一、通過互聯(lián)網(wǎng)了解報考院校專業(yè)設(shè)置與導師基本情況。

　　通過萬學海文多年輔導工作經(jīng)驗的了解，絕大多數(shù)報考外校的考生由于主客觀條件，對所報考的學校的專業(yè)設(shè)置與導師缺乏必要的了解，不了解學校某學科的基本設(shè)置與學術(shù)力量，不知道導師研究領(lǐng)域與主要成果。因此，雖然一些考生也被錄取了，但對今后學習會帶來一定負面的影響。其實，這個問題現(xiàn)在已經(jīng)比較容易解決�，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，完全可以通過網(wǎng)絡(luò)查找并了解某些學校、某些專家學者的情況。例如，到所報考的學校網(wǎng)站查找該學校某專業(yè)設(shè)置與招生數(shù)量，了解導師的基本信息與學術(shù)力量的基本情況。若對某位導師有興趣，還可通過“百度”進行搜索，或許會得到更多資訊。同時，可以通過比如中國教育在線等某些專業(yè)網(wǎng)站獲得大量信息。

　　其實，作為導師，也希望考生能對自己的研究方向有一個基本了解，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。但是，招碩士與招博士不同。大多數(shù)導師招收博士生，會將考生限制在一個比較小的范圍中選擇，事先通過各種渠道對應(yīng)考學生進行了解，甚至還要求考生將已發(fā)表或未發(fā)表的論文寄來閱讀，以便確認其有無培養(yǎng)前途。而招收碩士生情況則大不相同，若非本�？忌�，導師無法知道究竟有多少學生報考、無從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在復試前都十分陌生，既不利于導師選擇學生，也不利于學生正確“推銷”自己。

　　據(jù)萬學海文調(diào)查，絕大多數(shù)導師十分愿意在招考前了解考生，以確認考生有無培養(yǎng)前途。但是，由于他們教學、科研工作十分繁忙，沒有時間、精力與考生進行大量的聯(lián)系溝通，因此只得采取回避措施。如此，師生雙方無法進行有效地溝通，導致導師盲目招生、考生盲目報考的情況，甚至入學后導師在培養(yǎng)學生過程中產(chǎn)生種種意想不到的困難。因此，報考前與導師進行有效溝通很有必要。

　　二、聯(lián)系導師要注意方式、方法

　　考生雖然確實有必要與導師聯(lián)系，但一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復打電話與導師聯(lián)系，假如有若干位這樣的同學與一位導師聯(lián)系，那么就會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。

　　一些考生通過種種途徑得知導師的聯(lián)系方式，便會想方設(shè)法了解某些信息。作為導師來說能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內(nèi)容、復試導師的組成等等。絕大多數(shù)導師對此是反感的，因為這不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導師不但不會泄漏復試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。還有一些考生反復詢問復試的方式、復試的項目、復試參考用書等，其實這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因為你自己都不會查閱有關(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢?這類學生的能力往往會受到導師的懷疑。我對這類學生的回答一般是：自己去查招生簡章!在我看來，到了復試階段，考生最好不要與導師聯(lián)系，憑自己的真實本事來競爭最好。

　　也有個別考生還會打聽該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實是考生的“頭等大事”，但作為導師來說，更注重考生對學術(shù)的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者，如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。

　　綜上所述，考生在與導師聯(lián)系時一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙!

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