三、(25分) 閱讀下面的現(xiàn)代文。完成11~14題。
轉(zhuǎn)身
李漢榮
一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了,在人海里。想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。
在都市,在廣場,在車站,在機(jī)場。在大街,在超市,在鄉(xiāng)野。在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
在旅途上,這“轉(zhuǎn)身”的頻率更大,體驗更多。一轉(zhuǎn)身,那個清麗的少女不見了,她失蹤于洶涌的街市人潮;一轉(zhuǎn)身,那個少婦不見了,她那么端莊,賢淑寫滿了她的表情,然而,一轉(zhuǎn)身。呼嘯的列車載走了她;一轉(zhuǎn)身,那個老者不見了,這是我極少見到的“經(jīng)典老者”,滿頭銀發(fā),一身素凈,眉宇間透出氣定神閑的沉靜和慈祥,一轉(zhuǎn)身,他不見了,車門關(guān)閉,車輪轉(zhuǎn)動,不知把他帶往何方,我甚至沒有看見他的背影。
那一次我在北京火車站等車,在擁擠的人流里。我不小心踩了右面一個年輕人,我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來的一張文雅謙和的臉.他說“對不起你,我擋著你了”,我竟然被感動,只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,水的表情。卻忘了對他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,波動的各色衣服……
還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花,燈芯花,野草莓花,苜;,蒲公英花……路旁的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息,但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇,于是我停下來,為她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些,我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩,這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目”,我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走去的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了一個三岔路口,我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運(yùn)的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)不能踏上的路徑……
冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐,我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他,可是來到南大街,已不見了他,于是我在東大街找他,又在北大街找他.最后我來到丁字街,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐。一轉(zhuǎn)身.苦難交換了方向.交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上,希望他下降的體溫稍稍回升,希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦的身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握起那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了。一轉(zhuǎn)身?
一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥已不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的
那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
11.從描寫的角度看,第四段寫到的那個“年輕人”與上文提到的“她”、“少女”、“少婦”、“老者”有什么不同?這樣寫有什么作用?(6分)
答案:對“她”、“少女”、“少婦”、“老者”都只是一筆帶過或簡單勾勒,而對“年輕人”則使用具體的語言、動作描寫進(jìn)行比較細(xì)致的刻畫。作用是表現(xiàn)他文雅謙和的內(nèi)在品質(zhì)。體現(xiàn)了選材的詳略得當(dāng)。
12.“一轉(zhuǎn)身”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),有哪些表達(dá)效果?(7分)
答案:①強(qiáng)調(diào)了時間、生命過程的流逝之快;②反復(fù)點題,突出中心,提醒人們珍惜時光,珍視人際交往;③把“一轉(zhuǎn)身”當(dāng)作行文線索,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
13.文章第五段中“這也許是她一生里最生動的瞬間”中“這”指代的內(nèi)容是什么?(6分)
答案:“這”指代的是上文提到的秦嶺女孩像野花一樣純真自然的樣子。
14.“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”這個詞用得很妙,請簡要分析。(6分)
答案:“打撈”在句中正好與“人海”相呼應(yīng),既可使人聯(lián)想到大海撈“人”的不易,又具有形象性。
四、(25分) 閱讀下面的文言文。完成15~17題。
安康王舍人韓憑,娶妻何氏,美。康王奪之,憑怨,王囚之,論為城旦。妻密遺憑書,繆其辭曰:“其雨淫淫,河大水深.日出當(dāng)心。”既而王得其書,以示左右;左右莫解其意。臣蘇賀對曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往來也;日出當(dāng)心,心有死志也!倍矶鴳{乃自殺。
其妻乃陰腐其衣。王與之登臺,妻遂自投臺;左右攬之,衣不中手而死。遺書于帶曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,賜憑合葬!”
王怒,弗聽,使里人埋之,冢相望也。王曰:“爾夫婦相愛不已,若能使冢合,則吾弗阻也。”宿昔之間,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。屈體相就,根交于下,枝錯于上。又有鴛鴦,雌雄各一,恒棲樹上,晨夕不去,交頸悲鳴,音聲感人。宋人哀之,遂號其木日相思樹。相思之名,起于此也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。
今睢陽有韓憑城。其歌謠至今猶存。
15.概括本文的中心意思。(6分)
答案:本文揭露了統(tǒng)治者的荒淫和殘暴;歌頌了韓憑夫婦生死不渝的愛情和何氏的機(jī)智勇敢、堅強(qiáng)不屈的斗爭精神。
16.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
答案:韓憑的妻子偷偷地給韓憑寫了一封信.信中用巧妙的言語掩飾其本意以瞞過別人。
17.找出表現(xiàn)何氏機(jī)智勇敢、堅貞不屈的斗爭精神的句子。(6分)
答案:(1)妻密遺憑書,繆其辭。
(2)其妻乃陰腐其衣。
(3)王利其生,妾利其死。
閱讀下面這首詩。完成18~19題。
天末懷李白
杜甫
涼風(fēng)起天末,君子意如何?
鴻雁幾時到,江湖秋水多。
文章憎命達(dá),魑魅喜人過。
應(yīng)共冤魂語,投詩贈汨羅。
18.五、六兩句中哪兩個字表達(dá)了詩人為李白等人含冤受屈的憤慨和抗?fàn)?第八句中的投詩贈汨羅,是指誰?(5分)
答案:“憎”和“喜”二字表達(dá)了詩人為李白等人含冤受屈的憤慨和抗?fàn)。“汨羅”指屈原。
19.前四句用什么托興?抒發(fā)了詩人怎樣的情感?(4分)
答案:用天末起風(fēng)、感秋托興。抒發(fā)了對友人李白的思念和關(guān)切。
五、作文(60分)
20.賈樟柯在一部電影的花絮中接受采訪,有年輕人問:“誰能救救我們?”他說:“我的回答可能會讓年輕人不舒服:這是奴才的思維。永遠(yuǎn)不要等著誰來救我們。每個人應(yīng)該自己救自己,從小救起來。什么叫作救自己呢?以我的理解,就是忠實自己的感覺,認(rèn)真做每一件事,不要煩,不要放棄,不要敷衍。哪怕寫文章時把標(biāo)點符號弄清楚,不要有錯別字——這就是我所謂的自己救自己!
根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗,寫一篇作文。要求:①立意自定,文體自選(詩歌除外);②不得套作,不得抄襲;③不得脫離材料含意的范圍作文;④不少于600字。
答案:略。
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