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　　為了在考研復(fù)試中取得優(yōu)異的成績(jī)，廣大考研學(xué)子夜以繼日的為復(fù)試做著準(zhǔn)備。不論復(fù)試之前準(zhǔn)備的有多完美，復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)才是決定復(fù)試成敗的關(guān)鍵因素。

　　在考研復(fù)試中具有決定意義的就是面試環(huán)節(jié)，那么如何在面試中脫穎而出，為考研之旅劃上一個(gè)完美的句號(hào)呢?

　　決定考研復(fù)試成敗的因素之一是考生如何回答導(dǎo)師問題，考研復(fù)試如何回答，有時(shí)比答案本身更重要。下面讓我們看看在考研復(fù)試中該如何回答導(dǎo)師的問題。

　　▶嚴(yán)密、敏捷，回答問題條理分明

　　面試中考生與導(dǎo)師的交流，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但是導(dǎo)師會(huì)根據(jù)考生的回答來判定考生的學(xué)術(shù)水平的高低，甚至可能決定錄不錄取你。加上導(dǎo)師要在一天之內(nèi)面試很多考生，很容易厭煩。所以考生在回答問題是一定不要語無倫次，拖拖拉拉。

　　1、有條理

　　要想在面試時(shí)獲得老師的青睞，考生的回答一定要有條理，可以根據(jù)試題，先找出一個(gè)“論點(diǎn)”，然后結(jié)合高中所學(xué)議論文的知識(shí)，來組織“論據(jù)”，最后進(jìn)行總結(jié)。簡(jiǎn)單的來說，流程如下：論題的中心論點(diǎn)。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，總之(總結(jié))……。

　　Ps：中心論點(diǎn)要通過自己的仔細(xì)思考提出來，要覺得有話可說，否則冷場(chǎng)很尷尬�？忌€要注意，“三段式”的回答務(wù)必要簡(jiǎn)潔，盡量用一句話說清楚，不要有長(zhǎng)篇的細(xì)節(jié)解釋，言多必失。

　　2、有思考

　　考生在回答時(shí)要有自己的思考，盡量不要人云亦云，在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的政治取向和健康向上的價(jià)值取向的大框架內(nèi)，你可以有自己的偏見，但要能自圓其說。

　　比如，一次面試的題目為：“據(jù)報(bào)道，未來幾年我國將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計(jì)劃’，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象?”大家說的大都是正面的觀點(diǎn)，列舉了航天工程的各種好處等等。如果此時(shí)你能反其道而行之，主張先解決貧困問題，再發(fā)展高科技，肯定能脫穎而出。但是也要注意不要過于犀利，造成相反的效果。

　　在這里提醒大家，在談吐方面要自信而不自傲，有個(gè)性而不張狂。不要因家境好就顯出優(yōu)越感。有的考生在說話中提到“我曾到某國考察”“我曾碰到過某名人”，這中“見過大世面”的優(yōu)越感的流露在面試方面并不能幫助你。

　　▶回答中的常見語言問題

　　1、不讓別人說話

　　有些考生前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，并在話題連接的部分插入無意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以作出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。例如某考生這樣說：“我要說的就是這些……所以……換句話說……”

　　2、語言的反復(fù)

　　當(dāng)考生說話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官厭煩。

　　3、確定性的兩個(gè)極端

　　語義的確定性應(yīng)適時(shí)而定。有些考生形成一種語言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語。例如一些考生總是說：“肯定是……”“絕對(duì)是……”“當(dāng)然了……”，另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應(yīng)該避免。

　　4、語言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語

　　如果面試考生回答每一個(gè)問題都像小學(xué)生解問答題一樣：“因?yàn)椤浴�，那么即使其�?nèi)容再精彩，也會(huì)令考官乏味。考生需盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因?yàn)椤本涂梢栽诓煌牡胤綋Q用成：“因此”、“由于”、“由于這個(gè)原因”、“之所以……是由于……”等。

　　5、不要隨便擴(kuò)大指代范圍

　　有的考生經(jīng)常便用“眾所周知……”“正如每一個(gè)人了解的那樣……”等話語，似乎面試考試應(yīng)該加入更多人。這樣的話易造成考官心中的逆反心理。

　　6、去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作

　　一個(gè)人的面龐上可能會(huì)長(zhǎng)幾顆痣或者“青春痘”，對(duì)此我們一般很敏感，會(huì)想方設(shè)法把它們?nèi)サ簟Ｒ粋€(gè)人的“言語形象”也可能帶著一些“傷痕”，如反復(fù)使用的口頭禪“那個(gè)、那么、然后、呢”等以及諸如揚(yáng)眉、歪嘴角、搔頭發(fā)、抹鼻子的伴隨動(dòng)作。考生應(yīng)把這些語言的“衍生物”清除掉。

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