2010年12月英語六級(jí)考試模擬試題及答案(2)

　　Section B

　　Passage One

　　26. C 信息明示題。由文章開頭可知，靈活工作時(shí)間機(jī)制由德國人發(fā)明，所以C正確。

　　27. A 綜合推斷題。先讀選項(xiàng)再結(jié)合文中的The system has proved an almost total success wherever it has been tried一句可知，這套系統(tǒng)是相當(dāng)成功的，所以A正確。

　　28. D 信息明示題。先讀選項(xiàng)再結(jié)合文中第二段列出的靈活工作時(shí)間的好處可知，其主要優(yōu)點(diǎn)之一是避開交通高峰期的道路擁擠，所以D正確。

　　Passage Two

　　29. D 信息明示題。由文章第一段可知，她的母親是個(gè)音樂家，所以D正確。

　　30. C 信息明示題。由文章中的the violin was，after all，worth more than$20，000可知，母親不讓她動(dòng)小提琴的原因是那把琴很貴，所以C正確。

　　31. D 信息明示題。由文章中的she must make a tape and I will take it to the United States可知，約翰斯頓要把梅島莉的演出錄制成磁帶帶到美國去，所以D正確。

　　32. B 信息明示題。由文章最后一句可知，梅島莉于l892年搬到紐約城，所以B正確。

　　Passage Three

　　33. D 主旨題。結(jié)合文章第三句及其后面的內(nèi)容可知，文章主要講述了阿拉斯加狗拉雪橇比賽，所以D正確。

　　34. A 信息明示題。根據(jù)The race from Anchorage to Rome which is held in March…可知，狗拉雪橇比賽是在每年三月舉行，所以A正確。

　　35. C 信息明示題。文章最后一句指出，對(duì)于大多數(shù)人而言，能夠完成比賽就是取得了勝利，所以C正確。

　　Section C

　　36. offered 37. benefit 38. payments 39. employee

　　40. pensioner 41. manufacturing 42. traditional 43. contribution

　　44. The first is how much both the worker and the employer paid into the plan. The other is the performance of its investments

　　45. It offers investments for workers to put money into. Their employer usually adds to the savings

　　46. It permits contributions of up to ten thousand dollars a year toward retirement

　　Part IV Reading Comprehension ( Reading in Depth)

　　Section A

　　47. Icebox.

　　文章從頭到尾都在講icebox是如何產(chǎn)生的、其工作原理和優(yōu)點(diǎn)，可見icebox是這篇文章的中心。

　　48. In refrigerating freight cars and households.

　　題目詢問在內(nèi)戰(zhàn)后冰被用在哪些地方。根據(jù)題干關(guān)鍵詞Civil War可以定位至文章第一段第四句話，由…ice was used to refrigerate freight cars…into household use可知問題的答案。

　　49. Knowledge of the physics of heat.

　　由題干關(guān)鍵詞a science of refrigeration定位到原文第二段第二句話，….the knowledge of the physics of heat，which was essential to a science of refrigeration直接給出了問題的答案。

　　50. the melting of ice performed cooling

　　題目詢問冰盒的理論原理是什么�？梢远ㄎ坏轿恼碌诙�段的第三句話，….for it was the melting of the ice that performed the cooling，此句大意說當(dāng)時(shí)人們以為阻礙冰融化才能有效制冷，但實(shí)際上這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥性诒�的融化過程中才能有效制冷�？梢姳�盒的理論原理就是the melting of ice performed cooling。

　　51. they wanted to keep their produce cool

　　由題干關(guān)鍵詞farmers had to go to the market at night定位至原文最后一句話…was that farmers would no longer have to travel to market at night in order to keep their produce cool，大意是有了冰盒，他們不用再為了保證產(chǎn)品新鮮而半夜趕路去市場(chǎng)了�？梢娔康氖莟o keep their produce cool。

　　Section B

　　Passage One

　　52. A 語義題。文章第一段論述了噪音對(duì)人類身體健康的影響。短語immune to所在句主語為表示否定的no one，而整個(gè)句子表示肯定的含義：任何人都會(huì)受到噪音的影響。所以謂語動(dòng)詞也應(yīng)表示否定意義。immune to意為“不受影響”，符合句意，所以A(未受影響)正確。

　　53. C 觀點(diǎn)態(tài)度題。四個(gè)選項(xiàng)的意思分別為：A(不切實(shí)際的)、B(傳統(tǒng)的)、C(關(guān)心的)、D(歇斯底里的)。通讀全文可知，作者以較客觀的口吻闡述了噪音對(duì)健康的影響，并對(duì)此表示關(guān)注，所以C正確。

　　54. C 主旨題。通讀全文可知，文章主要論述了噪音是影響健康的主要原因，但人們并沒有意識(shí)到噪音的危害之大，所以C正確。

　　55. D 細(xì)節(jié)題。由文章第一段第三、四句可知，噪音對(duì)人們的健康是一種危險(xiǎn)，而且全文都在論述噪音的危害，所以D正確。

　　56. D 推斷題。全文都在談?wù)撛胍魧?duì)人健康的危害，但人們并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以可以推斷，作者認(rèn)為對(duì)噪音的影響的研究是非常必要的，所以D正確。

　　Passage Two

　　57. B 推斷題。文章第一段最后一句提到，只有冬天下雨，而且雨后土地很快干涸，只能企盼來年的11月�？梢姸�天的11月開始下雨，所以B正確。

　　58. D 推斷題。本題可采用排除法。由文章第二段前三句可知，即將到來的“水戰(zhàn)”是由于對(duì)水的需求增大(即缺水)、干旱(即降水量小)和對(duì)水的浪費(fèi)(即對(duì)水的利用率低)造成的，只有D(水取代了石油)不是“水戰(zhàn)”的原因，故入選。

　　59. A 推斷題。文章第五段第二句提到，低效率用水表現(xiàn)在有些缺水國不愿將發(fā)展重點(diǎn)從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到耗水較少的產(chǎn)業(yè)上，由此推斷，有效用水的方法之一就是發(fā)展用水少的產(chǎn)業(yè)，所以A正確。

　　60. C 細(xì)節(jié)題。由文章最后一段可知，Uri Shamir認(rèn)為，只要政局穩(wěn)定，水就不會(huì)成為障礙，所以C正確。

　　61. B 觀點(diǎn)態(tài)度題。通讀全文可知，作者分析了水的重要性和中東國家缺水的原因及后果，字里行間都表現(xiàn)出作者的緊迫感，所以B(緊迫的)正確。A(壓抑的)，C(開玩笑的)，D(嘲笑的)均不正確。

　　Part V Error Correction

　　62. its→their

　　its指代的genetically modified crops(轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物)為復(fù)數(shù)，所以應(yīng)將its改成their。

　　63. country→countries

　　such country是指前面要求暫停進(jìn)口轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的一些歐盟國家，為復(fù)數(shù)，所以應(yīng)將country改成 countries。

　　64. base→basis

　　base意為“基礎(chǔ)，基地”，basis(for)意為“基礎(chǔ)，根據(jù)”，原句表達(dá)“科學(xué)根據(jù)”只能為scientific basis，而scientific base意為“科學(xué)基地”。此處還應(yīng)注意的是不能受base on(基于)這個(gè)短語的影響而將for 改為on。

　　65. for→against

　　句中的the greens意為“環(huán)保主義者”，本句的意思是“環(huán)保主義者對(duì)……的反對(duì)削弱了�！彼�以應(yīng)將for改為 against。

　　66. Much→Little

　　根據(jù)本句的后一句可知，本句要表達(dá)的意思是沒有什么跡象表明吃轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物有損健康，所以應(yīng)該把Much改為Little。

　　67. on→of

　　本句的意思是：“研究表明，改良后的農(nóng)作物對(duì)環(huán)境造成的后果并沒有像環(huán)保主義者所稱的那樣嚴(yán)重。”effect on意為“對(duì)……有影響”，effect of意為“……的后果”，所以應(yīng)將on改為of。來源：childcarecurriculum.com

　　68. of→with

　　find fault with是固定搭配，意為“批評(píng)，找茬”，所以應(yīng)將of改為with。

　　69. seem后面加to

　　seem to be是固定用法，意為“好像，似乎”，所以應(yīng)在seem后面加to。

　　70. which→that

　　taking the attitude that…后面是同位語從句，所以不能用which，應(yīng)將其改為that。

　　71. clear→unclear

　　since前面的and表示前后語意一致，本句要表達(dá)的意思是：“因?yàn)闅W洲人覺得仍然存在使用轉(zhuǎn)基因食物的不良后果，且作為消費(fèi)者，他們?nèi)绾螐霓D(zhuǎn)基因食物中獲利也不清楚，所以他們不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)(they would rather not run the risk)�！惫蕬�(yīng)將clear改為unclear。

　　Part VI Translation

　　72. about twenty-four kilometers across at its widest point

　　表示具體寬度時(shí)，可用…is…(數(shù)字)wide;在表示具體跨度時(shí)，還可用…is…(數(shù)字) across。此處的主語為canyon，即峽谷，因此用across表示跨度最為合適�！白顚捥帯笨勺g為at its widest point;英文中沒有單詞與“萬”對(duì)應(yīng)，因此要將“兩萬四千米”譯為twenty-four kilometers。

　　73. you would be able to finish the work now

　　由給出的中英文可知，該句是對(duì)現(xiàn)在事實(shí)的虛擬，因此所譯部分的謂語要采用would do的形式。此處“能”更多的是強(qiáng)調(diào)主觀的“能力”，因此譯為be able to。

　　74. there are more and more people(who are) interested in learning English

　　結(jié)合給出的中英文可知，所譯部分可采用there be結(jié)構(gòu)�！霸絹碓蕉唷弊g為more and more;“對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣”可處理為“人”的后置定語或定語從句，其中“對(duì)……感興趣”譯為be interested in。來源：考試大

　　75. who never turns his back upon us

　　所給出的英文是一個(gè)簡單句，因此所譯部分應(yīng)為從句或非謂語動(dòng)詞;再結(jié)合給出的中文可知，所譯部分應(yīng)是以friend為先行詞，由who引導(dǎo)的定語從句�！熬芙^”可譯為refuse，但其對(duì)象通常是事物而不是人，而turn one’s back on/upon sb./sth.既可指對(duì)人的“拒絕”，也可指對(duì)事物的“拒絕”，符合句意。

　　76. that he finished reading that book his mother gave him

　　該句包含強(qiáng)調(diào)句型It was…that…，其中not until last Friday為被強(qiáng)調(diào)的部分，因此所譯部分應(yīng)為正常陳述語序�！白x完”譯為finish reading即可，但要注意其時(shí)態(tài)應(yīng)與強(qiáng)調(diào)句型的時(shí)態(tài)保持一致，采用一般過去時(shí)。“他媽媽送他的”可處理為“書”的定語從句，而指代“書”的關(guān)系代詞在從句中充當(dāng)賓語，因此可省略。