一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共lo分，本題答案填涂在答題卡上)    
1．對(duì)事物的各種屬性、各個(gè)部分以及它們之間關(guān)系綜合的、整體的直接反映是 (    )。  
　A.觀察   B.感覺(jué)       C.知覺(jué)     D．思維 
2.艾森克認(rèn)為；性格差異除表現(xiàn)為內(nèi)外傾似外，速有穩(wěn)定性和(    )性。 
　A.獨(dú)立   B.敏捷        C．直覺(jué)    D．求實(shí)  
3．英國(guó)心理學(xué)家培因把人的性分為理智型、情緒性和(    )型。 
　A．獨(dú)立    B．經(jīng)濟(jì)     C．理論    D．意志 
4．不能直接用于交際的言語(yǔ)是(    )言語(yǔ)。     
　A．內(nèi)部    B．書(shū)面     C．口頭    D．獨(dú)自 
5．思維是人腦對(duì)事物概括的(    )的反映。     
　A．深刻    B．間接     C．抽象    D．綜合 
6．主要分布于頭、面部，并與頭、面部的運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)是(    )神經(jīng)。 
　A．植物性    B．腦     C．脊    D．自主     
7．強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的是(    )、心理學(xué)。     
　A．構(gòu)造主義     B．行為主義   C．認(rèn)知     D．精神分析     
8．把某些事物或現(xiàn)象當(dāng)作知覺(jué)對(duì)象，把另一些事物或現(xiàn)象當(dāng)作知覺(jué)背景，這是知覺(jué)的(    )性。     
　A．恒常       B.選擇    C．理解    D.整體 
9．其它刺激物的出現(xiàn)，對(duì)正在進(jìn)行的條件反射發(fā)生的抑制稱為(    )抑制。  
　A．消退    B．超限      C．外    D.分化 
10．技能形成的基本條件是(    )。   
　A．練習(xí)    B．正遷移   C．示范    D．反饋 

二、填空題(每小題1分。共5分) 
1．從刺激的來(lái)源分，感覺(jué)可分為外受感覺(jué)、內(nèi)受感覺(jué)和    感覺(jué)。  
2．巴甫洛夫?qū)W說(shuō)以兩種      活動(dòng)來(lái)解釋思維的生理機(jī)制。   
3．反映事物本質(zhì)屬性與共同特征的思維形式是    
4．現(xiàn)代心理學(xué)的第三種勢(shì)力是     心理學(xué)。  
5．班都拉的人格學(xué)習(xí)理論稱為     論。 

三、名詞解釋(每小題2分，共lO分)  
1．性格  
2．想象  
3．暗適應(yīng)  
4．實(shí)驗(yàn)法  
5．習(xí)慣     

四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共30分)      
1．簡(jiǎn)述皮亞杰關(guān)于影響心理發(fā)展的因素。  
2．簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及其主要類(lèi)型。  
3．簡(jiǎn)述思維過(guò)程中分析與綜合的三種水平。  
4．簡(jiǎn)述韋納的歸因三維理論的主要觀點(diǎn)。  
5．簡(jiǎn)述影響注意分配的條件。  
6．簡(jiǎn)述氣質(zhì)的激素理論。 

五、論述題(每小題15分。共45分)  
1．結(jié)合實(shí)際，論述能力形成的原因和條件。  
2．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的情緒。     
3．聯(lián)系實(shí)際，論述外顯記憶與內(nèi)隱記憶及其在教學(xué)中的意義。 

心理學(xué)試卷B答案 

一、單項(xiàng)選擇題《每出題1分。共10分) 

1．C    2．D    3．D    4．A    5．B 

6．B    7．D．    8．B    9．C    lO．A 

二、填空題(每辦題1分。共5分)  
1．本受(或：本體)  
2．信號(hào)系統(tǒng)  
3．概念 
4．人本主義  
5．社會(huì)學(xué)習(xí) 
三、名詞解釋(每小題2分，共lO分)  
1．性格：表現(xiàn)在個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。 
2．想象：人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象加工改造形成新形象的過(guò)程。 
3．暗適應(yīng)：從亮處進(jìn)入暗處時(shí)，由看不清到逐漸看清物體輪廓的視覺(jué)感受性的變化。其變化過(guò)程常常用暗適應(yīng)曲線來(lái)表示。 
4．實(shí)驗(yàn)法：按照研究目的，有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去主動(dòng)引起或改變測(cè)試的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研究的方法。 
5．習(xí)慣：人在一定情境下自動(dòng)化地進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向。 

四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共30分) 
1．(1)成熟。(2分) 
　(2)聯(lián)系和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。(1分) 
　(3)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。(1分) 
　(4)平衡。(1分) 
2．(1)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的概念。(3分) 
　(2)真動(dòng)知覺(jué)。(1分) 
　(3)似動(dòng)知覺(jué)。(1分) 
3．(1)知覺(jué)。(1分) 
　(2)表象。(2分) 
　(3)語(yǔ)詞符號(hào)。(2分) 

4．(1)因素源(或：內(nèi)部矽f、部，原因源)。(1分)  
　(2)穩(wěn)定性。(2分) 
　(3)可控性。(2分) 
5．(1)在同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中，必須有一種活動(dòng)是已經(jīng)熟練的。(2分) 
　(2)同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)都已熟練。(2分) 
　(3)幾種不同的活動(dòng)已成為一套統(tǒng)一的組織。(1分) 
6．(1)氣質(zhì)特點(diǎn)是由不同的內(nèi)分泌腺所致。(3分) 
    (2)可以依據(jù)內(nèi)分泌腺的發(fā)達(dá)情況，把人分成不同的氣質(zhì)類(lèi)型。(2分) 
五、論述題(每題15分，共45分) 
1．(1)先天素質(zhì)。(2分)
　(2)環(huán)境和教育。(2分) 
　(3)實(shí)踐活動(dòng)的影響。(2分) 
　(4)主觀能動(dòng)性。(2分) 
　(5)聯(lián)系實(shí)際。(7分) 
2．(1)要形成正當(dāng)、合理的需要。(2分) 
　(2)樹(shù)立正確的人生觀。(2分) 
　(3)鍛煉身體。(2分) 
　(4)培養(yǎng)幽默感。(2分) 
　(5)培養(yǎng)消除不良情緒的能力。(2分) 
　(6)結(jié)合實(shí)際。(5分) 
3．外顯記憶與內(nèi)隱記憶及其在教學(xué)中的意義。 
　(1)外顯記憶的內(nèi)涵。(程分) 
　(2)內(nèi)隱記憶的內(nèi)涵。(4分) 
　(3)結(jié)合實(shí)際談在教學(xué)密的意義。(7分) 

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　　　　　　　北京大學(xué)：1999碩士研究生入學(xué)生物物理學(xué)試題