關(guān)于安裝的科目，我也請教了一下趙斌老師，因為今天他的時間安排有沖突沒有來，那么趙斌老師也說，他的安裝也是，很多東西體現(xiàn)在細(xì)節(jié)方面，目錄沒有變化，但是內(nèi)容變了，這個我們希望大家在學(xué)習(xí)的時候，不要再拿去年的教材來參加今年的考試，包括下一個控制也是這樣，目錄沒有變，大綱也沒有什么變化，內(nèi)容全變了，調(diào)整最大的一門課就是控制，計價與控制這門課程的調(diào)整是最大的，它的調(diào)整實際上和我們案例是密切相關(guān)的，這兩門可以放到一半來說一下，主要的調(diào)整一個是方法33，建設(shè)項目評價的方法33，實際上就涉及到的問題，主要是估算和財務(wù)定價這部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容對于他里邊的組成，甚至一些計算的方法都有所變化，應(yīng)該說我們把原來財務(wù)知識通通都砍掉，那么我們干脆就把大腦格式化從新來，再有一部分就是2008版的清單，清單也是，2003版的清單和2008版的清單他是一個跨越性的東西，很多東西是不一樣的，所以說整個的結(jié)構(gòu)也好說法也好都變了，2003版的東西基本上不能用了，那么也是需要我們在大腦里邊做一個格式化，然后從新再來學(xué)2008版的清單，這個清單在控制教材里邊體現(xiàn)的比較多一些，但是我建議大家看原文，你不要僅僅拿著教材，說我是不是把教材內(nèi)容全會了，我就沒有問題了，我個人感覺教材是提煉出來的，真正作為行業(yè)人士的話，我想是看原文可能更容易理解內(nèi)在的東西。

　　再有一個變化比較大的，也就是在控制這門課里變化比較大的是2007年的招標(biāo)文本發(fā)生了變化，就是我們施工文本，這個文本變化以后，涉及兩個地方，第一個招投標(biāo)，招投標(biāo)的一些說話和我們原來個別地方是大相徑庭，原來是允許的，現(xiàn)在不允許，所以我們對招投標(biāo)危害和影響是比較大的一個地方，那么還是建議大家看原文，看完教材以后，看原文，這樣的話應(yīng)該會更好一些，或者看完原文看教材也行，就是看你對這個行業(yè)的熟悉程度，再有一個就是我們標(biāo)準(zhǔn)文本里邊涉及到合同條款，這個合同條款的變化，也是比較大，但里邊有一些說法，跟原來我們的示范文本也不一樣，我們?nèi)ツ甑慕滩模?9版的示范文本，這個示范文本和我們現(xiàn)在的招標(biāo)的示范文本，這兩個文本也有很多的變化，因為這個我們說整個的造價工程師里邊好的，最多的可能就是合同和索賠，尤其是說到案例上面，考的最多的是這部分，這部分一變，你還拿原來的東西再來答新題的時候肯定是不對的，所以說這個文件對我們的影響也是非常大的，控制教材也是整個全換了，我們的控制教材還有一些變化，比如說我們根據(jù)概算的規(guī)程，我們概算他的過程，估算的做法，也有所變化，比如說最典型的，就是咱們大家一開始看書就會發(fā)現(xiàn)有問題，比如說漲價預(yù)備分，計算公式價，跟我們原來的漲價預(yù)備分計算公式不一樣了，很多同志現(xiàn)在也在問，我們到底以哪個為準(zhǔn)呢?我想還是以咱們控制教材的為準(zhǔn)，控制教材的理論可是比較新的，按照我們國家有關(guān)的法規(guī)調(diào)整，這樣的話，我們說這幾個文件對我們這個的控制教材的影響，實際上是顛覆性的，那么還是那句話，不要拿原來的教材去看，包括我們案例，案例這門課無所謂，沒有什么變化不變化，我們在考試吧試講里邊也跟大家說了，我們案例教材增加了幾個案例，減少了幾個案例，其中沒增沒減的案例實際上也做的很多調(diào)整，都是根據(jù)我們前邊的控制教材，相關(guān)的基礎(chǔ)理論這些東西，都做了調(diào)整，你看不出來，你看它條件跟原來數(shù)據(jù)一樣的，但是答案實際上并不一樣，這就需要細(xì)節(jié)，所以說還是希望大家把原來的教材干脆格式化了，不要了，重新拿我們新的教材來做，這是我們幾個所謂科目的變化。