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2022年二級建造師考試《工程法規(guī)》章節(jié)模擬題5

來源:考試吧 2021-6-17 10:00:59 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
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  2022年二級建造師《工程法規(guī)》章節(jié)模擬試題:建設(shè)工程債權(quán)制度

  【典型例題】

  1【例題·單選題】按照合同約定或者法律規(guī)定,在當(dāng)事人之間產(chǎn)生特定權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的是( )。

  A.債

  B.所有權(quán)

  C.知識產(chǎn)權(quán)

  D.擔(dān)保物權(quán)

  『正確答案』A

  『答案解析』本題考查的是債的基本法律關(guān)系。債是按照合同的約定或者按照法律規(guī)定,在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。

  2【例題·多選題】債的產(chǎn)生根據(jù)有( )。

  A.合同

  B.侵權(quán)

  C.支付價(jià)款

  D.不當(dāng)?shù)美?/P>

  E.無因管理

  『正確答案』ABDE

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。建設(shè)工程債產(chǎn)生的根據(jù)有合同、侵權(quán)、無因管理和不當(dāng)?shù)美?/P>

  3【例題·單選題】引起債權(quán)債務(wù)關(guān)系發(fā)生的最主要、最普遍的根據(jù)是( )。

  A.合同

  B.扶養(yǎng)

  C.不當(dāng)?shù)美?/P>

  D.無因管理

  『正確答案』A

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。合同之債,是債發(fā)生最主要、最普遍的依據(jù);當(dāng)事人之間因產(chǎn)生了合同法律關(guān)系,也就產(chǎn)生了權(quán)利義務(wù)關(guān)系,便設(shè)立了債的關(guān)系。

  4【例題·多選題】下列行為中,構(gòu)成無因管理的有( )。

  A.甲接受委托幫助他人保養(yǎng)施工機(jī)具

  B.乙見他人倉庫失火遂召集人員參加救火

  C.材料供應(yīng)商丙將施工現(xiàn)場因中暑昏倒的農(nóng)民工送往醫(yī)院救治

  D.戊見門前馬路污水井蓋被盜,恐致路人跌傷,遂插樹枝以警示

  E.總承包單位結(jié)算時(shí)超付分包單位丁,丁明知該情況但未告知總承包單位

  『正確答案』BC

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。無因管理是是指未受他人委托,也無法律上的義務(wù),為避免他人利益受損失而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。選項(xiàng)A有委托關(guān)系;選項(xiàng)D沒有使特定人受益,債必須是相對的,能找到債務(wù)的對象;選項(xiàng)E對總包單位無益,所以均不構(gòu)成無因管理之債。

  5【例題·單選題】在建工程的建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施倒塌造成他人損害的,由建設(shè)單位與施工企業(yè)承擔(dān)連帶責(zé)任。該責(zé)任在債的產(chǎn)生根據(jù)中屬于( )之債。

  A.侵權(quán)

  B.合同

  C.無因管理

  D.不當(dāng)?shù)美?/P>

  『正確答案』A

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。債的四種來源中,侵權(quán)之債在建設(shè)領(lǐng)域中有許多典型案例。如建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害,或是建筑物、構(gòu)筑物倒塌造成他人損害,或是從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,都是侵權(quán)之債。

  6【例題·單選題】甲建筑工程公司與乙水泥廠簽訂200T水泥的買賣合同,交貨時(shí),由于乙公司所雇裝卸工人的失誤,總共交貨210T,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,乙公司所產(chǎn)生的10T水泥的債權(quán)的發(fā)生根據(jù)屬于( )。

  A.合同之債

  B.侵權(quán)之債

  C.不當(dāng)?shù)美畟?/P>

  D.無因管理之債

  『正確答案』C

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。不當(dāng)?shù)美奶攸c(diǎn)是沒有法律上或者合同上的依據(jù),損人利己。

  7【例題·多選題】下列行為構(gòu)成侵權(quán)之債的有( )。

  A.建設(shè)行政主管部門未及時(shí)頒發(fā)施工許可證

  B.路人幫助把受傷工人送至醫(yī)院

  C.建筑物上墜落物品造成他人傷害,難以確定責(zé)任人

  D.拆除屋頂廣告時(shí)將住戶窗戶損壞

  E.建設(shè)單位未將工程款及時(shí)足額支付給施工企業(yè)

  『正確答案』CD

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。侵權(quán),是指公民或法人沒有法律依據(jù)而侵害他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利或人身權(quán)利的行為。建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害,所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所有人、管理人或者使用人賠償后,有其他責(zé)任人的,有權(quán)向其他責(zé)任人追償。

  8【例題·多選題】某項(xiàng)目在施工過程中發(fā)生火災(zāi),鄰近的甲單位主動組織人員滅火,這一行為減少了施工單位的損失8萬元,甲單位因此支付了1萬多的費(fèi)用。則下列說法中,不正確的是( )。

  A.由于這是甲方的自發(fā)行為,沒有得到施工單位的授權(quán)與委托,所以甲單位自行承擔(dān)這1萬元的損失

  B.因甲單位的援救使施工單位減少了8萬元的損失,所以施工單位應(yīng)支付8萬元給甲單位

  C.甲單位有權(quán)要求施工單位支付1萬元

  D.甲單位必須獲得施工單位的追認(rèn)授權(quán),才能要求施工單位支付1萬元

  E.甲單位必須獲得施工單位的追認(rèn)授權(quán),才能要求施工單位支付8萬元

  『正確答案』ABDE

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。這是典型的無因管理,無因管理不需要追認(rèn)授權(quán),這一點(diǎn)與無權(quán)代理沒有關(guān)系。因無因管理產(chǎn)生的債,應(yīng)相當(dāng)于為此付出的費(fèi)用,而不是因此給對方帶來的好處。

  9【例題·多選題】下列情形能夠引發(fā)合同之債的有( )。

  A.建設(shè)單位拖欠工程進(jìn)度款

  B.施工中偷工減料造成的損失

  C.監(jiān)理單位與施工單位串通損害建設(shè)單位利益

  D.噪聲污染使周邊居民無法正常休息

  E.建材供應(yīng)商供應(yīng)的建筑材料不合格

  『正確答案』AE

  『答案解析』本題考查的是建設(shè)工程債的產(chǎn)生和常見種類。選項(xiàng)B、C、D,均為侵權(quán)之債。

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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點(diǎn);
③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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夯實(shí)基礎(chǔ)
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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課程目標(biāo):零基礎(chǔ)入門
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私教精講班
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直播 24-39小時(shí)/科
課程目標(biāo):全面掌握知識點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢:根據(jù)2025年新教材及考試大綱,精細(xì)化掌握考點(diǎn),分析教材變動考點(diǎn),全方位講解必考點(diǎn)。
AI智能課后作業(yè)
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沖刺備考指導(dǎo)
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考點(diǎn)鎖分班
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課程目標(biāo):緊抓命題特點(diǎn)及趨勢,掌握考試命題規(guī)律
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高頻刷題班
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課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率
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案例專項(xiàng)突破班
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直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
課程優(yōu)勢:深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點(diǎn)和搶分點(diǎn),挖掘出題規(guī)律
考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
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課程優(yōu)勢:核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班2
密卷點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢:核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
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通關(guān)必背班
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終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
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密訓(xùn)提分班
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課程目標(biāo):考前再強(qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢:根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識點(diǎn),臨考提分
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文章責(zé)編:houwenjing