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海天學校:2007年考研政治試題參考答案

三、分析題:34~38小題,每小題10分,共50分。要求結合所學知識分析材料回答問題。將答案寫在答題紙相應位置上。

  34、成仿吾是無產階級革命家,馬克思主義理論家,教育家,他是由“文化人”成為“革命人”的典型,成仿吾到底是個什么樣的人呢?作家丁玲在與其謀面之前曾產生過一系列的“合理想象”:“在文學上,他主張浪漫主義,創(chuàng)造社最早就是這樣主張的;他是從日本留學回來的,一定很洋氣,很瀟灑,因為曾見過一些傲氣十足的詩人,趾高氣揚,高談闊論;他在國外學軍械制造,或許是個莊重嚴肅之人;他在黃埔軍校擔任教官;一定有一種軍人氣概;他曾經跟魯迅進行過革命文學隊伍內部的文學論爭,寫過火氣很重的文章,是不是有點張飛、李逵式的氣質呢?后來丁玲在陜北見到成仿吾時,第一個感覺就是:“我想象的全錯了”,原來,成仿吾是一個“土里土氣,老實巴交”的普通人,一個尊重別人,熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔:“為什么我單單忽略了他是一個經過長征的革命老干部、紅軍戰(zhàn)士,一個正派憨厚的共產黨員呢?”

  另據老紅軍揚定華回憶說,在長征中見到的成仿吾完全是士兵的裝扮,并說:“成仿吾在紅軍大學當政治教官,有人能說出他的名字,但誰也不知道他是文學家”。

  試從馬克思主義認識論角度分析以下問題:

  (1)丁玲對成仿吾的“合理想象”為什么會“全錯了”?

  (2)丁玲對成仿吾的認識的“轉變”過程對我們正確認識事物有何啟示?

  答案要點:

  (1)馬克思主義認識論認為:從感性認識發(fā)展到理性認識.這是認識過程中的第一次飛躍。實現這一飛躍的條件是:必須占有豐富而真實的感性材料:運用科學的思維方法對感性材料進行加工制作。丁玲對成仿吾的“合理想象”之所以會“全錯了”的原因主要在于:第一,她在這種“合理想象” 前沒有占有豐富而真實的感性材料,特別是忽略了他是一個經過長征的革命老干部、紅軍戰(zhàn)士,一個正派憨厚的共產黨員這一事實材料;第二,這種“合理想象”是一種簡單化的判斷和推理,沒有運用科學的思維方法。

  馬克思主義認識論認為:認識過程具有反復性和無限性。由于客觀事物本身包括人的復雜性及發(fā)展過程的無限性,人對事物包括人的的認識要受到主觀和客觀條件的限制,特別是受到具體的實踐水平的限制。這也是丁玲對成仿吾的“合理想象”之所以會“全錯了”的重要原因。

  (2)丁玲對成仿吾的認識的“轉變”過程說明:認識的發(fā)展要經過“實踐、認識、再實踐、再認識”的循環(huán)往復、以至無窮的過程。就某個具體事物而言,人們對它的正確認識.往往要經過由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復才能完成;對于過程的推移而言,人們的認識又是一個無限發(fā)展的過程。這對我們正確認識事物啟示主要有:

  認識運動的反復性和無限性決定了主觀和客觀、認識和實踐的統(tǒng)一是具體的和歷史的。也就是說,人們的認識和客觀過程的符合是一定的具體歷史條件下的符合,是在社會實踐發(fā)展的一定的具體歷史階段上的符合。反對割裂二者統(tǒng)一的“左”和右的錯誤。人類的實踐和認識是永無止境的過程,要求我們不斷地解放思想、與時俱進,在實踐的基礎上不斷進行創(chuàng)新.使我們的思想和理論不斷隨著客觀實際的變化而變化,隨著時代的發(fā)展而發(fā)展,以實現主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。辯證唯物主義認識論是黨的群眾路線的工作方法的哲學基礎。黨的“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法,正是辯證唯物主義認識論在實際工作中的創(chuàng)造性運用。

  35、多種經濟成分并存是當代資本主義與社會主義共有的經濟現象,當代資本方我中不僅有私有制成分,也有國有制經濟成分以及其他經濟成份;在社會主義經濟中不僅有公有制經濟成分,也有私有制經濟成分,以及其它經濟成分。但是資本主義與社會主義的基本經濟是不同的,在分析我國社會主義初級階段成產資料所有制結構問題時,有人以“八玉飯”為例做了形象比喻:八寶飯中的糯米是主要成分,沒有糯米不是八寶飯,但糯米本并不就是八寶飯;八寶飯里還有其他成分,紅棗、蓮子、核桃、紅生、紅豆、砂糖等,沒有它他也不是八寶飯,但這些東西本也不同于八飯。只有把糯米和其它成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯。

  請回答:

  (1)判斷一個社會其本經濟制度實質的標準是什么?

  (2)我國社會主義初級階段公有制經濟和其它經濟成分之間是什么關系?

  (3)我國社會主義初級階段基本經濟制度優(yōu)越性主要表現是什么?

  答案要點:

  (1)區(qū)別的標準在于公有制經濟在多種經濟成分并存中是否占據主體地位。在社會主義經濟中的多種經濟成分并存,是社會主義公有制經濟在整個國民經濟中占主體地位條件下的并存,公有制的主體地位主要體現在:公有資產在社會總資產中占優(yōu)勢,國有經濟控制國民經濟命脈,對經濟發(fā)展起主導作用。社會主義公有制的本質就在于剩余產品歸勞動者共同占有,這也是社會主義生產關系的實質。而當代資本主義是以私有制經濟占絕對優(yōu)勢條件下的多種經濟成分并存。資本主義生產關系的實質,就是以生產資料資本主義私有制為基礎的雇傭勞動制度。

  (2)以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。在實行以公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展的條件下,必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟。這是堅持社會主義的一條根本的原則。必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展。非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。堅持以公有制為主體,促進非公有制經濟發(fā)展,統(tǒng)一于社會主義現代化建設的進程中,不能把這兩者對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢,相互促進,共同發(fā)展。

  (3)我國社會主義初級階段基本經濟制度優(yōu)越性主要表現:第一,公有制是社會主義經濟制度的基礎,也是社會主義生產關系的本質特征。堅持公有制經濟的主體地位,才能保證國民經濟的發(fā)展沿著社會主義方向前進,才能防止兩極分化,最終實現共同富裕,才能保證社會主義制度的鞏固和發(fā)展。(2 )我國的生產力水平是多層次、不平衡的,要求有多種所有制經濟與之相適應。根據生產力發(fā)展的不同水平,建立多種所有制經濟共同發(fā)展的所有制結構,這樣能夠更好地符合初級階段的實際,適應和促進生產力的發(fā)展。 另外,在社會主義初級階段,公有制經濟本身還不完善、不成熟,還沒有能力包羅社會經濟的一切領域,這就需要發(fā)展多種所有制經濟,與公有制經濟一起共同促進社會生產力的發(fā)展。(3 )一切符合“三個有利于”的所有制形式,都應該利用它來為社會主義服務。實踐證明,我國社會主義初級階段基本經濟制度有利于發(fā)展社會主義社會的生產力、有利于增強社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平。

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