自從考研成績(jī)公布后，總有同學(xué)問(wèn)我考研的經(jīng)驗(yàn)、技巧和訣竅。其實(shí)我個(gè)人感覺(jué)今年有這個(gè)成績(jī)(452分)并不奇怪，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我不但能提前完成輔導(dǎo)班老師給的任務(wù)，而且我的心態(tài)相當(dāng)好，可以好不夸張地形容我的考研生活：快樂(lè)、挑戰(zhàn)。在這里我想給大家介紹下我的英語(yǔ)寫作方法。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)作文訓(xùn)練上，我確實(shí)下了一番苦功才發(fā)現(xiàn)寫作的技巧。

　　我感覺(jué)英語(yǔ)作文寫作可以分為四個(gè)步驟。

　　首先要規(guī)劃寫作的進(jìn)程，這一項(xiàng)要在平時(shí)訓(xùn)練里完成。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的寫作習(xí)慣不同，有的習(xí)慣是寫到草稿紙上再抄到卷子上，有的習(xí)慣是直接寫到卷面上，所以寫作進(jìn)程的規(guī)劃也不一樣。不管是那種寫作習(xí)慣，考生都應(yīng)該在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好;如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。這一項(xiàng)需要考生在平時(shí)訓(xùn)練中就嚴(yán)格要求自己，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　　第二步就是審題。審題過(guò)程中考生要完成兩個(gè)任務(wù)：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時(shí)，考生首先應(yīng)該分析題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文還是書信通知類的文體，因?yàn)椴煌�的題型需要采用不同的寫作方法和不同的語(yǔ)言風(fēng)格。定下文章的文體之后，接下來(lái)考生要根據(jù)題中給出的詞語(yǔ)、圖畫等信息，確定文章的主題，限定寫作的范圍。

　　第三步構(gòu)思文章的寫作內(nèi)容。寫英語(yǔ)作文的時(shí)候，可能很多考研學(xué)生會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：確定了文章的主題和寫作范圍，但文章的內(nèi)容卻無(wú)從下手。不過(guò)我感覺(jué)海天考研教的兩個(gè)方法還挺有用處的。一是聯(lián)想法，根據(jù)題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯(lián)想到和信息有關(guān)的材料，并把所有的材料一一記錄下來(lái)，這些材料可以是一個(gè)單詞，一個(gè)句子，一段話，也可以是一個(gè)事件，一個(gè)故事。二是提問(wèn)法，考生可以從這六方面│who│what│ where│when│why│how│展開(kāi)提問(wèn)，并做相應(yīng)回答，同時(shí)考生也可以圍繞這些問(wèn)題搜集相關(guān)材料，拓展寫作的思路。當(dāng)材料收集完成后，考生就要對(duì)所有材料進(jìn)行分析篩選，選出適合的材料作為寫作的重點(diǎn)。

　　第四步擬寫大綱。當(dāng)寫作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來(lái)考生要寫個(gè)作文提綱，好的提綱是寫作過(guò)程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。寫大綱的時(shí)候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語(yǔ)。使用完整的句子寫大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫成文的時(shí)候直接可以使用。而如果使用單詞或短語(yǔ)來(lái)寫大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。至于選擇哪種方法，考生要根據(jù)自身情況決定。

　　英語(yǔ)作文并不難寫，只要有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和正確的寫作方法，英語(yǔ)作文就就和我們的漢語(yǔ)作文沒(méi)有什么兩樣。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)2012的考研學(xué)生有些幫助。

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