新東方名師傳授四六級閱讀能力提高方法

　　作者的反觀點是：

　　1) It is inevitable for one generation to complain the one immediately following it. And it is human nature to look for reasons for our dissatisfaction.

　　2) The people who criticize the high school teachers are not aware that their language ability has developed through the years.

　　最后的結論是：The concern about the decline and fall of the English language is a generation, and is not new and peculiar to today's young people.

　　議論文的這種結構特點決定了它的主要題型是作者觀點態(tài)度題，文章主旨題以及推理判斷題。只要發(fā)現了這種結構特點，解答問題的主要任務就變成了到段落內找答案，基本上不存在任何困難。

　　通過研究以上的文章結構特點，我們不難發(fā)現，在四級考試閱讀理解中無論任何體裁的文章都遵循著這樣一個共同的模式：提出話題(觀點或事例)---- 用事例分析原因(或批駁觀點)------得出結論。對文章結構特點的把握有助于讀者更加自覺地關注文章的開始和結尾，分清觀點和事例，從而在四級考試的閱讀理解中準確定位，快速答題。

　　二、把握行文脈絡

　　境界較高的閱讀是把注意力集中在作者的思想上，而不是在個別零碎“單詞”上。比如讀到but的時候，應當能“預見”到下一句意思與上一句相反。能夠捉住作者行文的思路，這樣就能把握全文的脈絡。

　　首先要根據文中的結構詞把握文章的脈絡。文章按結構可分為順承式文章和轉折式文章。

　　順承式結構指的是前后兩個部分之間內容相近，相輔相成，通常由下列連接詞連接：similarly，first，second，because，thus等等。

　　轉折式結構一般指兩個部分之間內容相反，相互對立。通常由下列轉折詞連接：however，yet，but，while，nevertheless等等。

　　區(qū)分文章是屬于轉折式還是順承式，主要看文中是否有轉折詞。沒有轉折詞則為順承式結構，有轉折詞則為轉折式結構。只要看到轉折詞，就可斷定前后兩部分的內容是相反的。

　　三、 巧妙繞開生詞

　　我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結構特點的思路是統一的，也就是說，只要我們從總體上把握了文章，不用認識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。

　　1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的，有些詞擔負著傳達主要信息的功能，而有些詞主要起語法作用或者它所傳達的信息和下文的其他信息沒有聯系。這類詞有：表示人名，地名，機構名等專有名詞。遇到這些詞，只要我們能辨認出它是專有名詞，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中："In fact", says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, "there's even a prohibition against admitting we need sleep." 兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有： " We have to totally change our attitude toward napping," says Dr. William Dement of Stanford University, the godfather of sleep research.

　　2、我們不用弄清上面某些部分的原因是，它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉，我們還可以根據統一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有：同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下詞以及標點符號(如破折號、冒號都表示解釋和說明)等。

　　四、 抓住句子主干

　　我們要實現快速準確理解文章除了要抓住關鍵句子外，還要抓住句子當中的關鍵成分。主要是句子的主干，如主語、謂語和賓語，因為它們是傳達信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長，多么復雜它都是輔助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童),I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我們抓住了Element is society.就可以得知社會是神童出現的一個因素。

　　要說明的核心問題是，我們閱讀英語文章時，一定要有一個全局觀念，從宏觀上來把握文章，做到了這一點，我們面對各類文章的各類題型都能夠從容應對。