占取考研政治考試范圍的大頭 細(xì)說鄧三復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　在考研政治考查的6門課程中，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論處于承上啟下的中心地位，直接或間接體現(xiàn)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論的考分要占50%以上，2008年的考試大綱變化也主要體現(xiàn)在這部分。因此，單就考試范圍而言，重點(diǎn)課程當(dāng)然是鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論。

　　這部分內(nèi)容有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是它有很強(qiáng)的實(shí)踐性，各個(gè)章節(jié)和相應(yīng)的各知識(shí)點(diǎn)，涉及到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)主要方面，要求考生以鄧小平理論為指南，分析說明我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活中的一系列重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象某認(rèn)識(shí)和把握改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑所出現(xiàn)的許多重大變革和發(fā)展;二是它有很強(qiáng)的政策性，對本部分個(gè)章節(jié)和相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握，幾乎都涉及現(xiàn)階段我們黨和政府的重大方針政策，對這些重大方針政策的理解和把握，是考生學(xué)好這部分內(nèi)容并在應(yīng)考時(shí)候能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際的關(guān)鍵。

　　從上述特點(diǎn)出發(fā)，考生在學(xué)習(xí)“鄧小平理論”這部分的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)著重注意把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1) 通過復(fù)習(xí)熟記鄧小平理論的基本內(nèi)容，把基本常識(shí)、基本概念搞清楚，即可應(yīng)對該部分的選擇題。因?yàn)榇瞬糠值倪x擇題多比較直觀，從總體上說不是很難，只要復(fù)習(xí)全面就能做到判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2) 要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際�？忌鷳�(yīng)結(jié)合考試大綱中的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解和把握我國改革開放以來出現(xiàn)的一系列重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象，以及我們在改革、開放和發(fā)展等方面所做出的一系列重要舉措。因?yàn)閷�這部分內(nèi)容的考查，在政治考研試卷中往往更多地采取分析論述題、分析材料提燈主觀性試題的形式，而題目給出的材料往往都是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活的現(xiàn)象和問題。所以，考生在復(fù)習(xí)備考過程中，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)章節(jié)內(nèi)容關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，了解現(xiàn)實(shí)生活中的那些重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、背景，以及矛盾的焦點(diǎn)所在，并有意識(shí)地培養(yǎng)訓(xùn)練自己用正確理論觀點(diǎn)分析說明這些現(xiàn)象和問題的能力。

　　(3) 要結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，注意了解和把握與之有關(guān)的中央文件的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以胡錦濤為總書記的黨中央提出的以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)和主題的關(guān)于發(fā)展的一系列戰(zhàn)略思想。如中共十六屆五中全會(huì)關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議中的一些新觀點(diǎn)、新思想、新論斷等，這些戰(zhàn)略思想極可能成為命題方向、中心和重點(diǎn)。

　　(4) 要注意學(xué)科之間的交叉和融會(huì)貫通�！多囌摗匪�闡述的多是我們現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活中的重大問題、熱點(diǎn)問題，對這些問題往往既可以用《鄧論》中的觀點(diǎn)和原理來分析，也可以用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》等學(xué)科的觀點(diǎn)和原理來分析。因此，考生在復(fù)習(xí)《鄧論》的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)特別注意學(xué)科之間的融會(huì)貫通，即在平時(shí)就有針對性地嘗試用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》中的原理，來分析《鄧論》中涉及的重大現(xiàn)實(shí)、熱點(diǎn)問題。唯有如此，才能更好地應(yīng)對政治考研試卷中那些要求綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)來回答的主觀性試題。