眼下很多學(xué)校的分?jǐn)?shù)線陸續(xù)的公布了，進入復(fù)試的同學(xué)又要開始新的一輪備戰(zhàn)了。我去年考上了中央財經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在就為大家介紹一下我考試的經(jīng)驗吧！臨陣磨槍，不亮也光！希望能給2011年考研的同學(xué)們些許幫助。

　　中財?shù)膹?fù)試程序先是筆試，然后是導(dǎo)師面試和英語口語，這三門總分都是一百分，然后按照比例折合后乘以1.5，加上初試分?jǐn)?shù)后綜合排名確定錄取不錄取還是公費自費。

　　筆試

　　中財筆試的題目都很簡單，只要看過指定參考書的就沒問題，我們復(fù)試的時候就有好幾道都是參考書上的原題。因為涉及到很多復(fù)試的同學(xué)都是跨專業(yè)考的，所以在出題時相對來說沒有初試那么嚴(yán)格，只是對相關(guān)專業(yè)知識的大致參考，老師在改卷子給分時也會酌情考慮的。

　　不過不是因為這樣就說復(fù)試可以不好好準(zhǔn)備，這是絕對不行的，因為考試分?jǐn)?shù)涉及到整體的排名，而且在后面的面試中老師也會問一些比較專業(yè)的問題，所以指定的兩本書一定要好好看。至于英語的聽力，很簡單的，感覺上跟四級聽力速度差不多，而且很清楚，不必?fù)?dān)心。

　　面試

　　面試是很重要的一環(huán)，因為都是你所報方向的幾個老師面試你，如果在面試時表現(xiàn)得好，給導(dǎo)師留的印象好，不僅對總體排名很有幫助，關(guān)鍵是在開學(xué)后的選導(dǎo)師的過程中是很有競爭力的。報上去后如果他們對你有印象，那么就不容易被調(diào)劑了。

　　面試的導(dǎo)師分組一般是分成幾組進行。我是跨專業(yè)考的，總的感覺自己的面試不是很理想，在此介紹點經(jīng)驗教訓(xùn)給師弟師妹，不要犯同樣的錯誤。建議準(zhǔn)備復(fù)試時不要只看指定的參考書，還要看一點同報的方向相關(guān)的專業(yè)書和比較熱門的信息。當(dāng)時幾個導(dǎo)師就有一個人問我指定參考書上的知識，而其他的老師則是針對我報的方向問了很專業(yè)的問題，由于準(zhǔn)備不充分，回答得不是很滿意。同時，最好看看所報考方向的幾個導(dǎo)師的主要學(xué)術(shù)觀點，復(fù)試時才知道你的觀點和老師的觀點是否一致。

　　我復(fù)試時，回答的觀點和有個導(dǎo)師觀點是相反的，雖然我們一般都認(rèn)為學(xué)術(shù)觀點上存在分歧很正常，而且只要你自己說得同，說得有道理就無可厚非，但是遇到的那位老師卻不那么認(rèn)為，當(dāng)場就爭了起來，搞得整個面試氣氛很不好，最后的成績也很不理想。所以大家一定要做這方面的準(zhǔn)備，可以看看導(dǎo)師的論文，在導(dǎo)師名錄中我都列出來了一部分，大致了解一下。

　　另外，跨專業(yè)考的同學(xué)注意一下，一般老師都會問一些以前專業(yè)的問題，學(xué)的什么阿，什么樣的思維阿，為什么要跨專業(yè)考，以前接觸過經(jīng)濟方面的課程沒有，這些很簡單的大家都想得到的問題，最好準(zhǔn)備一下，把答案想得好些，聽起來會比較好，否則很容易被老師得出結(jié)論：以前的學(xué)習(xí)思維方法和經(jīng)濟思維方法大相徑庭，那樣就會很慘。

　　口試

　　至于英語口試，那大可不必緊張，面試的老師是很好的。在你很緊張的時候，他們都會調(diào)節(jié)氣氛，引導(dǎo)你放松。而且進去后給一個很簡單的話題，比如愛好，家庭，大學(xué)生活等等，不必說快，把意思表達清楚，說得多些，流暢些，老師就會很滿意了。

　　準(zhǔn)備

　　最后，再說說復(fù)試的準(zhǔn)備。中財從拿到分?jǐn)?shù)到復(fù)試中間有很長一段時間，最好多看點相關(guān)方面的書，不僅僅是指定參考書。在前面我已經(jīng)說了，看看和自己報考方向相關(guān)的書，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，一定要把經(jīng)濟基礎(chǔ)打扎實，這樣對以后的研究生學(xué)習(xí)也比較有幫助。很簡單的概念，很多人都沒回答清楚，就是因為會計的基礎(chǔ)知識不太牢。這種東西只能靠平時的努力，臨時抱佛腳是不行的。高分同學(xué)尤其要注意，不要以為初試分?jǐn)?shù)高就一定是公費，復(fù)試的分?jǐn)?shù)對公費的影響可謂是決定性的，我們這屆好幾個初試排前幾名的都是自費，就在于復(fù)試的發(fā)揮不好。

　　最后，祝福大家都能如愿以償?shù)目忌现醒胴斀?jīng)大學(xué)，實現(xiàn)自己的夢想!

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