到一套，還有很多學(xué)生的反饋，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目難度，出來說寫作方面可能會(huì)有一些跟以往作題思路不太一樣以外，剩下趨于平穩(wěn)。值得一提其實(shí)是今年的聽力，在和考生考后核對(duì)的時(shí)候，有兩處不同的聽力，這個(gè)去年是沒有的這個(gè)現(xiàn)象，大部分是這樣。
趙子凌：今年寫作其實(shí)還是相對(duì)來說沒有話題太難，只不過形式較去年變了一下。因?yàn)槿ツ晔浅鰣D表作文，圖表作文出現(xiàn)的時(shí)候很多同學(xué)慌了，跟課上講的課文不一樣。今年是在新東方很多課堂上，我以前也說過，今年如果再延續(xù)去年的形勢(shì)往下可能會(huì)是圖畫，果不其然，今年的考試考的圖畫作文，像這樣一些形式上的變化，但是寫作的方式不應(yīng)該變。得知道具體哪個(gè)段落的功能，比如像圖表作文，第一段不管圖表，第一段得描述、闡述一下圖畫或圖表，就是做一個(gè)簡單的闡釋，根據(jù)圖畫和圖表進(jìn)行闡釋，做個(gè)簡單的停頓。在之后做個(gè)分析，英文的分析，對(duì)圖畫上的現(xiàn)象，包括圖表的數(shù)據(jù)變化的現(xiàn)象，做一個(gè)簡單的分析，列出來。然后在第三段的時(shí)候做一個(gè)個(gè)人總結(jié)和個(gè)人觀點(diǎn)的提出，其實(shí)這是不管是什么樣的形式，一定要學(xué)會(huì)這樣的方式去對(duì)待，我們常說的以不變應(yīng)萬變，這個(gè)方式尤其重要。
我覺得今年的考生看到這個(gè)圖畫，一定要學(xué)會(huì)什么呢，在以往題目中去找共性，不要慌，要學(xué)會(huì)變通，最重要。
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