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　　在最后100來(lái)天的時(shí)間里，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)一定要做到這樣兩個(gè)方面：1)在套題演練中對(duì)各個(gè)題型方法熟練掌握;2)單詞的進(jìn)一步鞏固;3)整理背誦模板并練習(xí)大小作文。關(guān)于各個(gè)題型的訓(xùn)練建議以歷年考研真題為基礎(chǔ)，如果時(shí)間經(jīng)歷充足，可以分析近二十年的考研真題。

　　在做真題的過(guò)程中，出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞，可以進(jìn)行積累，最好可以結(jié)合語(yǔ)境將一些固定的短語(yǔ)搭配也記下來(lái)，這樣的方式會(huì)使考生在語(yǔ)境中更好的把握單詞和短語(yǔ)的用法，記憶會(huì)更深刻。當(dāng)然，背單詞還可以刷單詞書(shū)，這時(shí)老師建議大家用一本按照字母A——Z順序編排的詞匯書(shū)，方便檢驗(yàn)自己是否熟練掌握一些形近的單詞。

　　注意在平時(shí)做題時(shí)應(yīng)該用一個(gè)固定的時(shí)間段整套做題，但做完后也要研究真題得思路，可能一道題要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，但是不要怕耽誤時(shí)間，一定要做到面面俱到，積累多了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)中很多單詞、用法多是重復(fù)出現(xiàn)，那么你所要查找積累的東西會(huì)變的越來(lái)越少，因此你分析真題的速度就會(huì)越來(lái)越快，準(zhǔn)確率越來(lái)越高，當(dāng)然得高分就不在話(huà)下了。

　　在歷年考研大綱中，詞匯方面，附錄表二中都會(huì)列出需要大家掌握的一些常見(jiàn)詞綴，大家應(yīng)關(guān)注詞綴對(duì)于詞匯量的延展性，比如英語(yǔ)二2010年翻譯中考到的sustainability就不在大家平時(shí)背的詞匯書(shū)中，而sustain是大家見(jiàn)過(guò)的，根據(jù)構(gòu)詞就可以猜出來(lái)這個(gè)詞表示的是一種“可持續(xù)的能力”，當(dāng)然，做好翻譯的話(huà)還需要結(jié)合語(yǔ)境，就這篇翻譯而言，講的是人對(duì)于逆境的一種承受能力，故而譯成“承受力”會(huì)更好。因此，在準(zhǔn)備背誦詞匯的過(guò)程中大家不僅僅要注重基本詞匯的理解，而且要特別注意由詞根外延出的詞匯，為英語(yǔ)整篇試卷做好最充足的詞匯準(zhǔn)備，打下理解各類(lèi)題型內(nèi)容的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　同時(shí)，復(fù)習(xí)在整套演練的同時(shí)大家也可以采取分模塊復(fù)習(xí)的模式，尤其針對(duì)以前做的比較少的題型，比如完形和新題型，可以用一周或兩周的時(shí)間只分析這種題型，把之前做過(guò)的歷年題目都總結(jié)一下摸清套路;對(duì)于寫(xiě)作尤其要集中整理老師講過(guò)的模板并進(jìn)行自己個(gè)性化的改動(dòng)，然后要切切實(shí)實(shí)的動(dòng)筆寫(xiě)，練習(xí)一些熱點(diǎn)話(huà)題。這樣把每個(gè)題型都了解透徹才可以做到胸有成竹，切記每個(gè)都想抓，但是每個(gè)題型都了解的不透徹。

　　在最后這個(gè)階段你要做的就是踏踏實(shí)實(shí)把每道真題都分析透徹，盡力做到最好，真正的走進(jìn)出題人的思維里，把客觀(guān)題正確率提上來(lái)同時(shí)把作文的模板運(yùn)用好，相信最后的分?jǐn)?shù)是不會(huì)辜負(fù)你的。

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