一、單項(xiàng)選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出一項(xiàng)最符合題目要求的。

1. 主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國(guó)教育家是（�。�
A.赫爾巴特　　　B杜威　　　C.布魯納　　　D.洛克

2. 教育系統(tǒng)是因一定的教育目標(biāo)，因一定的要素構(gòu)成的組織形式，實(shí)現(xiàn)一定的教育功能的整體。教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)、人事結(jié)構(gòu)和（　）
A.活動(dòng)結(jié)構(gòu)　B.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)　C.教學(xué)結(jié)構(gòu)　　D.管理結(jié)構(gòu)

3. 看到了學(xué)科知識(shí)的發(fā)展價(jià)值，看到了現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)劇增所帶來的社會(huì)知識(shí)增長(zhǎng)的無限性與個(gè)體知識(shí)增長(zhǎng)的有限性之間的矛盾，但對(duì)于經(jīng)驗(yàn)、心理邏輯、實(shí)用性有所忽視 。這反映的是（  ）
A.學(xué)習(xí)者中心課程　 B. 知識(shí)中心課程論 
C.社會(huì)中心課程論 　D.后現(xiàn)代主義課程論

4. 下列屬于篩選假設(shè)理論主要代表人物是（  ）
A. 邁克爾·史潘斯   B. 舒爾茨    C. 馬歇爾    D. 亞當(dāng)·斯密

5. 兼容班級(jí)上課與個(gè)別教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，將大班上課、小班討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是（  ）
A ．道爾頓制   B ．蘭貝制    C ．特朗普制     D ．文納特卡制

6. 教師社會(huì)地位的最直接表現(xiàn)是（   ）。
A ．教師的政治地位      B ．教師的經(jīng)濟(jì)地位
C ．教師的職業(yè)權(quán)力      D ．社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)可程度

7. 教育落后對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，這是教育的（  ）
A. 顯性功能   B. 隱性功能    C. 正向功能   D. 負(fù)向功能

8. “其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子的這句名言體現(xiàn)的德育方法是（  ）
A. 陶冶教育發(fā)   B. 榜樣示范法   C. 品德評(píng)價(jià)法   D. 實(shí)踐鍛煉法

9. “情境―陶冶”教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（  ）。
A ．布魯姆的掌握學(xué)習(xí)法    B ．巴班斯基的最優(yōu)教學(xué)法
C ．布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法    D ．洛扎諾夫的暗示教學(xué)法

10. 全民教育側(cè)重于普及教育，終身教育主要傾力于（  ）
A. 非義務(wù)教育   B.  高等教育  C. 社會(huì)教育    D.繼續(xù)教育

11. 道家的教育主張是(   )
A.“以吏為師” B.“以法為教”
C.“化性起偽” D.“不言之教”

12. 《師說》的作者是唐代著名的思想家、文學(xué)家、教育家（  ）。
 A ．韓愈   B ．柳宗元   C ．歐陽修  D ．顏真卿

13. 顏元晚年創(chuàng)立漳南書院采用分齋教學(xué)中，沒有設(shè)立的齋舍是（  ）
A.理學(xué)齋   B. 藝能齋   C. 治事齋 D. 帖括齋

14. 國(guó)民政府時(shí)期，提出“小先生制”的教育家是（  ）
A．蔡元培   B. 梁漱溟   C. 陶行知   D.黃炎培

15. 教師作為獨(dú)立職業(yè)在社會(huì)上出現(xiàn)，是在（  ）時(shí)代。這是歷史的一大進(jìn)步。
A ．虞夏B ．殷商C ．西周D ．春秋

16. “監(jiān)生歷事”制度是（  ）確立的我國(guó)最早的教育實(shí)習(xí)制度。
A ．宋代B ．元代C ．明代D ．清代

17. 解放區(qū)第一所工、農(nóng)、文、理、醫(yī)、藝綜合性的高等學(xué)校是(   )
A.陜北公學(xué)                        B.延安大學(xué)  
C.華北聯(lián)合大學(xué)                    D.抗日軍政大學(xué)

18. 下列對(duì)于1922年“新學(xué)制”的說法不正確的是（  ）
A. 1922年頒布                B. 又稱“壬戌學(xué)制”
C.初級(jí)小學(xué)二年，高級(jí)小學(xué)四年  D.初中三年，高中三年

19. 我國(guó)最早依據(jù)馬克思主義理論對(duì)教育本質(zhì)及教育起源問題做出正確闡述的是(   ）。
A ．李大釗B ．毛澤東C ．惲代英D ．楊賢江

20. 對(duì)于外國(guó)人在中國(guó)開辦的教會(huì)學(xué)校的教育內(nèi)容，以下敘述正確的一項(xiàng)是（  ）
A. 沒有宗教方面的內(nèi)容   B.不為中國(guó)學(xué)生開設(shè)外語課程
C.西學(xué)也是教育內(nèi)容之一  C.教會(huì)學(xué)校不設(shè)中國(guó)儒家經(jīng)典的課程

21. 狄爾泰是（  ）學(xué)派的代表人物
A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派       B.文化教育學(xué)派
C.實(shí)用主義教育學(xué)派   D. 傳統(tǒng)教育學(xué)派

22. 以下有關(guān)巴比倫學(xué)校教育正確的是（  ）
A．教學(xué)方法簡(jiǎn)單，一般由教師現(xiàn)在潮濕的泥板上寫上字，再由學(xué)生臨摹。
B．課程主要是抄寫和背誦長(zhǎng)串的單詞或詞組，包括文書，但不包括數(shù)學(xué)。
C．教學(xué)內(nèi)容重視語言，尤其書寫能力。
D．學(xué)校中紀(jì)律嚴(yán)格，常采用體罰。

23. 以下(    )不是1881年的費(fèi)里教育法提出了教育原則？
A. 義務(wù)性   B. 免費(fèi)性   C. 世俗性  D. 宗教性

24. 改造主義教育作為一個(gè)獨(dú)立的教育思潮是在誰的努力下最終形成的(     )
A.布拉梅爾德    B.康茨   C.拉格    D.杜威

25. (   ）的教育學(xué)被認(rèn)為是“傳統(tǒng)教育學(xué)”的代表。他的代表作是《普通教育學(xué)》和《教育學(xué)講授綱要》等。
A ．第斯多惠 B ．裝斯泰洛齊 C ．赫爾巴特 D ．夸美紐斯

26. 20 世紀(jì)80 年代英國(guó)把（   ）改革作為重點(diǎn)。
A ．初等教育B ．中等教育C ．高等教育D ．職業(yè)教育

27. 1876 年，(   )建立。它以學(xué)術(shù)性研究為主，在美國(guó)首創(chuàng)研究生院。
A ．哥倫比亞大學(xué)B ．耶魯大學(xué)C ．維廉---瑪麗大學(xué)D ．霍普金斯大學(xué)

28. (   ）在歐洲首創(chuàng)了中學(xué)的自由選修制度和以課程為中心的教學(xué)組織。
A ．英國(guó)B ．美國(guó)C ．法國(guó)D ．德國(guó)

29. 古代希臘教育內(nèi)容中的“五項(xiàng)竟技”包括：賽跑、跳躍、（   ）、擲鐵餅和投標(biāo)槍。
A ．游泳  B ．射箭  C ．摔跤   D ．擊劍

30. 夸美紐斯認(rèn)為運(yùn)用（   ）原則是教學(xué)的一條“金科玉律”。
A ．鞏固性   B ．循序漸進(jìn)性   C ．量力性   D ．直觀性

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