還有一個例子。一次復試，導師問一名來參加復試的學生：“你最近看了什么書啊�！彼�說：“我看了某某書�！睂�師再問：“相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰寫的呢?”“我看了某某書，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本。”于是便將那本書數(shù)落一通，以表示他對學術(shù)問題如何深刻的評價。誰知道，那本書正是該教授去世了的導師寫的，而且是他審稿。結(jié)果大家當然可想而知了……所以在面試時，一定要做到謙虛，再謙虛，多談對導師學術(shù)聲明的仰慕與崇拜。之前最好多找些導師寫的文章來看，可以去中國期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對他的學術(shù)方向和重點研究問題很了解，那你的機會就大大增加了!

　　要學會緩和緊張的氣氛，為考場增添幽默的氣氛。心理學研究表明，在所有最受歡迎的人格特質(zhì)中，幽默排在各種好的特質(zhì)之前。人們都愿意與幽默的人相處，因為幽默的人可以給他周圍的人帶來快樂。同樣的道理，在面試的過程中你也應(yīng)當盡量地表現(xiàn)出自己的幽默本領(lǐng)，不過切記在表現(xiàn)幽默的過程中不要過于做作。

　　盡量讓導師知道你的長處，一個平凡的或是沒有什么顯著特點的人往往不會給人留下深刻的印象，而有一技之長，即使在其他的方面和他人存在差距也會給他人留下一定的印象。在短短的十幾分鐘的面試中，要讓導師在眾多身手不凡的高手中記住你，沒有點絕活是不行的，而有了絕活不會表現(xiàn)卻是更加的可惜。

　　有一位同學說了他在面試時的經(jīng)歷：“我的英語口語是強項，在面試之前還精心地準備了一個personal statement�？墒窃诿嬖嚂r老師只讓我當場翻譯一篇英文文章，那不是我的強項，我翻譯得也不是很好，而在自我介紹時，老師沒有要求用英語，在我前面的考生都用中文回答問題，可是我很想展現(xiàn)我的英語水平，于是當老師讓我自我介紹時，我并沒有立刻開始介紹，而是很放松地微笑著對幾位老師說：‘請問您們是想聽英語版還是想聽漢語版。’幾位資深的老師頓時樂了起來，其中的一位老師說：‘你想用什么就用什么吧�！�另外一位老師說：‘要用英語的話，請慢一點，我怕你說得太流暢我們聽不懂。’于是我的英語口語好的特長得到了充分的發(fā)揮，而且我的這一舉動也緩和了考場緊張的氣氛，使我后面的面試異常的輕松�！�

　　關(guān)于今年復試中的筆試，各個專業(yè)不同，在這里就不細說了。那些對該專業(yè)課不熟悉的人，在很短的時間里要想復習好，就要著重把握該書本的脈絡(luò)，比如每一個章節(jié)的前言和總體介紹，等等。面試，一般分為外語口試和專業(yè)口試兩門。外語口試，一般是以系為單位舉行。專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。

　　(一)外語口試

　　1.口試老師。一般面試的老師都是該系外語比較強的老師，像一些重點大學，每個院系都有很多老師曾去國外的大學作一到兩年的交流學者。所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音、語調(diào)不地道，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且聽力都相當好，所以他能百分之百地辨出你的口語能力如何。

　　2.口試過程。一般自我介紹是必須要準備的，自己寫好并要記牢，大概500字左右，說兩到三分鐘。準備好的東西會說得很流利，這樣能給老師一個好的印象。自我介紹一般包括這樣的內(nèi)容：姓名、畢業(yè)院校、愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，為什么報考該專業(yè)，對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)，等等。如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準備充分一點，多占去一些時間，老師就沒時間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。此外，他們會問一些其他問題，當然是專業(yè)方面的。形式多種多樣，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你介紹的那個方向，就太不走運了。因為他對自己不太了解的本系專業(yè)，不會問的太多，如果與你同行，那就問的更專業(yè)一點，他當然比你了解得多，而且還是英文!常常會有同學聽不懂他提的問題。一般在進考場之前，每個人寫一篇全英文的文章，有時候不同專業(yè)會寫不同的文章。稍稍準備一下之后，走到他面前，就必須上交那個稿子，然后把文章用英文復述一遍，他再就該文章問一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前的自我介紹做得比較長，比較詳細，每個人考試時間又有限，那么他就問不了多少問題了。

　　3.注意事項。千萬要準備，不要盲目上場，主要是準備自我介紹，對本專業(yè)找一點概述性的段落背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，就可以把準備好的用上。千萬不要對老師一個勁地提問，有一位女同學，她口語還不錯，可是把口試現(xiàn)場當成了學術(shù)討論會，不斷和老師爭執(zhí)和提問，讓老師很沒面子�？傊�，外語很強的人，尤其是自認為很強的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過厲害的人多了。一句接一句說完自己的觀點，稍微發(fā)揮一點就好了。