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 一、簡(jiǎn)述題特點(diǎn)分析

  有的輔導(dǎo)教師曾說簡(jiǎn)述題5道題中一般有3道題較為靈活,需要你思考一下才能回答,另2道題為基本知識(shí)問題,掌握了復(fù)習(xí)大綱和輔導(dǎo)教材內(nèi)容就可以答出。而2006年10月份所考的簡(jiǎn)述題基本上都傾向于靈活題,并呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

  1、簡(jiǎn)述題涉及內(nèi)容更全面,不是考單一知識(shí)掌握,而是考綜合判斷、計(jì)算能力及相關(guān)知識(shí)掌握。

  2、簡(jiǎn)述題的審題難度加大,如不注意往往造成答非所問。

  3、制造矛盾假象,使你不知如何做答,陷入肓區(qū)。

  二、簡(jiǎn)述題應(yīng)答程序、技巧、規(guī)則

  1、不能輕視審題,認(rèn)為題干很簡(jiǎn)單,一看便知,匆忙回答

  從閱卷看約有30%的同學(xué)犯有審題不明,邊答邊想,結(jié)果字寫了不少,答題空間不夠了,還未擊中要害,踩不到得分要點(diǎn)。

  審題的目的是明了所提問題,抓住題中的關(guān)鍵詞和答題要求。

  2、在分析題目基礎(chǔ)上,理清答題思路,確立要點(diǎn)順序

  這點(diǎn)很重要,一定要把最重要的知識(shí)點(diǎn)也就是答題要點(diǎn)放在第有位,根據(jù)程度不同而將各知識(shí)點(diǎn)逐步列出。

  3、解答不能太少

  有些同學(xué)只簡(jiǎn)答一兩句話,要點(diǎn)很少,很難踩到足夠得分點(diǎn),得分偏低,可以從相關(guān)問題擴(kuò)展開談要點(diǎn),因?yàn)橐话闱闆r下閱分只挑對(duì)的得分點(diǎn)給分,答錯(cuò)了不扣分,自然在空間許可,字跡清楚的情況下,多答比少答有利。

  4、解答不要羅嗦

  有些同學(xué)對(duì)某一回答要點(diǎn),展開說,反復(fù)說,表面看答了不少,如①小企業(yè)對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感,船小好掉頭,利于根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等等如此之多,只踩對(duì)了一個(gè)環(huán)境方面的得分點(diǎn),應(yīng)該將回答的要點(diǎn)面擴(kuò)寬,語言要簡(jiǎn)潔,即使答的簡(jiǎn)練也可得分,不要過多敘述解釋。

  5、答題給出要點(diǎn)序號(hào),或分出段落以便教師判分

  有些同學(xué)通篇文章一段,洋洋灑灑,不分段落,不分標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓老師從中尋找答案要點(diǎn),倒不如每答一個(gè)新要點(diǎn),寫上序號(hào)或另起一行,反映你思路清楚,要點(diǎn)明確,易于得分。

  6、簡(jiǎn)述題答題注意事項(xiàng):

  (1)認(rèn)真審題,把握問題絕竅。

  (2)分析題目,理清答題思路。

  (3)回答分層次,先環(huán)境后內(nèi)部,先戰(zhàn)略后戰(zhàn)術(shù)。

  (4)要點(diǎn)范圍要擴(kuò)展,寧濫勿缺(管理職能、管理對(duì)策、內(nèi)外環(huán)境、相關(guān)領(lǐng)域)

  (5)編寫要點(diǎn)序號(hào),卷面清楚、整潔。

  7、簡(jiǎn)述題回答應(yīng)避免犯的錯(cuò)誤

  (1)忽略審題,匆忙做答。

  (2)邊想邊寫,邏輯順序主次不分。

  (3)答題范圍狹窄,得分點(diǎn)覆蓋率低。

  (4)勤于解釋,卷面太滿。

  (5)隨意涂改,卷面混亂。

  (6)字跡不清,天地間不留空白。

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