英語四級(jí)考試快速閱讀輕松拿高分解題步驟

　　首先要明白：快速閱讀的文章雖長(zhǎng)(1200字，仔細(xì)閱讀平均每篇330個(gè)字)，但是從內(nèi)容上說，大都是通俗易懂的說明文，沒有學(xué)術(shù)色彩和思想深度;從語言上來說，遣詞造句都比較簡(jiǎn)單。所以，根本沒必要害怕。個(gè)人以為，快速閱讀應(yīng)該比仔細(xì)閱讀更容易拿分。

　　具體答題步驟如下：

　　第一步：瀏覽Skim ( 0。5分鐘 – 2分鐘 )

　　1.分析大標(biāo)題(Brainstorm the Title)(5 – 10秒)目的：調(diào)動(dòng)腦細(xì)胞，主動(dòng)預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。

　　官方樣題Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多處填埋場(chǎng)地。在不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的情況下(漢譯：垃圾填筑地)，能想到這一層就算漂亮。

　　2006 年12月真題Six Secrets of High-Energy People的分析思路：secrets：多數(shù)人不知道，一定新穎有趣;high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X戰(zhàn)警。文章要告訴我們，那些人為什么精力充沛，希望我們學(xué)習(xí)他們的秘訣。

　　2006年6月真題Highways的分析思路：為什么要修建公路?怎么修建?公路有哪些功能?存在哪些問題?一般說明文的寫作結(jié)構(gòu)都是如此：計(jì)劃 – 成形 – 功能 – 問題。例如：聯(lián)合國(guó)的起因 – 聯(lián)合國(guó)的成立 – 聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作 – 聯(lián)合國(guó)的問題。

　　2.分析小標(biāo)題 (Tidy the Subtitles)(20 – 25秒) 目的：了解文章內(nèi)容，把握總體結(jié)構(gòu)。

　　官方樣題：

　　Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看該段字?jǐn)?shù)少，忽視

　　Sub 2：How Is Trash Disposed of? 關(guān)鍵字：處理

　　Sub 3：What Is a Landfill?

　　引進(jìn)主題，字?jǐn)?shù)增加，進(jìn)入重點(diǎn)。推理：landfill 肯定是上面提到的一種垃圾處理方法

　　Sub 4：Proposing the Landfill

　　Landfill由新信息變成已知信息。關(guān)鍵字：Proposing 計(jì)劃、建議

　　Sub 5：Building the Landfill 關(guān)鍵字：Building 修建

　　注意：前一段講計(jì)劃，這一段講修建，聯(lián)系緊密，可以合并

　　Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 關(guān)鍵字：What happens; 字?jǐn)?shù)少，忽視

　　Sub 7：How Is a Landfill Operated? 關(guān)鍵字：Operated 如何運(yùn)作。字?jǐn)?shù)最多，包含的答案點(diǎn)也最多。重點(diǎn)段。

　　然后，總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，幫助答題時(shí)定位：第兩段引起話題，中間三段講建造，最后兩段講*作。提醒：整理小標(biāo)題的時(shí)候不要閱讀文章。

　　在個(gè)別情況下，文章沒有小標(biāo)題(如2006年6月)，這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。

　　警告：不要一上來就看后面的問題，對(duì)文章沒有了解，后面的問題會(huì)讓你摸不著頭腦，增加挫折感。

　　第二步：審題(前7道) Examine & Tidy the Questions ( 1分鐘 )

　　下面結(jié)合2006年12月的真題講講審題的竅門。我做這篇文章，瀏覽完大小標(biāo)題之后，直接審題答題，根本不讀原文，不到一分鐘，前7道題全部命中。不是老瀟有多神，這里面有個(gè)原則問題。什么原則呢?就是主題原則。也就是說：支持主題的，Yes;反對(duì)主題的，No;跑題的，NG。

　　而這篇文章的簡(jiǎn)單之處就在于，第一步瀏覽完畢后，我們對(duì)主題能有個(gè)清晰的把握，因?yàn)槲恼碌膬A向很明顯，就是勸我們注意調(diào)整生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而增強(qiáng)活力。

　　把這個(gè)主題抓在手里!抓牢了!我們要像叼著骨頭的餓狗一樣警惕，像趴在大便上的蒼蠅一樣不松口，就算暫時(shí)被趕走，也會(huì)立刻重新著陸。主題，主題，主題，永遠(yuǎn)不要偏離主題!

　　下面是對(duì)各題的分析：

　　1. The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.

　　抓主語和謂語，迅速理解句子：能源危機(jī)指的是…?

　　記�。褐髡Z屬于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。常見的localizer 有數(shù)字和專有名詞(人名、地名、組織名、國(guó)名等)。

　　Localizer 可不是關(guān)鍵詞(key word)。所謂關(guān)鍵詞，就是你一句話讀完，直覺上感到它最肯定的判斷落在的那一兩個(gè)詞上。比如：瀟如風(fēng)是個(gè)好老師。直覺上，重點(diǎn)落在哪個(gè)詞上呢?是 “好”字吧?這個(gè)“好”字，就是關(guān)鍵詞，你到原文查一查瀟如風(fēng)好還是不好就行了。這個(gè)“好”字，就是出題點(diǎn)。

　　所以，不要顧慮主語，主語無條件存在。要去找關(guān)鍵詞，也就是出題點(diǎn)。出題點(diǎn)按頻率從高到低排列依次是：賓語、狀語、謂語、定語、表語。審題的時(shí)候，一句話讀完，立刻就得把關(guān)鍵詞勾出來。上手一定要快。

　　相關(guān)鏈接：大學(xué)英語新四六級(jí)的“能力測(cè)試” 轉(zhuǎn)型簡(jiǎn)析

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