河北科技大學(xué)2009年成考�？茖�業(yè)簡介（一）

　　熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)在熱能與動力工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、科研開發(fā)、運行管理等工作的技能型實用技術(shù)人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練;具有進(jìn)行動力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

　　三、主干學(xué)科

　　液體力學(xué)、熱能工程、動力工程、流體工程、制冷與低溫技術(shù)、機(jī)械學(xué)及控制工程學(xué)。

　　四、主要課程

　　工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、流體力學(xué)、控制工程原理、熱能與動力工程基礎(chǔ)、制冷原理與設(shè)備、熱力過程控制、空調(diào)與供熱工程等。

　　焊接技術(shù)及自動化專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　焊接與自動化技術(shù)專業(yè)是一門集機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、工程力學(xué)、材料學(xué)、自動控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)的交叉性學(xué)科，專業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識的綜合運用為基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的知識面，強(qiáng)調(diào)實踐性訓(xùn)練，密切理論與實踐結(jié)合，提高解決工程問題的能力，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程的基礎(chǔ)理論，掌握材料制備、焊接成型工藝、焊接設(shè)備及控制、焊接檢驗與控制等的基礎(chǔ)知識，受到材料性能及檢測、工程計算和繪圖、外文資料閱讀與翻譯、文獻(xiàn)檢索、語言文字表達(dá)等現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各種材料成型的生產(chǎn)工藝研究、生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

　　三、主干學(xué)科

　　機(jī)械工程，材料科學(xué)與工程。

　　四、主要課程

　　工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬學(xué)及熱處理、金屬材料及熱處理、焊接冶金與金屬焊接性、焊接結(jié)構(gòu)、弧焊電源、焊接生產(chǎn)、機(jī)械零件課程設(shè)計。

　　機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的技能型實用技術(shù)人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

　　三、主干學(xué)科

　　力學(xué)、機(jī)械工程、微電子技術(shù)。

　　四、主要課程

　　工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)電工電子、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、液壓傳動、互換性與技術(shù)測量、數(shù)控機(jī)床等。

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基本知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能從事計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公自動化的綜合開發(fā)與應(yīng)用的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　學(xué)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和改革創(chuàng)新的開拓精神。學(xué)生要比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。具有一定的獨立解決一般計算機(jī)軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的能力。

　　三、主要課程

　　英語、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、普通物理、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、VB語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、結(jié)構(gòu)化布線、軟件工程等。

　　模具設(shè)計與制造專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有模具設(shè)計與制造方面的基礎(chǔ)知識，從事材料成型領(lǐng)域內(nèi)的模具設(shè)計、加工與制造的應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)塑性成型的基礎(chǔ)理論，模具設(shè)計與制造的方法，學(xué)習(xí)數(shù)控加工技術(shù)及數(shù)控機(jī)床的操作與編程，接受現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具備從事模具設(shè)計與制造、生產(chǎn)組織及管理的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識能力：

　　1、掌握模具設(shè)計與制造的基本理論、基本知識與基本技能。熟悉和了解模具材料、經(jīng)營管理等方面的基本知識。

　　2、具有典型數(shù)控加工機(jī)床(線切割、數(shù)控銑等)的操作能力和編程能力。

　　3、了解模具方向的先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，先進(jìn)制造技術(shù)及先進(jìn)設(shè)備的發(fā)展動態(tài)。

　　三、主干學(xué)科

　　塑性成型原理，機(jī)械學(xué)。

　　四、主要課程

　　英語、高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、金屬塑性成型原理、沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝、數(shù)控加工技術(shù)、金屬塑性成型原理等。

　　食品生物技術(shù)專業(yè)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事食品、保健食品的生產(chǎn)、研究、開發(fā)、設(shè)計及食品生物技術(shù)等方面的工程技術(shù)專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)和食品工藝學(xué)等基本理論和實驗技能，具有分析和控制不同食品產(chǎn)品的工藝條件及制定、改進(jìn)和研究工藝路線及相關(guān)設(shè)備的能力，具有從事功能食品的開發(fā)及生物技術(shù)在食品中應(yīng)用的能力。

　　三、主干學(xué)科

　　化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程。

　　四、主要課程

　　英語、高等數(shù)學(xué)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)程序設(shè)計、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)、分子生物學(xué)、食品分析、分離工程原理、食品技術(shù)原理、基因工程、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品添加劑、食品工藝學(xué)等。