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2009造價(jià)師考試《理論與法規(guī)》應(yīng)試筆記(第五章)

考試吧提供2009年造價(jià)師考試《理論與法規(guī)》應(yīng)試筆記,幫助考試鞏固重點(diǎn)知識(shí)。

  1、在從事建筑活動(dòng)過(guò)程中的所形成的一定的社會(huì)關(guān)系;

  2、在實(shí)施建筑活動(dòng)管理過(guò)程中形成的一定的社會(huì)關(guān)系。

  2.3 建筑許可管理制度

  2.3.1 包括建筑工程施工許可和從業(yè)資格

  2.3.2 建筑工程施工許可

  2.3.2.1 施工許可證的申請(qǐng):申請(qǐng)者是建設(shè)單位(業(yè)主或者項(xiàng)目法人)。

  2.3.2.2 審批:由工程所在地縣級(jí)以上人民政府建設(shè)行政主管部門(mén)審批。15日內(nèi)對(duì)符合規(guī)定的申請(qǐng)者發(fā)放許可證。

  2.3.2.3 有效期限:3個(gè)月?裳悠趦纱,一次3個(gè)月。

  2.3.2.4 中止施工和恢復(fù)施工:建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在中止施工之日起1個(gè)月內(nèi)向原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告。

  恢復(fù)施工時(shí)應(yīng)當(dāng)報(bào)告,中止施工1年以上的,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)核驗(yàn)施工許可證。

  2.3.3 從業(yè)資格制度:國(guó)家對(duì)從事建筑活動(dòng)的單位(企業(yè))和個(gè)人實(shí)行資質(zhì)或資格審查,并許可其按照相應(yīng)的資質(zhì)、資格條件從事相應(yīng)的建筑活動(dòng)。

  包括從事建筑活動(dòng)的單位資質(zhì)制度和從事建筑活動(dòng)的個(gè)人資格制度兩類(lèi)。

  2.4 建筑工程發(fā)包和承包、建筑工程監(jiān)理、建筑安全生產(chǎn)管理、建筑工程質(zhì)量管理

  3 招標(biāo)投標(biāo)法

  3.1 基本概念

  3.1.1 招標(biāo)投標(biāo):在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行大宗貨物的買(mǎi)賣(mài)、工程建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)包與承包,以及服務(wù)項(xiàng)目的采購(gòu)與提供時(shí),愿意成為賣(mài)方者提出自己的條件,采購(gòu)方選擇條件最優(yōu)者成為賣(mài)方的一種交易活動(dòng)。

  3.1.2 招標(biāo)不是是要約邀請(qǐng);投標(biāo)是要約,中標(biāo)通知書(shū)是承諾。

  3.2 工程建設(shè)項(xiàng)目強(qiáng)制招標(biāo)

  3.2.1 項(xiàng)目范圍:公共項(xiàng)目、國(guó)家項(xiàng)目、國(guó)際項(xiàng)目。

  3.2.2 招標(biāo)方式:公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)。

  3.2.3 招標(biāo)公告:向所有潛在的投資人發(fā)出的廣泛性通告。

  招標(biāo)邀請(qǐng):向三個(gè)以上具備承擔(dān)招標(biāo)項(xiàng)目能力的、資信良好的特定法人或其他組織發(fā)出的邀請(qǐng)。

  3.2.4 資格預(yù)審:由招標(biāo)人對(duì)申請(qǐng)參加投標(biāo)的潛在投資人進(jìn)行資質(zhì)條件、業(yè)績(jī)、信譽(yù)、技術(shù)、資金等多方面的情況進(jìn)行資格審查。

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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
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課程目標(biāo):新教材無(wú)死角精講,打牢基礎(chǔ)
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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2025年
無(wú)憂(yōu)取證班
62%學(xué)員選擇
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38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門(mén)階段
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課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
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基礎(chǔ)精講班
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強(qiáng)化精講班
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