歷年考研政治題型分析及2010政治出題動(dòng)向預(yù)測(cè)

　　四、2009年試題的顯著特點(diǎn)(可推知2010年試題的特點(diǎn)及出題動(dòng)向)

　　2009年考題最顯著的特點(diǎn)是融基礎(chǔ)性、應(yīng)用性與時(shí)事性于一體，具體表現(xiàn)如下：

　　1.基礎(chǔ)性

　　許多試題都屬于基本理論、基本知識(shí)的考查。如馬克思主義哲學(xué)中的馬克思主義哲學(xué)與唯心主義哲學(xué)舊唯物主義哲學(xué)的根本區(qū)別、真理的本性與、意識(shí)的主觀能動(dòng)性、實(shí)踐的特點(diǎn)，生產(chǎn)關(guān)系、人的本質(zhì)屬性、解放思想，尊重人民群眾的實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)的作用，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、矛盾論、現(xiàn)象與本質(zhì)等知識(shí)點(diǎn);馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中貨幣流通規(guī)律、國家壟斷資本主義調(diào)節(jié)的實(shí)質(zhì)、資本構(gòu)成、資本主義信用制度、商品的價(jià)值、生產(chǎn)要素、宏觀調(diào)控等知識(shí)點(diǎn);毛澤東思想概論中的試題大都是考查大的會(huì)議或者著名的理論著作的，如毛澤東在《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》中指出，中國過去一切革命斗爭成效甚少的主要原因、在《實(shí)踐論》《矛盾論》中指出要克服黨內(nèi)嚴(yán)重的教條主義、在七屆二中全會(huì)上制定和執(zhí)行了新民主主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針，還考查了黨成立的意義、新民主主義的文化的涵義、在民主革命和社會(huì)主義革命的關(guān)系問題上黨內(nèi)出現(xiàn)的觀點(diǎn)、社會(huì)主義改造的意義、社會(huì)主義基本矛盾等知識(shí)點(diǎn)。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論中多是結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握�？疾榱丝茖W(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、馬克思主義中國化理論成果的精髓、效率與公平的關(guān)系、和諧社會(huì)特征、 基層群眾自治制度、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、改革開放、經(jīng)濟(jì)體制改革、中國特色社會(huì)主義理論體制等知識(shí)點(diǎn)。這些也都是對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

　　2.應(yīng)用性

　　雖然大多數(shù)考題都屬于基本理論和知識(shí)的范圍，但考題并不停留在讓考生死記硬背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)階段，而是著重考查考生對(duì)基本知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如2009年試題的單項(xiàng)選擇題中考查記憶的并不太多，大部分試題是考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力，用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用。這一特點(diǎn)在分析題中應(yīng)用最為明顯，分析題沒有一道題是直接考查學(xué)生記憶能力的，而是讓考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析一些理論熱點(diǎn)，能夠運(yùn)用政治學(xué)眼光看待問題。如分析題第34題讓考生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理分析華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事，分析35題讓考生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析我國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析36題讓考生運(yùn)用毛澤東思想與鄧小平理論分析社會(huì)主義基本的矛盾，分析36題讓考生運(yùn)用鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想分析我國當(dāng)前體制改革的問題。上學(xué)題目都體現(xiàn)了考研政治實(shí)用性的典型特征。

　　3.時(shí)政性

　　政治理論課的內(nèi)容是以馬克思主義為指導(dǎo)，集黨的路線、方針、政策為一體的理論體系。因而，所有的考研政治試題都是具有政治性傾向的。而不斷發(fā)展變化的形勢(shì)為我們黨與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展與完善其理論提供了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基石，所以，黨中央根據(jù)新形勢(shì)所提的新思想新觀點(diǎn)，及其對(duì)國內(nèi)外時(shí)事的評(píng)判都屬考查的內(nèi)容。這在2009年的試題中體也充分體現(xiàn)出來，如單選題的第11、14、15、16題，多選題的第23、31、32、33題，分析題中的35題、37題，都屬此類試題，考查考生科學(xué)發(fā)展觀、改革開放三十周年、十七屆三中全會(huì)、奧運(yùn)及其金融危機(jī)等相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)問題。

　　2010年的考研大綱有較大調(diào)整與變化，考生一定要根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)技巧以及應(yīng)試能力，力求具備命題所要求的綜合素質(zhì)，做到以不變應(yīng)萬變，在考試中考出佳績。

　　附錄：考研政治對(duì)考生基本素質(zhì)要求

　　考研《大綱》對(duì)參加碩士研究生考試的考生應(yīng)有的素質(zhì)有明確的表述：政治理論考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問題的能力。

　　考生應(yīng)能：

　　1.準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)有關(guān)的哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的知識(shí);

　　2.正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷;

　　3.運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非;

　　4.用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題;

　　5.結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題;

　　6.準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂帽緦W(xué)科的專業(yè)術(shù)語，文字通順，層次清楚，有論有據(jù)，合乎邏輯地表述。

　　考研是一種選拔性考試，其目的是把那些基礎(chǔ)扎實(shí)、分析解決實(shí)際問題能力較強(qiáng)的考生選拔出來，為此，近年來的考研政治試題都在注重考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)考生能力的考查，也極其注重就現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題讓學(xué)生進(jìn)行分析。這就要求考生將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的聯(lián)系上，放在分析問題的方法和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高上。