陳先奎：我?guī)е�祝賀的網(wǎng)友特別是關(guān)心考試的考生來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的。根據(jù)我現(xiàn)在看過(guò)題的感覺(jué)來(lái)看，我相信我們的考生應(yīng)該是考得不錯(cuò)的。

　　從今年的考題來(lái)看，從選題角度來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)基本不是特別難的，比如第一道題馬科哲學(xué)和舊哲學(xué)的基本區(qū)別，這個(gè)是很明確的�？记斑�有一個(gè)考生給我發(fā)信息說(shuō)馬克思主義的核心和本質(zhì)是什么。實(shí)踐的觀念，這就是區(qū)別。這個(gè)表明它好的最基本的東西，不是特別難的。

　　第二，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)存在形式的時(shí)間，時(shí)間意味著這個(gè)概念大家都很清楚，像這些概念說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，這些概念應(yīng)該說(shuō)都是最基本的概念。我相信同學(xué)應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。另外有一些具有象征性，第四道題是文化，文化的概念專門強(qiáng)調(diào)，考前不但是一百題、三十題，考前專門強(qiáng)調(diào)文化的本質(zhì)，文化的概念，文化的功能和作用，文化的特點(diǎn)。同學(xué)們考起來(lái)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

　　另外一些題，社會(huì)保障制度基本目標(biāo)，這個(gè)應(yīng)該是保障人民基本生活水平，這也是最基本的概念，我們講課的時(shí)候跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)過(guò)，社會(huì)保障制度2006年是考大題的，對(duì)2007年來(lái)說(shuō)是選擇題對(duì)待的。選擇題單選、多選都是很清楚的問(wèn)題。

　　三灣改編是重點(diǎn)講的，確立了黨指揮，人民軍隊(duì)的根本原則，黨對(duì)軍隊(duì)的決定領(lǐng)導(dǎo)，都是講得非常清楚的。農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造主要強(qiáng)調(diào)合作化，在合作化之前搞的互助活動(dòng)，改造是進(jìn)行合作化。社會(huì)主義改革的性質(zhì)這個(gè)也是一直在強(qiáng)調(diào)的，我們?cè)谥v到社會(huì)主義改革的性質(zhì)包括今年十七大關(guān)于社會(huì)主義改革三句話，三句話里其中一句話強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，都是講這個(gè)概念，這個(gè)題對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是毫無(wú)問(wèn)題的。第十二道單選有一定的思考性，黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主，這個(gè)同學(xué)們需要思考的，已經(jīng)不是停留在知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考。這個(gè)東西是由社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)決定的，如果說(shuō)在政治學(xué)上有一定知識(shí)的同學(xué)也是可以回答的。節(jié)假日的調(diào)查，既然在民調(diào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行休假制度的改革，應(yīng)該說(shuō)是民主執(zhí)政的概念，休假制度在講時(shí)政的時(shí)候講到過(guò)這個(gè)概念，現(xiàn)在講的是民主執(zhí)政角度。

　　民主精神、社會(huì)主義核心價(jià)值體現(xiàn)它的核心東西是愛(ài)國(guó)主義，這個(gè)概念是很清楚的。新時(shí)期最顯著特征，這也是直接講到的，我在多個(gè)版本教材都有這個(gè)題。時(shí)政里第16道題，歐盟擴(kuò)大，正式加入歐盟是哪兩個(gè)國(guó)家，在時(shí)政的課上和時(shí)政最后預(yù)測(cè)書上都有的。

　　第十八題在原理上專門強(qiáng)調(diào)的考前預(yù)測(cè)的時(shí)候跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)論，去年是強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識(shí)，今年注意強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)識(shí)，沒(méi)有理性指導(dǎo)，眼睛是最壞的真理，感覺(jué)上的東西不能夠深入理解它，只有理解的東西才能專門深入了解它。知道這段話的意思，對(duì)18道選擇題是毫無(wú)問(wèn)題的。18道選擇題A就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，B就反對(duì)教條主義，C是強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)識(shí)，D又是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，它的原理就是感性 認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，只有理論才能深入事物的本質(zhì)，實(shí)踐能夠起到基礎(chǔ)作用。辯證法這道題，辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀這個(gè)沒(méi)有講過(guò)，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)是應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。交往活動(dòng)是考前專門強(qiáng)調(diào)的，而且考前精講的時(shí)候?qū)ｉT強(qiáng)調(diào)的，交往活動(dòng)的社會(huì)作用，看交往關(guān)鍵看交往的概念、交往的特征，注意交往做分析題，注意交往做選擇題，最后考的是分析題，可能精講包括一百題選擇題都是很清楚的。

　　21題在經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題上去找就可以了。23題貨幣制度，宏觀調(diào)控貨幣政策，精講專門提到的，提高存貸款利率，這些東西都強(qiáng)調(diào)了這個(gè)概念。

　　26題講富農(nóng)，這個(gè)概念是專門強(qiáng)調(diào)的，作為大道強(qiáng)調(diào)的。28題所有同學(xué)都應(yīng)該能夠回答，因?yàn)槭�七大�?qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵就是四句話，應(yīng)該是所有同學(xué)都能夠回答。29題三大基本問(wèn)題，從時(shí)政到預(yù)測(cè)到考前三大基本問(wèn)題，甚至考前專門講了胡錦濤第三個(gè)基本問(wèn)題，鄧小平的基本問(wèn)題是2005年考的，江澤民基本問(wèn)題是2006年考的，2008年考了胡錦濤三大基本問(wèn)題。三大基本問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)該是毫無(wú)問(wèn)題的。人大制度是根本制度，跟同學(xué)講人大制度是兩點(diǎn)，一點(diǎn)說(shuō)為什么說(shuō)人大制度是政體，從什么角度講是政體。第二角度要說(shuō)明既然是政體，為什么又是根本的政治制度，從這個(gè)角度交待非常清楚。胡錦濤兩岸關(guān)系思想原則，這是在鄧三概論，講臺(tái)灣問(wèn)題這道問(wèn)題這一點(diǎn)始終是明確的。32題強(qiáng)調(diào)高舉中國(guó)特色偉大旗幟根本是干什么，從時(shí)政，到串講，到考前精講我強(qiáng)調(diào)高舉偉大旗幟的概念考多選考得分題。33題今年我基本上沒(méi)有涉及到，包括講時(shí)政也沒(méi)有涉及到這個(gè)概念，今年考33題相對(duì)來(lái)講還是比較新的蘇丹問(wèn)題，相對(duì)在全世界來(lái)說(shuō)不是最熱的問(wèn)題，這個(gè)是難點(diǎn)。

　　選擇題，2008年考研政治選擇題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，基本上都是考基本概念，而且是以基本概念為主，第二以新增點(diǎn)為主，在考前，同學(xué)問(wèn)我，陳老師你的預(yù)測(cè)大概含金量，我說(shuō)三道以上的大題，十道以上的多選，八個(gè)以上的得分點(diǎn)，現(xiàn)在完全超過(guò)這個(gè)指標(biāo)，作為選擇題來(lái)說(shuō)，剛才有人對(duì)了一下，最少是12道以上的多選，單選可能也是十幾道。

　　陳先奎：下面說(shuō)一下大題，今年的主觀題一個(gè)是檢查復(fù)習(xí)的情況，第二跟大家一起理解一下主觀題。

　　很多同學(xué)考完以后，不知道怎么對(duì)分，直接怎么回答，能得多少分，這是同學(xué)們考完以后最迫切的概念，考完以后，就想知道自己得多少分。今天跟大家恩探討一下，當(dāng)然最后的東西是以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，教委每一年閱卷的時(shí)候都制定標(biāo)準(zhǔn)答案，今年考研人大已經(jīng)布置了，人大專業(yè)課閱卷大概在春節(jié)前后。在這段時(shí)間不知道自己的分多少，是很難受的。所以給大家分析一下。

　　第一道題從醫(yī)患關(guān)系來(lái)說(shuō)，從這個(gè)角度來(lái)考哲學(xué)。這個(gè)角度是比較新穎的角度，如果注意往上討論的話，醫(yī)患關(guān)系討論是在去年到今年，網(wǎng)上討論的熱點(diǎn)，所以我在講時(shí)政的時(shí)候，我們的時(shí)政復(fù)習(xí)要增加社會(huì)新聞的角度就是這個(gè)道理。今年好幾個(gè)社會(huì)新聞考上去了。壟斷和競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)新聞，法律是社會(huì)新聞內(nèi)容。醫(yī)患關(guān)系討論也是屬于社會(huì)新聞的。社會(huì)新聞的東西在考試當(dāng)中體現(xiàn)得越來(lái)越多。比如休假制度的改革也是屬于社會(huì)新聞， 今年也進(jìn)入考研政治。這說(shuō)明社會(huì)新聞的角度應(yīng)該抓的。從原理上注意什么，問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)醫(yī)生和病人換位思考，換位體驗(yàn)，這個(gè)活動(dòng)中蘊(yùn)含著什么樣的哲學(xué)原理。就是你是醫(yī)生，我是病人，醫(yī)生和病人有矛盾，叫醫(yī)患矛盾甚至叫醫(yī)患沖突，發(fā)生群體事件，病人被醫(yī)死了，家里幾十個(gè)人砸醫(yī)生，醫(yī)生都不敢上班了，這是最近幾年比較突出的醫(yī)患關(guān)系。換位思考，就是主體客體關(guān)系，你是醫(yī)生，從醫(yī)生角度來(lái)講，醫(yī)生是主體，病人是我的工作對(duì)象，是我的客體，這是主客體關(guān)系。從病人的角度來(lái)看，病人是主體，兵刃總希望把自己的病看好，在醫(yī)患關(guān)系當(dāng)中，醫(yī)生是主要方面，是主體�；颊卟∪耸潜粍�(dòng)的，是受動(dòng)的，是工作的對(duì)象，是客體。醫(yī)生要站在病人的角度去思考問(wèn)題，去理解人，去關(guān)心病人，理解病人，去尊重病人。病人要換位，要從醫(yī)生角度思考，醫(yī)生一天要接待三百個(gè)病人，最少幾十個(gè)，多的上百個(gè)。醫(yī)患關(guān)系換位就是講尊重人，關(guān)心人，以心換心，以情動(dòng)人。哲學(xué)上就強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，尤其強(qiáng)調(diào)主客體關(guān)系，第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)就是要體現(xiàn)人性概念，體現(xiàn)以人為本概念，一定要體現(xiàn)這兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)是最完整的，主要講主客體關(guān)系。

　　第二點(diǎn)，要求從人的本質(zhì)說(shuō)明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。人們生病不只是因?yàn)樯�理上的毛病，生理上的毛病或者心理的毛病或者社�?huì)心理和社會(huì)關(guān)系有關(guān)系的。為什么現(xiàn)在焦慮的人越來(lái)越多，為什么自殺的比例在升高呢?在50年代就不存在這個(gè)現(xiàn)象�，F(xiàn)在學(xué)生的心理毛病越來(lái)越厲害。在變動(dòng)社會(huì)時(shí)期，社會(huì)多樣化選擇，社會(huì)的轉(zhuǎn)型變動(dòng)既是機(jī)遇也是矛盾。因?yàn)檗D(zhuǎn)型既有舊的又有新的，兩個(gè)東西在你身上，不是很難受。都要體現(xiàn)在社會(huì)轉(zhuǎn)型當(dāng)中。人是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，不但說(shuō)出這個(gè)道理，而且說(shuō)出現(xiàn)在社會(huì)的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)型時(shí)期給我們?nèi)说男睦砗蜕�理帶�?lái)什么樣的壓力，社會(huì)壓力，社會(huì)焦慮、社會(huì)挫折感，轉(zhuǎn)型當(dāng)中內(nèi)心的矛盾，包括各種概念，這個(gè)要適當(dāng)展開，當(dāng)前社會(huì)屬性主要表現(xiàn)哪些主要特征和病人生病是有直接聯(lián)系的，有直接關(guān)系的。不僅看到人的生理屬性，更要看到生病的人，生病的是社會(huì)關(guān)系產(chǎn)物，當(dāng)前的社會(huì)關(guān)系體現(xiàn)在人身上有什么特點(diǎn)，大致要說(shuō)一說(shuō)。這個(gè)原理清清楚楚的，而且考前專門強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)主客體，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)社會(huì)本質(zhì)的觀念，我說(shuō)了六點(diǎn)。

　　第三個(gè)問(wèn)題，你在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到類似的醫(yī)患關(guān)系的矛盾，按照矛盾辯證法，應(yīng)該怎么處理?首先從哲學(xué)上來(lái)看，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)矛盾統(tǒng)一性，化解矛盾、淡化矛盾的方法解決問(wèn)題，從哲學(xué)上來(lái)講就是強(qiáng)調(diào)醫(yī)生和患者之間應(yīng)該用化解矛盾，淡化矛盾，就是和諧社會(huì)的方法解決問(wèn)題，而不能激化矛盾。第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該按照法制的辦法去解決問(wèn)題，醫(yī)生和患者之間是有矛盾的，矛盾在哪里?因?yàn)檫^(guò)去50年代、60年代，醫(yī)患矛盾不突出，那個(gè)時(shí)候都是公費(fèi)醫(yī)療，你來(lái)了，就是看病，看病不需要掏錢，70%、80%，農(nóng)村合作醫(yī)療也基本免費(fèi)的，城市都是公費(fèi)醫(yī)療，來(lái)了不用自己掏錢。醫(yī)生也不存在要賺錢的問(wèn)題，來(lái)了以后我怎么給你看好病。當(dāng)時(shí)的醫(yī)生形象在我們腦子里叫白衣天使，那個(gè)時(shí)候都是很親近的關(guān)系。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后就變成錢的關(guān)系了，病人這個(gè)客體在醫(yī)生眼睛里有雙重性質(zhì)，一重性質(zhì)是服務(wù)的對(duì)象，一重性質(zhì)是賺錢的對(duì)象，通過(guò)你完成賺錢指標(biāo)。一重性質(zhì)只是你是我的病人，這層關(guān)系沒(méi)有矛盾的，另外一層性質(zhì)是賺錢的對(duì)象，這個(gè)就有矛盾的。醫(yī)患矛盾在這種情況下，要看到醫(yī)患矛盾在什么樣的條件下產(chǎn)生的，矛盾的特殊性，矛盾特殊性就表現(xiàn)在現(xiàn)在醫(yī)院和醫(yī)生有一個(gè)盈利和非盈利的問(wèn)題，有一個(gè)公益性質(zhì)和盈利性質(zhì)的問(wèn)題，這兩種情況下，醫(yī)患關(guān)系是不一樣的，我們所要解決的醫(yī)患關(guān)系就是在盈利性質(zhì)條件下醫(yī)患矛盾所產(chǎn)生的矛盾。遇到這些矛盾怎么處理，歸納起來(lái)有三點(diǎn)，第一點(diǎn)用矛盾統(tǒng)一性化解矛盾，淡化矛盾的方法解決問(wèn)題。第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)矛盾特殊性，這個(gè)矛盾所謂的現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系矛盾它的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下是由醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)和盈利性質(zhì)這個(gè)東西所產(chǎn)生的，所帶來(lái)的，假設(shè)以后全民是免費(fèi)醫(yī)療的話，這個(gè)矛盾又不存在了。第一要看到矛盾統(tǒng)一性，用化解矛盾的方法解決問(wèn)題。第二看到醫(yī)患矛盾的特殊性，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，按照走向產(chǎn)業(yè)化這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生的特殊矛盾。第三點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用法制的方法解決問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生了，假設(shè)確實(shí)醫(yī)生有問(wèn)題，確實(shí)是有失誤，把病人看死了，是不是打砸搶呢，要法制的辦法解決問(wèn)題。

　　整個(gè)的這道哲學(xué)題涉及到三個(gè)哲學(xué)原理，第一個(gè)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的主客體關(guān)系。第二人的本質(zhì)觀念，第三，就是用矛盾統(tǒng)一性觀點(diǎn)，矛盾特殊性觀點(diǎn)去分析和處理問(wèn)題。這三點(diǎn)就是在后面所強(qiáng)調(diào)的矛盾辯證法的方法論里前面三個(gè)都強(qiáng)調(diào)的，認(rèn)識(shí)中強(qiáng)調(diào)主客體，在人性方面強(qiáng)調(diào)了社會(huì)屬性，本質(zhì)屬性，矛盾分析法強(qiáng)調(diào)了矛盾特殊性和矛盾統(tǒng)一性。

　　今年對(duì)于我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我相信他們回答這道題，只要聽到我考前精講的同學(xué)，我的同學(xué)考這道題，一般差的同學(xué)比如說(shuō)體育類、藝術(shù)類的同學(xué)能考個(gè)6分以上，略微好一點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)該在8分以上。

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