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2011安全工程師《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識點整理(1)

2011年度注冊安全工程師考試時間預(yù)計為9月3、4日兩天。為幫助考生系統(tǒng)復(fù)習(xí),考試吧特整理了以下“2011安全工程師《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識點整理”資料,供考生復(fù)習(xí)。

  第二節(jié)爆炸基本概念

  一、爆炸的概念

  (一)爆炸的機理及其分類

  在自然界中存在各種爆炸現(xiàn)象。廣義地講,爆炸是物質(zhì)系統(tǒng)的一種極為迅速的物理的或化學(xué)的能量釋放或轉(zhuǎn)化過程,是系統(tǒng)蘊藏的或瞬間形成的大量能量在有限的體積和極短的時間內(nèi),驟然釋放或轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。在這種釋放和轉(zhuǎn)化的過程中,系統(tǒng)的能量將轉(zhuǎn)化為機械功以及光和熱的輻射等。

  爆炸可以由不同的原因引起,但不管是何種原因引起的爆炸,歸根結(jié)底必須有一定的能源。按照能量的來源,爆炸可以分為三類,即物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。

  (1)物理爆炸。

  物理爆炸是由系統(tǒng)釋放物理能引起的爆炸。例如:

  高壓蒸汽鍋爐當(dāng)過熱蒸汽壓力超過鍋爐能承受的程度時,鍋爐破裂,高壓蒸汽驟然釋放出來,形成爆炸;

  隕石落地、高速彈丸對目標(biāo)的撞擊等物體高速碰撞時,物體高速運動產(chǎn)生的功能,在碰撞點的局部區(qū)域內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化為熱能,使受碰撞部位的壓力和溫度急劇升高,并在碰撞部位材料發(fā)生急劇變形,伴隨巨大響聲,形成爆炸現(xiàn)象;

  自然界中的雷電也屬于物理爆炸,它是由帶有不同電荷的云塊間發(fā)生強烈的放電現(xiàn)象,使能量在10-6~10-7s內(nèi)釋放出來,放電區(qū)達(dá)到極大的能量密度和高溫,導(dǎo)致放電區(qū)空氣壓力急劇升高并迅速膨脹,對周圍空氣產(chǎn)生強烈擾動,從而形成閃電雷鳴般的爆炸現(xiàn)象;

  高壓電流通過細(xì)金屬絲時,溫度可達(dá)到2×104℃,使金屬絲瞬間化為氣態(tài)而引起爆炸現(xiàn)象;

  此外,地震和火山爆發(fā)等現(xiàn)象也能屬于物理爆炸。

  總之,物理爆炸是機械能或電能的釋放和轉(zhuǎn)化過程,參與爆炸的物質(zhì)只是發(fā)生物理狀態(tài)或壓力的變化,其性質(zhì)和化學(xué)成分不發(fā)生改變。

  (2)化學(xué)爆炸

  化學(xué)爆炸是由于物質(zhì)的化學(xué)變化引起的爆炸,如炸藥爆炸,可燃?xì)怏w(甲烷、乙炔等)爆炸。

  懸浮于空氣中的粉塵(煤粉、面粉等)以一定的比例與空氣混合時,在一定的條件下所產(chǎn)生的爆炸也屬于化學(xué)爆炸。

  化學(xué)爆炸是通過化學(xué)反應(yīng),將物質(zhì)內(nèi)潛在的化學(xué)能,在極短的時間內(nèi)釋放出來,使其化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物處于高溫、高壓狀態(tài)的結(jié)果。

  一般氣體爆炸和粉塵爆炸的壓力可以達(dá)到2×106Pa,高能炸藥爆炸時的爆轟壓可達(dá)2×1010Pa以上,二者爆炸時產(chǎn)物的溫度均可達(dá)到3×103~5×103K,因而使爆炸產(chǎn)物急劇向周圍膨脹,產(chǎn)生強沖擊波,造成對周圍介質(zhì)的破壞;瘜W(xué)爆炸時,參與爆炸的物質(zhì)在瞬間發(fā)生分解或化合,變成新的爆炸產(chǎn)物。

  (3)核爆炸

  核爆炸是核裂變(如原子彈是用鈾235、钚239裂變)、核聚變(如氫彈是用氘、氚或鋰核的聚變)反應(yīng)所釋放出的巨大核能引起的。核爆炸反應(yīng)釋放的能量比炸藥爆炸時放出的化學(xué)能大的多,核爆炸中心溫度可達(dá)數(shù)107K,壓力可達(dá)1015Pa以上,同時產(chǎn)生極強的沖擊波、光輻射和粒子的貫穿輻射等,比炸藥爆炸具有更大的破壞力。化學(xué)爆炸和核爆炸反應(yīng)都是在微秒量級的時間內(nèi)完成的。

  爆炸過程表現(xiàn)為兩個階段,在第一階段中,物質(zhì)的(或系統(tǒng)的)潛在能以一定的方式轉(zhuǎn)化為強烈的壓縮能;第二階段,壓縮急劇膨脹,對外做功,從而引起周圍介質(zhì)的變形、移動和破壞。不管由何種能源引起的爆炸,它們都同時具備兩個特征,即能源具有極大的能量密度和極大的能量釋放速度。

  (二)化學(xué)爆炸反應(yīng)歷程

  化學(xué)爆炸性物質(zhì)或混合物發(fā)生爆炸,有熱反應(yīng)和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)兩種不同的歷程。按照鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論,爆炸性混合物(如可燃性氣體和氧氣)與火源接觸后,活化分子就會吸收能量而離解為游離基,并與其他分子相互作用形成一系列的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),釋放燃燒熱。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)有直鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和支鏈?zhǔn)椒磻?yīng)兩種。直鏈反應(yīng)是指每一個游離基都進(jìn)行自己的連鎖反應(yīng),如氯和氫屬于這一類反應(yīng)。即氯分子在光的作用下被活化成兩個氯的游離基,每一個氯的游離基都進(jìn)行自己的連鎖反應(yīng),而且每次反應(yīng)只引出一個新的游離基,即:

  支鏈反應(yīng)是指在反應(yīng)中一個游離基能生成一個以上的新的游離基,如氫和氧的連鎖反應(yīng)屬于此類反應(yīng)。

  鏈?zhǔn)椒磻?yīng)歷程大致分為3個階段:

  (1)鏈引發(fā),游離基生成。

  (2)鏈傳遞,游離基作用于其他參與反應(yīng)的化合物,產(chǎn)生新的游離基。

  (3)鏈終止,即游離基的消耗,使連鎖反應(yīng)終止。

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