第八招:表達(dá)、接受兩相宜
傳授嘉賓:小成
所考學(xué)校: 北京理工大學(xué)
所考專業(yè):設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)方向
復(fù)試情景再現(xiàn):
進(jìn)去后向老師問好,老師詢問了我的基本情況(哪所學(xué)校的,學(xué)什么專業(yè)的,應(yīng)屆生還是往屆生)。由于我是跨專業(yè)的,老師問我為什么選擇這個(gè)專業(yè),我照實(shí)回答。接著老師問我以前學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)有什么區(qū)別,還讓我談了談人性化設(shè)計(jì),最后讓我說一下初試時(shí)考設(shè)計(jì)創(chuàng)意的構(gòu)思過程和創(chuàng)作過程。都是些讓我闡述自己想法的問題,不是很難。
現(xiàn)身說法:
我圍繞設(shè)計(jì)創(chuàng)意這個(gè)問題談了很長時(shí)間,老師還對(duì)我的設(shè)計(jì)提出了建議,我覺得互動(dòng)的過程挺好。藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是看創(chuàng)意,老師要求你要有自己的想法。面試時(shí),老師給了我闡述自己想法的時(shí)間,我在這段時(shí)間中充分表達(dá)了自己的思路。而在表達(dá)完后老師提建議時(shí),記住千萬不要自傲,虛心聽老師的建議,不要只一味表達(dá)自己的理念,和老師互動(dòng)要有來有往。當(dāng)然我在最后還沒忘了加一句:“由于三個(gè)小時(shí)創(chuàng)作時(shí)間很緊,加上缺乏設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),使我在許多地方上考慮不周。如果能讀研究生,我會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練!
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