2008年考研英語模擬試題二及答案解析

　　41.「答案」F

　　「解析」本題的選擇可以至少從以下三個角度考慮。其一，從本語段話題角度來看，選項中的“tactics（策略）”概念為原文“strategy”、“policy”等概念的歸納。其二，從分析性思維的角度來看，本段作者著重談?wù)摿瞬煌�的人對于文件的收集有不同的看法。其三，本語段承接了上文所引出的關(guān)于檔案管理的話題。

　　42.「答案」A

　　「解析」本題的選擇可以至少從以下三個角度考慮。其一，從本語段話題角度來看，選項中的“personal and familial archival collection”概念為原文“household level archivist”、“everything that is personal and familiar”等概念的歸納。其二，從態(tài)度分析的角度來看，本段作者著重談?wù)摿俗约簩τ跈n案管理的熱情并給予例證。其三，本語段承接了上段的策略問題，即作者自己的做法。

　　43.「答案」D

　　「解析」本題的選擇可以至少從以下三個角度考慮。其一，從本語段話題角度來看，選項中的“explosion（劇增）”概念為原文“exceeding”、“information overload”、“overabundant”等概念的歸納。其二，從分析性思維的角度來看，本段作者著重談?wù)摿藝�家檔案收集過快的問題。注意本段不能選擇選項C.其三，本語段與上段構(gòu)成了對比邏輯關(guān)系。

　　44.「答案」C

　　「解析」本題的選擇可以至少從以下三個角度考慮。其一，從本語段話題角度來看，選項中的“trivial personal documents”概念為原文“l(fā)ifetime documentary output”等概念的歸納。其二，從分析性思維的角度來看，本段作者著重談?wù)摿藝�家檔案中存在過多的太過于細(xì)節(jié)化的文件。其三，本語段承接了上文所引出的關(guān)于檔案過多的話題。

　　45.「答案」E

　　「解析」本題的選擇可以至少從以下三個角度考慮。其一，從本語段話題角度來看，本選項主要談?wù)摰氖菓?yīng)該如何正確對待文件和檔案的策略。選項E表達(dá)了此意。其二，從態(tài)度分析的角度來看，本段作者使用了疑問句提出了對于檔案的策略應(yīng)該是什么？之后提出了自己的觀點。其三，本語段內(nèi)使用的是對比的邏輯。此外注意最后兩個自然段之間話題的一致性和語義的連貫性。

　　譯文

　　幾年前的一個上午，我收到父母的一封郵件，里面有一張1952年紐羅徹利醫(yī)院在為我接生后開具的賬單。在整理地下室和閣樓的東西時，那張賬單出現(xiàn)在一堆寶貝紙箱中。在我小的時候，家里滿滿地塞有很多這樣的紙箱。賬單上，五天的住院費（包含藥費和電話費）共達(dá)187.86美元。這么低的費用確實使我吃了一驚。但是還有讓我吃驚的其他事情：幾十年來，我們家積累下那么多的文件，在仔細(xì)看過以后，我父母認(rèn)為惟一有保存意義的就是那張接生費用賬單。

　　在人生的某個階段，大多數(shù)人會認(rèn)識到在現(xiàn)代生活中不可避免地要確定保存?zhèn)�人文獻(xiàn)的策略，因為人們必須對不同的文獻(xiàn)加以區(qū)別對待。對小孩的繪畫和卡片怎么辦？對私人信件和雜志剪貼該如何處理？人們?yōu)槊總�這樣的問題都想出了答案，但我懷疑這些答案往往錯在多多益善上，更多保存的是無用的文件。正如一位考古學(xué)家所言，幾乎每個人都在保管或“館藏”《全國地理》雜志。這就是為什么這份雜志在垃圾場里很少會單本出現(xiàn)，而是一疊疊地被人們發(fā)現(xiàn)的原因。在收藏者死亡或搬遷之后，整個這套收藏品就被丟棄了。

　　我一度突發(fā)收藏的興致，成了一個不折不扣的家庭檔案保管員。雖然我不是那種被公共衛(wèi)生機關(guān)隔幾年就檢點一次的人，可我狹窄的過道里還是堆滿了整齊地捆扎好的一疊疊報紙。我確實想保存?zhèn)�人和家庭的所有物品，甚至用一些更具有公眾性質(zhì)的古怪東西來補充我的私人檔案庫，例如托馬列斯。納斯特電話卡和金。菲爾比版本的《廚藝之樂》。

　　然而，我不禁要問，全國檔案的收藏量是不是正以超出人們理解的速度增加著呢？很多觀察家引用“信息超載”這個名詞，好像這個問題是最近才有，主要是計算機產(chǎn)生的結(jié)果。事實上，如何保存過多的檔案，這是一個至少有幾千年歷史的古老問題。當(dāng)資料匱乏的時候，研究歷史的人肯定會感到頭疼；但不難想到原始資料無比豐富時，一個截然不同的問題會隨之出現(xiàn)。

　　且不說評價整整一個時代所需付出的艱辛勞動，單看一看保存一個杰出人物的生平檔案所需的體力精力就夠了。本杰明。狄斯累利寫的東西全部保存了下來，小到一封像如今的電子郵件那樣的短信：“親愛的，我會在今晚7：30回家吃飯。狄斯草�！蔽榈铝_。威爾遜留下了這么多資料，以至于歷史學(xué)家阿瑟。S.林克畢其一生都在普林斯頓大學(xué)注釋威爾遜的私人文件，并結(jié)集出版，共達(dá)六十九卷。

　　把某些檔案館當(dāng)作新的“古土墩”荒謬嗎？“古土墩”是由歷代城市廢墟一層層地堆積而成的，在中東隨處可見，藏有千萬年來人類歷史的考古資料。無數(shù)的“古土墩”里，只有屈指可數(shù)的幾座得到了系統(tǒng)的發(fā)掘。即使單單想弄清楚這幾個“古土墩”里藏有什么，不花幾個世紀(jì)，也得用幾十年。

　　請不要誤解我。我決不是主張放棄什么。人們很難預(yù)知，什么樣的資料會有趣味或重要性，什么樣的資料應(yīng)當(dāng)干脆束之高閣。然而信息畢竟還是有自己的天敵，有時候，也許順其自然反倒是最佳方式。
　　Part C

　　46. 縱觀整個美國歷史，這種模式導(dǎo)致了持續(xù)性的、并不令人滿意的結(jié)果，即對弱勢文化的歧視。語言的不同不僅使從屬變得合理，而且提供了實現(xiàn)從屬的完備方案。

　　47. 這種“旋轉(zhuǎn)門”現(xiàn)象和從南部來的大量的潛在移民，很有可能造成將來大量西班牙語團體存在于美國。

　　48. 但是，在20世紀(jì)60年代，這樣的計劃的建立只是為了促進(jìn)那些在語言上處于弱勢的孩子們的英語學(xué)習(xí)，這樣可以避免他們因為英語語言不熟悉而在其他方面受到限制。

　　49. 考慮到西班牙語在美國歷史上曾受到歧視，在學(xué)校里保持有西班牙語的要求其實是那個民族價值和文化的雙重聲明。

　　50. 而且，如果一定要對雙語教學(xué)的效果下斷言，那么將英語作為世界上惟一語言的要求是并不明智的。

　　Section Ⅲ Writing

　　Part A

　　51.

　　Dear Editor，

　　As the growingly important role played by the Volunteers' Association in the university is concerned， I sincerely suggest that your newspaper should cover more on it.

　　The Volunteers' Association has been organizing various activities， which provide opportunities for the students to know more about the society out of campus. For instance， it organizes some students to teach English in some village schools； it holds meetings and forums for students to talk about serious social problems， such as Aids and poverty. In short， the volunteer activities have become a part of the campus life.

　　However， the significance of the Volunteer activities lies more in enabling the college students to get accustomed to the real social life than just making their lives colorful. It has been commonly agreed that college students should get access to the society instead of studying inside the university only. As a result， the Volunteers' Association and its activities appear as a bridge between campus and the society.

　　As far as I am concerned， volunteer activities are just as important as study in my university life. I have joined the Volunteers' Association of my department and have taken part in various activities organized by it. What I have learnt during my work in these activities is not what I could learn in the textbooks. And I am sure I will benefit from these experiences.

　　Yours，

　　Li Ming

　　Part B

　　52.

　　The Widening of College Enrollment

　　As can be seen from the charts， China's higher education， with the rapid growth of its GDP （gross domestic product）， is also developing very fast. There were only about 110 thousand college students when New China was born in 1949， while the number hit 3.5 million 50 years later in 1998. And what impresses us most is the college recruitment of 1999-1.56 million， which is 44% higher than that of the previous year-1.08 million in 1998.

　　Several factors contribute to the booming of China's higher education. First， China's rapid economic development lays the basis. In 1952， China's GDP was only 67.9 billion yuan. In 1998， the figure soared to 7.94 trillion. Second， the Chinese government， counting on education to be another force to significantly further its economy， has made a series of preferential policies to quicken the development of higher education. One of the measures taken， for example， is the widening of college recruitment starting from 1999.

　　Seeing the education boost today， I have every reason to look forward to a still brighter future for China's higher education. I'm sure China will continue to increase college enrollment in the years to come.