2010年6月大學(xué)英語四級考試聽力講義精選

　　動詞：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……

　　說明文的特點及解題技巧

　　說明文的選項特征

　　1. 選項簡潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細節(jié)體

　　2. 選項往往比較抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名詞做主語

　　3. 選項往往表達因果、目的、手段的小詞 如：because / by / to

　　4. 選項具備科學(xué)性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關(guān)系

　　說明文的文章特點

　　1. 文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然

　　2. 文章緊扣一個中心事物，著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

　　3. 語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數(shù)字

　　4. 層次結(jié)構(gòu)清楚，多為總分結(jié)構(gòu)

　　5. 開篇引題，重點不分明。但以設(shè)問開頭的說明文除外。

　　標志詞常出現(xiàn)的位置

　　1. 在每個層次的啟承處

　　判斷個層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數(shù)項標志詞如：on the other hand / another / second等等;第二種是聽“氣”即語速，語音，語調(diào)有所變化的地方。

　　2. 段落開頭、結(jié)尾處，前三后二

　　科技類說明文

　　重點注意三個“age”即

　　advantage 優(yōu)勢

　　disadvantage 劣勢

　　usage 用途

　　環(huán)境類說明文

　　重點在于產(chǎn)生環(huán)境問題的原因及解決方法

　　實驗類說明文

　　重點在于：

　　實驗?zāi)康�、實驗手段、實驗結(jié)果

　　演講類說明文

　　重點在于：

　　演講主題、說話人的觀點、文章走向

　　應(yīng)該重視的原則

　　聽即原則

　　主題原則

　　層次原則

　　原因原則

　　轉(zhuǎn)折原則

　　求異原則 注意事物的與眾不同處

　　替換原則 數(shù)字，年代等一般需要重新定位

　　記敘文的特點及解題技巧

　　記敘文的內(nèi)容一般為記敘人物經(jīng)歷，故事、事物發(fā)展過程、游記等

　　記敘文的選項特征

　　1. 提供大量細節(jié)，選項中經(jīng)常有時間名、地點名、人物名。

　　2. 選項基本是完整的句子主語常為he / she / the man / the women

　　3. 選項多位敘述性的句子，比一般說明文來的長

　　4. 選項符合時間順序，但沒有邏輯關(guān)系

　　記敘文的文章特點

　　1. 人物簡單，事實清楚，中心明確

　　2. 故事情節(jié)相對完整

　　3. 故事本身無主題無重點

　　4. 寫作方法一般有順敘和倒敘兩種，以順敘為主倒敘為輔

　　5. 敘述順序一般有兩種：時間順序和事務(wù)發(fā)展順序

　　記敘文可能出現(xiàn)的考點

　　1. 考主題 前三句后兩句

　　2. 考原因

　　3. 考轉(zhuǎn)折

　　4. 靠順序，時間順序，事物發(fā)展順序

　　5. 考對話，可在選項旁邊適當(dāng)做筆記如：a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t，反之如果選項是人名，那么就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關(guān)鍵的一詞

　　記敘文解題應(yīng)該重視的原則

　　1. 聽即原則，尤其重視重讀、重讀現(xiàn)象

　　2. 主題原則，段首往往是考點

　　3. 特別重視三類標志詞：因果 轉(zhuǎn)折 時間

　　4. 光明原則：事情一般都是逢兇化吉的

　　5. 偏怪小原則：事情結(jié)局一般總是出人意料的，如果沒聽清楚切忌按常理推斷，要猜也要猜最偏最怪的那個

　　新聞稿類型文章的特點及解題思路

　　新聞稿的選項特點

　　1. 選項具有時效性

　　2. 選項具有災(zāi)難性

　　新聞稿的文章特點

　　1. 文章敘事的結(jié)構(gòu)有兩種：金字塔型和倒金字塔型。四級聽力語段一般為金字塔型，即最重要的放在最前面，導(dǎo)語引領(lǐng)全文

　　2. 注重實效性，在原文和選項中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺，有時還會涉及將來時