2006年12月英語六級�？茧y記單詞沖刺記憶圣經(jīng)

扎實地把他們記憶下來。
　　abrupt 突然的，意外的；唐突的，魯莽的 2次
　　【一男講詞】：ab/rupt。ab-加強(qiáng)語氣 +rupt-詞根：突、破 =abrupt唐突的，突然的(突然而出)
　　【刨根問底】：為什么“rupt-突、破”呢？開頭輔音字母“r-小草”表示“生長、破土而出”的含義，“-upt”是詞根中表音成分。
　　【同類舉例】：r-象“小草”形→rupt-突、破 →r-表義，upt-表音 →解釋：似“小草”破土而出
　　c-象“手抓”形→cept-抓、拿 →c-表義，ept-表音→accept-接受(ac-往里)
　　【造詞奧秘】：輔音字母“r”開頭的單音節(jié)詞匯有三大含義“草、長、頂破”、“跑”、“旋轉(zhuǎn)”�！吧�長”群舉例：“rise-升起”、“ripple-起漣漪”、“rust-起銹”
　　【同根擴(kuò)展】：erupt [i'r8pt] vi. 爆發(fā) (e-往外 +rupt-突、破[像小草一樣破地而出]=火山爆發(fā))
　　bankrupt ['b16kr4pt] n. 破產(chǎn)(bank-銀行[本義：財產(chǎn)] +rupt-突、破=破產(chǎn))
　　absurd 荒謬的，荒唐的 2次
　　【一男講詞】：ab/sur/d。ab-不+sur-過、通過 +d-的=absurd-荒謬的(不能通過，不被同意的)
　　【刨根問底】：怎么記“sur-超過、通過”？由“surpass-超過(sur-超 +pass-過)”反向記。
　　【再刨再問】：為什么“sur”老是代表“超過、通過”——它是“super-超、過”的縮影。
　　【同根擴(kuò)展】：surplus ['s4:pl4s] n.過剩,盈余(sur-超、過 +plus-加=surplus過剩、盈余)
　　acute 嚴(yán)重的，激烈的；敏銳的；急性的 2次
　　【一男講詞】：ac/ute。ac-尖角、尖的 +ute-后綴 =acute-尖銳的，敏銳的
　　【刨根問底】：怎么記住“ac-尖角、尖的”——
　　已知：從“angle-角度” 提取詞根“ang-角，尖角”
　　求證：ac＝ang=尖角
　　因為：記得“an=a=un-非”吧，說明“an”和“a”是可以互換的
　　又因為：“c”發(fā)音類似于“g”——均讀[k/g]，又一次濁清互變
　　所以：ac=ang=尖角
　　【再刨再問】：怎么記住“ute-名詞后綴或形容詞后綴”——
　　用“mini-詞根：小 +ute-后綴=minute-分鐘(一分鐘就是一個小份兒)”反記。
　　acknowledge 承認(rèn)，承認(rèn)……的權(quán)威；告知收到，確認(rèn)； 5次
　　【一男講詞】：ac/knowledge。ac-往里 +knowledge-知識，認(rèn)識 =acknowledge-承認(rèn)(“承”就是“往里”拿，往里拿一個知識——承認(rèn)、認(rèn)知)
　　【刨根問底】：“ac”怎么既有“尖角”又有“往里”的意思呢？記住，“ac-往里”是正宗的前綴；而“ac-尖角”，只不過是“ang-角，尖角”的變體，重點強(qiáng)化一下吧。
　　acquaint 熟悉，認(rèn)識。 2次
　　【一男講詞】：ac/qu/aint。ac-往里 +qu-取、獲得 +aint-無義=acquaint-熟悉(取得、掌握)
　　【刨根問底】：怎么記“qu-詞根：取、求”——“qu”“”
　　allege 斷言，宣稱，硬說 2次
　　【一男講詞】：al/leg/e。al-加強(qiáng)語氣 +leg-說 +e-無義 =allege-斷言、宣稱(就是去說)
　　【刨根問底】：怎么記“l(fā)eg-說”——用熟詞“l(fā)ecture-講座(lect-詞根：說)”去記，lect=leg。
　　【再刨再問】：為什么“l(fā)eg-說”——首輔音字母“l(fā)”這里代表舌頭(口條、長條的)，有舌
　　頭才能說，又比如“l(fā)inguist-語言學(xué)家”，“l(fā)anguage-語言”中的詞根“l(fā)ing=lang-語言”，“l(fā)=舌頭”。
　　ambiguous 模棱兩可的 曖昧的, 不明確的 5次(且5次全部是正確答案)
　　【一男講詞】：ambi/gu/ous。ambi-二、兩+gu-go +ous-的=ambiguous-模棱兩可(兩邊走)
　　【刨根問底】：怎么記“ambi-二、雙”——用熟詞“bicycle-自行車、二輪車”記住“bi-二”。
　　ambitious 有野心的，雄心勃勃的 2次
　　【一男講詞】：ambi/tious。ambi-二、兩 +itious-復(fù)合后綴 =ambitious-有野心的(心事二主的)
　　ascend 漸漸上升，升高；攀登，登上 2次
　　【一男講詞】：a/scend。a-加強(qiáng)語氣 +scend-詞根：上升 =ascend-升高
　　【刨根問底】：為什么“scend-上升”——首輔音字母“sc”是單詞“scale-攀登 ”的縮影。
　　【再刨再問】：怎么記“scale-攀登”——scale-刻度，比例尺，等級，攀登(sc-雕刻、切割)
　　【一詞多義】：“scale-刻度”，“刻度”引申出了“增長”、“攀登”的含義。
　　【同根擴(kuò)展】：descend-下降(de-向底下，scend-攀登)
　　ascribe 把……歸因于，把……歸屬于 6次
　　【一男講詞】：a/scribe。a-加強(qiáng)語氣 +scribe-詞根：寫 =ascribe-歸因于(寫在…名下)
　　【刨根問底】：為什么“scribe-寫”——因為“scr”是“爪子”，用爪子來寫。
　　assert 肯定的說，斷言；維護(hù)，堅持 2次
　　【一男講詞】：as/sert。as-加強(qiáng)語氣 +sert-插入 =assert-斷言(插一杠子、打斷別人)
　　【刨根問底】：怎么記“sert-插入”——用熟詞“insert-插入、嵌入”去記。
　　【靈機(jī)一動】：“sert”諧音“射”，“射入”也類似“插入”。
　　authorize 授權(quán)，批準(zhǔn) 3次
　　【一男講詞】：author/ize。author-作者 +ize-動詞后綴 =authorize-批準(zhǔn)(原作者的允許)

2006年12月英語四六級考試最后沖刺專題