2009年英語(yǔ)六級(jí)考試4500詞匯邏輯辯證記憶(17)

　　enclose vt.1.圍住，包住 2.封入，附上

　　enclosure n. 1.四周有籬笆(或圍墻等)的場(chǎng)地，圍場(chǎng) 2.(信中的)附件

　　exclude vt.把…除外，排斥

　　exclusionn.排除, 除外, 被排除在外的事物

　　exclusive a.1.獨(dú)占的，專(zhuān)有的，排他的 2.排斥的，排外的

　　*allude vi.(to)暗指，間接提及

　　include vt.1.包括,包含 2.把…計(jì)算在內(nèi)

　　inclusive a.1.包含的,一切在內(nèi)的 2.范圍廣的，內(nèi)容豐富的

　　preclude vt.阻止,排除,預(yù)防

　　邏輯辨證記憶提示：與clud,clus,clos有關(guān)的英文單詞圍繞著“to shut(關(guān)閉，封閉;終止，停止，阻止)”造詞。這組詞的難點(diǎn)：allude ——al-(=ad-=to表示方向)+lude(=clude=close封閉)——隱蔽性地提到—— vi.(to)暗指，間接提及。

　　create vt.創(chuàng)造，產(chǎn)生

　　cre,cres,cret來(lái)自拉丁文creare(=to make; to grow)及其過(guò)去分詞creatus。

　　creation n.1.創(chuàng)造，創(chuàng)建 2.創(chuàng)造的作品,(智力、想象力的)產(chǎn)物

　　creative a.創(chuàng)造(性)的，有創(chuàng)造力的

　　*creator n.1.創(chuàng)建者，創(chuàng)作者，發(fā)明者 2.(the Creator)上帝，神

　　creature n.生物，動(dòng)物，人

　　concrete a.1.具體的，明確的2.混泥土制的

　　n.1.混凝土2.具體物

　　increase v.增加,增長(zhǎng),增強(qiáng)

　　n.增加,增長(zhǎng),增強(qiáng)

　　decrease v./ n.減小，減弱，降低

　　邏輯辨證記憶提示：與cre,cres,cret有關(guān)的英文單詞圍繞著“to make(制造，生產(chǎn));to grow(生長(zhǎng);增長(zhǎng))”造詞。這組詞的難點(diǎn)：concrete——con-(=com-=together一起)+crete(=to grow生長(zhǎng))—— a.實(shí)在的，具體的 n.混凝土 ←使不同質(zhì)的物體長(zhǎng)在一起的材料。

　　professor n.教授

　　fess來(lái)自拉丁文fari=to speak。

　　profess vt.1.表示，承認(rèn) 2.宣稱(chēng)信仰，宣誓入教3.以…為職業(yè)

　　profession n.職業(yè)，專(zhuān)業(yè)

　　professional a.職業(yè)的,專(zhuān)業(yè)的

　　n.職業(yè)選手,專(zhuān)業(yè)人員

　　confess vt.坦白，供認(rèn)，承認(rèn)

　　manifest　a.明顯的,顯然的,明了的

　　vt.1.顯示,表明,證明　2.使顯然,使顯露

　　邏輯辨證記憶提示：與fess有關(guān)的英文單詞圍繞著“to speak(說(shuō)話(huà);自我表白)”造詞。這組詞的難點(diǎn)：1) profess ——pro(=before空間上的前)+fess(=to speak說(shuō)話(huà)，自我表白)——站在前邊表白某事——vt.1.表示，承認(rèn) 2.宣稱(chēng)信仰←宣稱(chēng)以宗教為職業(yè) 3.以…為職業(yè)←由宗教職業(yè)演化成了泛指的職業(yè);2) manifest ——mani(=many許多)+fest(=fess=to speak說(shuō)話(huà))——說(shuō)了許多關(guān)于某事的話(huà)—— a.明顯的,顯然的,明了的　vt.1.顯示,表明,證明