點(diǎn)擊查看:2017年成人高考專(zhuān)升本語(yǔ)文考前模擬試題匯總
一、選擇題:1-20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。
第1題 七斤、八一嫂、趙七爺是魯迅哪部小說(shuō)中的人物( )
A.《阿Q正傳》B.《燈下漫筆》
C.《風(fēng)波》D.《藥》
答案:C
第2題 《答司馬諫議書(shū)》一文的語(yǔ)言特點(diǎn)是 ( )
A.柔中寓剛B.細(xì)膩感人C.層層設(shè)喻D.剛勁有力
答案:A
第3題 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A.良久既霽,公于塵坌中得之霽:明朗
B.數(shù)因棘闈,隨例應(yīng)里選數(shù):屢次
C.勸學(xué)興行,為金士式式:榜樣
D.當(dāng)事以其能,晉秩僉事以:憑借
答案:D
第4題 茅盾的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是( )。
A.《幻滅》B.《虹》C.《霜葉紅似二月花》D.《子夜》
答案:A
第5題 《禮記》所代表的思想體系屬于( )
A.道家B.墨家C.法家D.儒家
答案:D
第6題 《左傳》是一部( )
A.編年體的歷史著作B.紀(jì)傳體的斷代史著作
C.紀(jì)傳體的歷史著作D.國(guó)別體的歷史著作
答案:A
第7題 《種樹(shù)郭橐駝傳》采用的主要寫(xiě)作手法是( )
A.類(lèi)比方法B.擬人手法C.諷刺手法D.夸張手法
答案:A
第8題 下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是( )
①贏聞如姬父為人所殺②得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶
、鄢瘽(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也④蓋余所至,比好游者尚不能十一
A.①②B.①③C.③④D.②④
答案:C
第9題 郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來(lái)訴說(shuō)衷情,這種修辭方法是( )
A.借代設(shè)問(wèn)B.擬人比喻C.設(shè)問(wèn)擬人D.比喻借代
答案:B
第10題 《種樹(shù)郭橐駝傳》是一篇( )
A.記事散文B.寓言故事C.神話傳說(shuō)D.傳記散文
答案:B
第11題 下列作家屬于文學(xué)研究會(huì)的是 ( )
A.巴金B(yǎng).冰心C.魯迅D.郭沫若
答案:B
第12題 下列文章中通篇運(yùn)用象征手法來(lái)抒情說(shuō)理的是 ( )
A.《愛(ài)爾克的燈光》B.《故都的秋》
C.《往事》(之十四)D.《香市》
答案:A
第13題 1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是 ( )
A.茅盾B.趙樹(shù)理C.老舍D.巴金
答案:C
第14題 《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是 ( )
A.八一嫂B.七斤C.趙七爺D.九斤老太
答案:D
第15題 北宋第一個(gè)大量寫(xiě)作慢詞的是 ( )
A.王安石B.蘇軾C.柳永D.歐陽(yáng)修
答案:C
第16題 《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蛏钤?( )
A.清代中期B.明末清初C.明代中期D.晚清
答案:B
第17題 《答司馬諫議書(shū)》一文的寫(xiě)作背景是 ( )
A.王安石變法B.古文運(yùn)動(dòng)C.王叔文變法D.詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)
答案:A
第18題 “煢煢孑立,形影相吊”一語(yǔ)出自( )
A.曹操《短歌行》B.李密《陳情表》
C.李清照《聲聲慢》D.李斯《諫逐客疏》
答案:B
第19題 小說(shuō)《苦惱》的作者是( )
A.契訶夫B.巴爾扎克C.莫泊桑D.屠格涅夫
答案:A
第20題 從文體方面講,《前赤壁賦》是
A.駢賦B.古賦C.騷賦D.文賦
答案:D
二、文言文閱讀:21-29小題,共30分。
閱讀下面一段課文,回答下列試題。
青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
第21題 如何理解這首詩(shī)所反映的邊塞激烈戰(zhàn)斗情景和戰(zhàn)士們的艱苦生活。
答案:這首詩(shī)的主要內(nèi)容首先是反映邊塞激烈的戰(zhàn)斗情景和戰(zhàn)士們的艱苦生活。廣袤的青海高原上,烏云低垂,連白色的雪山也顯得暗淡無(wú)光,戰(zhàn)士們駐守在孤單的城堡里,遙望遠(yuǎn)處的玉門(mén)關(guān)。與敵人交戰(zhàn),是常有的事情,以至于金甲都被黃沙磨穿!鞍賾(zhàn)”,表明戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁,從軍之日久;“穿金甲”,表明戰(zhàn)斗之激烈,環(huán)境之艱苦,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)從軍戰(zhàn)士的同情。
第22題 分析詩(shī)中所表現(xiàn)的戰(zhàn)士們的衛(wèi)國(guó)熱情與英雄氣概。
答案:戰(zhàn)士們并沒(méi)有被這惡劣的環(huán)境和危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)生活所嚇倒,而是表現(xiàn)出高度的衛(wèi)國(guó)熱情與無(wú)畏的英雄氣概,一定要等到徹底打敗敵人才回家鄉(xiāng)。字里行間,洋溢著詩(shī)人對(duì)從軍戰(zhàn)士的贊美之情。
第23題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
暗:
穿:
答案:暗:晦暗。 穿:磨穿。
閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字,回答下列試題。
臣聞地廣者粟多,國(guó)大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無(wú)異國(guó),四時(shí)充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。
第24題 分析這段議論的論證方法。
答案:前一部分運(yùn)用比較法中的類(lèi)比論證法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法。
第25題 這段話采用了哪些修辭手法,效果如何?
答案:排比、對(duì)偶。增強(qiáng)文章氣勢(shì),極富文字的對(duì)稱美與音韻的節(jié)奏美。
第26題 這段文字的中心論點(diǎn)是什么?
答案:逐客的危害:損害了秦國(guó)自己,增強(qiáng)了敵國(guó)的實(shí)力。
閱讀《李將軍列傳》中的一段文字,回答下列試題。
匈奴大入上郡,天子使q-貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱,見(jiàn)匈奴三人,與戰(zhàn)。三人還射,傷中貴人,殺其騎且盡。中貴人走廣。廣日:“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行,行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼,而廣身自射彼三人者,殺其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已縛之,上馬,望匈奴有數(shù)千騎,見(jiàn)廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立泰。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我!睆V令諸騎日:“前!”,前,未到匈奴陳二里所,止。令日:“皆下馬解鞍!逼潋T日:“虜多且近,即有急,奈何?”廣日:“彼虜以我為走,今皆。解鞍以示不走,用堅(jiān)其意!庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵,李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將,而復(fù)還至其騎中,解鞍,令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時(shí),胡兵亦以為漢有伏軍于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李廣乃歸其大軍。大軍不知廣戶斤之,故弗從。
第27題 這段文字表現(xiàn)了李廣怎樣的個(gè)性特征?
答案:精于騎射,勇猛善戰(zhàn);足智多謀,臨陣不亂。
第28題 這段主要運(yùn)用了哪些方法刻畫(huà)李廣?
答案:通過(guò)典型情節(jié)、李廣的言行刻畫(huà)李廣的性格特點(diǎn);同時(shí)用匈奴的數(shù)千騎與其部下百騎的驚恐襯托李廣的臨陣不亂,指揮若定,足智多謀;李廣與匈奴射雕者的對(duì)比,作用是突出了李廣的善射。
第29題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
陳:
所:
會(huì):
之:
答案:陳:同“陣”,布陣。 所:許,左右。 會(huì):恰逢,正趕上。 之:到,往。
三、現(xiàn)代文閱讀:30-38小題,共30分。
閱讀作品片段,回答下列試題。
假如有一種暴力,“將人不當(dāng)人”,不但不當(dāng)人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時(shí)候,然后給與他略等于牛馬的價(jià)格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠(chéng)服,恭頌太平盛世。為什么呢?因?yàn)樗m不算人,究竟已等于牛馬了。
但實(shí)際上,中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)“人”的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸……中國(guó)的百姓是中立的,戰(zhàn)時(shí)連自己也不知道屬于那一面,但又屬于無(wú)論那一面。強(qiáng)盜來(lái)了,就屬于官,當(dāng)然該被殺掠;官兵既到,該是自家人了罷,但仍然要被殺掠,仿佛又屬于強(qiáng)盜似的。這時(shí)候,百姓就希望有一個(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩,——不敢,是拿他們(nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們?cè)鯓优堋?/P>
第30題 在本片段中,作者提出的主要觀點(diǎn)是什么?
答案:中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)做“人”的資格,至多不過(guò)是奴隸的現(xiàn)實(shí)處境。
第31題 根據(jù)本段,應(yīng)如何理解作者揭示這種落后心態(tài)的用意?
答案:魯迅在文中揭露和批判了中國(guó)人的落后心態(tài),即奴性,但他對(duì)中國(guó)人國(guó)民性的批判是基于啟蒙的需要,激發(fā)人們對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反思。
第32題 本片段揭示了舊時(shí)中國(guó)人怎樣的落后心態(tài)?
答案:容易茍安滿足的奴性心態(tài)。
閱讀作品片段,回答下列試題。
江南,秋當(dāng)然也是有的;但草木凋得慢,空氣來(lái)得潤(rùn),天的顏色顯得淡,并且又時(shí)常多雨而少風(fēng);一個(gè)人夾在蘇州上海杭州,或廈門(mén)香港廣州的市民中間,渾渾沌沌地過(guò)去,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開(kāi),半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過(guò)程上,是不合式的。
第33題 從這段文字看,作者對(duì)南方的秋天有什么樣的看法?
答案:南國(guó)秋天的特點(diǎn)是清涼、平淡的,讓人無(wú)法領(lǐng)略秋之意境。
第34題 這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法?
答案:排比、比喻。
第35題 概述這段文字的中心意思。
答案:南國(guó)的和風(fēng)細(xì)雨和柔和淡雅并不鮮明地突出秋天的悲涼過(guò)程。南國(guó)之秋色淡、味淺。
閱讀全詩(shī),回答下列試題。
我來(lái)了,我喊一聲,迸著血淚,“這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!”我來(lái)了,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我;
鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火,我來(lái)了,不知道是一場(chǎng)空喜。我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng),哪里是你?那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖,那不是你,那不是我的心愛(ài)!我追問(wèn)青天,逼迫八面的風(fēng),我問(wèn),拳頭擂著大地的赤胸,總問(wèn)不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來(lái),——在我心里!
第36題 這首詩(shī)在抒發(fā)詩(shī)人的濃烈情感時(shí)采用了什么藝術(shù)技巧?
答案:將熾熱奔放的情感內(nèi)斂于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问街小?/P>
第37題 本詩(shī)的最后一句:“嘔出一顆心來(lái),——在我心里!”運(yùn)用了什么修辭手法?詩(shī)人用此句主要表達(dá)他怎樣的情感?
答案:象征手法。詩(shī)人用前半句中的“心”來(lái)象征著他一腔愛(ài)國(guó)主義的情感。詩(shī)人滿懷愛(ài)國(guó)的熱情和美好的夢(mèng)幻踏上故土,但親眼見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)卻讓他產(chǎn)生失望之情。在不停的追問(wèn)和悲傷的哭叫聲中,詩(shī)人嘔出自己的心,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“祖國(guó)”仍在自己的心里。詩(shī)人用此句再次表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的至愛(ài)情感。
第38題 本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?
答案:本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤懣情緒,同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的至痛至愛(ài)的復(fù)雜情感。
四、作文(50分)
第39題 題目:談“學(xué)無(wú)止境”
要求:A.議論文; B.字?jǐn)?shù):不少于800字; C.字跡工整,卷面整沽。
答案:略。
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
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