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2017年成人高考專升本語文考前模擬試題(一)

來源:考試吧 2017-7-19 13:31:18 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
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  一、選擇題:1~20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。

  1.中唐新樂府運動的倡導(dǎo)者是

  A.韓愈

  B.杜甫

  C.白居易

  D.李賀

  答案:C

  2.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對恢復(fù)中原態(tài)度的詩句是

  A.和戎詔下十五年

  B.廄馬肥死弓斷弦

  C.沙頭空照征人骨

  D.幾處今宵垂淚痕

  答案:A

  3.艾青的成名作是

  A.《北方》

  B.《大堰河——我的保姆》

  C.《向太陽》

  D.《我愛這土地》

  答案:B

  4.屠格涅夫是

  A.19世紀俄國作家

  B.19世紀法國作家

  C.19世紀英國作家

  D.19世紀德國作家

  答案:A

  5.“三蘇”是

  A.蘇洵、蘇軾、蘇舜欽

  B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

  C.蘇洵、蘇舜欽、蘇轍

  D.蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

  答案:B

  6.馬伶《鳴風(fēng)記》扮演的是

  A.嚴嵩

  B.楊繼盛

  C.夏言

  D.顧秉謙

  答案:A

  7.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是

  A.祭奠為楚國捐軀的將士

  B.感傷楚國將士斗志的衰敗

  C.鼓舞為楚國捐軀的斗士

  D.感傷楚國國勢的衰敗

  答案:A

  8.下列屬于曹操的作品是

  A.《上邪》

  B.《短歌行》

  C.《飲酒》

  D.《兵車行》

  答案:B

  9.王昌齡的《從軍行》是一首

  A.邊塞詩

  B.愛情詩

  C.山水詩

  D.田園詩

  答案:A

  10.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是

  A.李白

  B.王維

  C.杜甫

  D.陶淵明

  答案:C

  11.認為“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想家是

  A.孔子

  B.孟子

  C.莊子

  D.左丘明

  答案:B

  12.李斯的《諫逐客書》選自

  A.《左傳》

  B.《史記》

  C.《戰(zhàn)國策》

  D.《國語》

  答案:B

  13.《五代史伶官傳序》中,告誡人們要居安思危的警戒性語句是

  A.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺

  B.滿招損,謙得益

  C.憂勞可以興國,逸豫可以亡身

  D.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉

  答案:C

  14.《談時間》主要論述

  A.時間的作用

  B.要挽住時光的流逝

  C.如何去打發(fā)我們所能掌握的尚未逝去的時間

  D.一寸光陰一寸金

  答案:C

  15.李廣將兵的特點是

  A.行軍無部伍行陣

  B.士吏治軍簿至明

  C.謹守法度

  D.正部曲行伍營陣

  答案:A

  16.李清照的詞集是

  A.《漱玉詞》

  B.《樂章集》

  C.《濰海詞》

  D.《稼軒詞》

  答案:A

  17.馬致遠的《天凈沙·秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是

  A.小橋流水人家

  B.古道西風(fēng)瘦馬

  C.夕陽西下

  D.斷腸人在天涯

  答案:A

  18.《寶玉挨打》的根本原因是

  A.寶玉同情投井自殺的丫鬟金釧

  B.寶玉與戲劇演員琪官的交往

  C.鄙棄仕途經(jīng)濟

  D.賈環(huán)誣告寶玉

  答案:C

  19.短篇小說《斷魂槍》所描寫的時代背景是

  A.古代社會

  B.近代中國(辛亥革命前后)

  C.元代

  D.戊戌變法

  答案:B

  20.歐·亨利是l9世紀

  A.法國著名的小說家

  B.英國著名的小說家

  C.美國著名的小說家

  D.德國著名的小說家

  答案:C

  二、文言文閱讀:21-29小題。共30分。

  (一)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答下列各題。

  蓋儒者所爭,尤在于名實。名實已明,而天下之理得矣。今君實所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。某則以為受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財,不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫;至于怨誹之多。則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為不洶洶然?盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也。

  (1)這段文字,作者都反駁了哪些觀點?(4分)

  答案:侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。

  (2)王安石認為怨誹改革的是什么人?(4分)

  答案:兩種人,一種是安于現(xiàn)狀的人,另一種是不管國事只顧保官的人。

  (3)作者用盤庚遷都的典故,表明了什么?(2分)

  答案:表明:改革的決心,決不動搖,也決不后悔。

  (二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下列各題。

  及莊會即位,為之請制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命!闭埦咕又;謂之京城大叔。祭仲曰:“都城過百雉,國之害也。先王之制,大都不過參國之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君將不堪!惫唬骸敖嫌杀俸?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。蔓,難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?”公日:“多行不義必自斃,子姑待之。”

  (1)找出至今仍使用的一個成語。(2分)

  答案:多行不義必自斃。

  (2)分析莊公人物形象,作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)

  答案:工于心計、老謀深算、殘忍、自私,語言描寫。

  (3)祭仲是一個什么樣的人?(4分)

  答案:智慧,坦誠,以國事為重。

  (三)閱讀李白《行路難》,然后回答下列各題。

  金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

  停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

  閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

  行路難,行路難,多歧路,今安在?

  長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  (1)分析“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句。(4分)

  答案:兩句用比喻的手法,表現(xiàn)了對人生路的困惑、無奈。

  (2)“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)

  答案:凌云報國的理想抱負,雄心大志。

  (3)分析這首詩的感情脈絡(luò)。(4分)

  答案:最低——次高——次低——最高。

  三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共30分。

  (一)閱讀《選擇與安排》中的一段話,然后回答下列各題。

  變遷了形式,就變遷了內(nèi)客。所以他所想所說盡管在表面上是老生常談,而實際上卻可以是一種新鮮的作品,如果選擇與安排給了它一個新的形式,新的生命!把U裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,在大體上和“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致,而各有各的佳妙處,所以我們不能說后者對于前者是重復(fù)或者是抄襲。莎士比亞寫過《夏洛克》以后,許多作家接著寫過同樣典型的守財奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例),也還是一樣入情入理。

  (1)找出這段話的論點。(4分)

  答案:變遷了形式,就變遷了內(nèi)容。

  (2)這里作者使用的論據(jù)類別是什么?論證方法是什么?(4分)

  答案:事實,歸納法。

  (3)這里一共使用了幾個論據(jù)?(2分)

  答案:兩個論據(jù)。

  (二)閱讀徐志摩的《再別康橋》,然后回答下列各題。

  輕輕的我走了,

  正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,

  作別西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕陽中的新娘:

  波光里的艷影,

  在我的心頭蕩漾。

  軟泥上的青荇,

  油油的在水底招搖;

  在康河的柔波里,

  我甘心做一條水草!

  那榆蔭下的一潭,

  不是清泉,是天上虹

  揉碎在浮藻間,

  沉淀著彩虹似的夢。

  尋夢?撐一支長篙,

  向青草更青處漫溯,

  滿載一船星輝,

  在星輝斑斕里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是別離的笙簫;

  夏蟲也為我沉默,

  沉默是今晚的康橋!

  悄悄的我走了。

  正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,

  不帶走一片云彩。

  (1)作者通過什么意象,贊美了康橋的美麗?(2分)

  答案:通過河邊的金柳。

  (2)作者通過什么抒發(fā)了對康橋的眷戀情懷?(4分)

  答案:通過青荇和夏蟲。

  (3)分析這首詩語言上的特色。(4分)

  答案:三點:①首尾呼應(yīng);②音韻美;③建筑美。

  (三)閱讀下面的一段文字,然后回答下列各題。

  這樣壯志未酬的人,不只他一個呵!

  我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開幾片花瓣,尚未盛開,就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人!

  (1)作者在這里哭自己的小弟,為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)

  答案:因為蔣筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國無私奉獻的人,作者對他們的去世也同樣感到痛惜,同時,作者在這里哭的是整一代人,蔣、羅二人就起了過渡的作用,作者從小弟這里,通過他們二人,哭了整整的一代人。

  (2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)

  答案:排比、比喻。

  (3)作者在哭小弟時,用了什么樣的表達方式?(2分)

  答案:直接抒情。

  四、作文:50分

  39.題目:挑戰(zhàn)自我

  要求:1.寫一篇議論為主的文章;

  2.不少于800字。

  答案:略。

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