2012考研真題及答案解析專題 

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，2012年全國(guó)研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)科目已經(jīng)剛剛結(jié)束，今年英語(yǔ)試題特點(diǎn)是什么樣的呢，我們特別邀請(qǐng)萬(wàn)學(xué)海文的周冰老師，解析一下今年試題的特點(diǎn)，首先歡迎一下周老師，你好周老師。

　　周冰：你好，各位同學(xué)大家好。

　　主持人：我先簡(jiǎn)單給大家介紹一下，周老師的情況。周冰老師是中國(guó)著名考研輔導(dǎo)專家，大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試閱卷組專家成員，萬(wàn)學(xué)教育海文考研VIP學(xué)員特級(jí)教師，我們先來(lái)問(wèn)一下周老師一個(gè)問(wèn)題，周老師你看一下今年的英語(yǔ)試卷它的整體特點(diǎn)是什么，難易程度是什么樣子的?

　　周冰：好的，這個(gè)卷子我大概看了一下，總體感覺(jué)，恭喜各位同學(xué)，比我們?nèi)ツ杲佑|的考卷要簡(jiǎn)單一些，容易一些。接到好多學(xué)生打過(guò)來(lái)的電話，也了解了一下他們?cè)诳紙?chǎng)上做題的一些情況，對(duì)于很大一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，題是簡(jiǎn)單了，但是做題的時(shí)間沒(méi)有把握好，所以這一點(diǎn)是我比較擔(dān)心的。那么整個(gè)題型的設(shè)置和往年的傳統(tǒng)意識(shí)上的題目，跟課堂上所講的題目沒(méi)有多大變化，可以講更簡(jiǎn)單一些。

　　主持人：對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較有利的。我們?cè)僬?qǐng)周老師各個(gè)題型的特點(diǎn)是什么樣子?

　　周冰：我從完形開始來(lái)講。這個(gè)完形整個(gè)篇幅長(zhǎng)度跟我們傳統(tǒng)的歷時(shí)真題相持平，里面的超綱詞并不多，而且這個(gè)話題也是我們真題當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)的，立法、司法，國(guó)外關(guān)于立法司法的一些傳統(tǒng)文化，以及他們一種特點(diǎn)。整個(gè)題目當(dāng)中所出現(xiàn)的詞匯選擇題占到了大多數(shù)，那么我們?cè)谌f(wàn)學(xué)海文課堂上經(jīng)常跟學(xué)生講，如果上了考場(chǎng)，看到卷子當(dāng)中，詞匯辨析題占到數(shù)量居多的問(wèn)題一定要開心相對(duì)來(lái)說(shuō)難度會(huì)小一些，如果說(shuō)邏輯題目多一些，那么你就要當(dāng)心，填邏輯空的時(shí)候，相當(dāng)于自己在寫故事，自己在引導(dǎo)故事發(fā)展的脈絡(luò)，如果說(shuō)邏輯題目少我們?nèi)ヅ湓~的話，由整個(gè)文章的主基調(diào)引導(dǎo)我們?nèi)プ鲈~匯的理解，那么這樣來(lái)說(shuō)，相對(duì)就很簡(jiǎn)單。尤其在萬(wàn)學(xué)海文的課堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，詞匯當(dāng)中兩大類，實(shí)詞、虛詞，碰到實(shí)詞該怎么做，什么技巧，碰到虛詞該怎么做，什么技巧。我想今天在考場(chǎng)上聽我們課的同學(xué)，都能想到老師講的這一點(diǎn)。

　　下面閱讀部分兩大塊，傳統(tǒng)閱讀四篇文章來(lái)說(shuō)，同學(xué)們做的不是很輕松，里面的超綱詞我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)還是多一些。

　　主持人：那就比較難一點(diǎn)。

　　周冰：超綱詞一多，同學(xué)們覺(jué)得超綱詞帶給他們很多理解的困難，對(duì)于語(yǔ)篇的把握能力要求比較高一些，所以我覺(jué)得可能今天很多同學(xué)在考場(chǎng)上做題時(shí)間不夠，多半可能是因?yàn)檫@個(gè)傳統(tǒng)閱讀造成的，課堂上要求18分鐘到20分鐘，最多不能超過(guò)22分鐘做這一篇文章，可能會(huì)因?yàn)樯�詞的出現(xiàn)，延緩了學(xué)生理解能力，理解時(shí)間，所以這是個(gè)比較大的問(wèn)題，作題速度一定要把握好，今天考完的同學(xué)要放松一下了，明天遇到考的題目的一定要回想起周老師所講的一句話，你得答題能力再好，也要要求答題時(shí)間來(lái)相互地照顧，我想起來(lái)一個(gè)祈句篇，是關(guān)于功夫的，天下武功皆有破術(shù)，唯有速度不破，詠春拳為什么厲害，就因?yàn)樗�出拳非�？�，一定要把握作題速度，這是我要給大家提醒的。

　　可能很多做A部分的同學(xué)，做的時(shí)間太久了，閱讀B就做的不是很透徹。而今年的閱讀B你看看，我覺(jué)得今年考的完形填段，七個(gè)里面選五個(gè)填進(jìn)去，要比排序題簡(jiǎn)單一些，如果做排序題，又像自己在寫故事，而完形填段給你一個(gè)框架，讓你把你的理解填進(jìn)去，如果有足夠的時(shí)間，我們抓住一致原則，連貫原則，就會(huì)做的不錯(cuò)。這是我對(duì)閱讀題的理解，包括學(xué)生給我的一些反饋。

　　下面我們來(lái)看看翻譯部分。今年五個(gè)題目我總體感覺(jué)沒(méi)有出到同學(xué)們最恐怖，最懼怕的那種題型，就是我所說(shuō)的絕對(duì)難點(diǎn)、絕對(duì)考點(diǎn)、絕對(duì)重點(diǎn)的形容詞性從句，不多，量非常非常少。我們?cè)谡n堂上花了大量的時(shí)間去講，這個(gè)難點(diǎn)，定語(yǔ)從句，但是今天我們這個(gè)卷子上出現(xiàn)了一兩次并不是很多，而大量出現(xiàn)的卻是名詞性從句的考察，名詞性從句就這么幾大塊，主語(yǔ)從句，同位于從句，賓語(yǔ)從句，這些東西，我們看到主語(yǔ)總局出現(xiàn)的很多次，兩到三次。同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上可以看到從句的數(shù)量上講，包括它的難度上講是比往年難。難度凸現(xiàn)在哪里呢，對(duì)于句式當(dāng)中詞匯的把控，今年我注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，五個(gè)句子當(dāng)中三次考到了人名，而且人名都比較偏，像第50句里面有一個(gè)喬木斯基可能學(xué)習(xí)語(yǔ)言類學(xué)科的同學(xué)就知道它，他非常有名，是美國(guó)近現(xiàn)代的一個(gè)著名的語(yǔ)言大師，也就是他影響了現(xiàn)代的美語(yǔ)，喬木斯基，能不能把這個(gè)喬木司機(jī)四個(gè)字翻譯成漢語(yǔ)，就彰顯了學(xué)生的語(yǔ)言功底水平，語(yǔ)言的全面性，可能有些學(xué)生會(huì)照抄原文，我覺(jué)得相對(duì)上可能會(huì)有一些分?jǐn)?shù)的影響，把喬木斯基抄到了卷面上。還有在上面大概是48句出現(xiàn)了達(dá)爾文主義，達(dá)爾文這個(gè)著名的人物在真題中出現(xiàn)過(guò)，我相信做過(guò)真題的同學(xué)，都能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)詞匯，所以那些臨陣突擊的學(xué)生可能會(huì)吃些虧了。

　　主持人：但是達(dá)爾文的人名也是非常熟悉。

　　周冰：我相信優(yōu)秀的同學(xué)們，學(xué)科知識(shí)面比較廣的同學(xué)們，都會(huì)對(duì)學(xué)科背景的認(rèn)識(shí)。再一個(gè)咱們?nèi)f學(xué)海文課堂上的同學(xué)們應(yīng)該是比較幸運(yùn)的，一些著名的人物，咱們當(dāng)出總結(jié)了一個(gè)列表，生物學(xué)科，天文學(xué)科都?xì)w納出來(lái)，我們?nèi)f不得已的情況下，才去抄原文，就從這個(gè)小點(diǎn)上，微觀地去講翻譯要注重的就是詞匯的把握的能力和理解文化背景的程度。

　　主持人：翻譯這個(gè)題分值不是特別高，想拿高分也是有一定難度的。

　　周冰：對(duì)于各個(gè)專業(yè)同學(xué)來(lái)講，翻譯都是一個(gè)難點(diǎn)，咱們每一年卷面上，全國(guó)平均分最低的時(shí)候才能得到2.5分，是比較低的。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)翻譯的時(shí)候，我們大多數(shù)要給同學(xué)們所關(guān)照的，就是周老師所講的，三大從句八大結(jié)構(gòu)，要認(rèn)知這些句子最核心的精華部分，然后結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才會(huì)有好的效果。

　　最后我們來(lái)看看作文，剛才打來(lái)電話的同學(xué)，都會(huì)忘了他們看到作文題目的喜悅。周老師大作文，你在課堂上講過(guò)，這個(gè)碰巧我們?cè)谑�二月中旬沖刺的時(shí)候，我們課堂上的周老師在投影上畫了一個(gè)簡(jiǎn)筆畫，大作文分為兩大類，寫實(shí)派、抽象派，毫無(wú)疑問(wèn)今年考得比較抽象，沒(méi)有說(shuō)某一進(jìn)具體的事情。他是給了兩個(gè)小人，小人看到面前有一個(gè)瓶子，里面一個(gè)液體灑掉了，一個(gè)人抱怨全沒(méi)了，另一個(gè)人說(shuō)還好有一點(diǎn)。我在課堂上畫個(gè)簡(jiǎn)筆畫，桌子上放了個(gè)被子，杯子里頭有半杯水，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)看，還有半杯水，真不錯(cuò)，另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)，完了，沒(méi)水了。實(shí)際上今年聽過(guò)課的同學(xué)就知道，這個(gè)題目當(dāng)中你只要寫到兩個(gè)詞，跑題都很難，只要寫到悲觀者、樂(lè)觀者，悲觀主義樂(lè)觀主義，詞匯量再差一些的同學(xué)，只要有次級(jí)水平，還記得negative，positive積極和消極，就要點(diǎn)題了，恭喜你。所以說(shuō)今年的題目并不抽象，雖然是個(gè)抽象化，是比較具體的，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較具體的。如果在第一段重描述，能夠生動(dòng)地把圖畫描述出來(lái)，恭喜你兩個(gè)小人他們說(shuō)的什么話，面前的瓶子展現(xiàn)出一個(gè)什么樣的場(chǎng)景，bottle,water,liquid,這些詞能夠說(shuō)出來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該把最終的描述點(diǎn)已經(jīng)抓住了。

　　在第二段，同學(xué)們?nèi)腩}的時(shí)候，我們的很多的模板是可以用的，怎么去講對(duì)立事物的模板，怎么樣描述統(tǒng)一事物模板，或者兩者結(jié)合起來(lái)都很好，不能夠片面被一個(gè)模板套進(jìn)去。我們說(shuō)了現(xiàn)在改卷子，老師們都非常喜歡這種自己結(jié)合自己的想法，用生動(dòng)的詞把它展現(xiàn)出來(lái)，并不是需要你的句型非常非常難，我們一直強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單的正確句，強(qiáng)于錯(cuò)誤的復(fù)雜句。今天即使上場(chǎng)忘掉模板，用你智慧的小詞能夠把我們核心negative，positive等放進(jìn)去，我想，問(wèn)題就不大。如果說(shuō)在主題句當(dāng)中，用到這兩個(gè)詞之后，老師完了我發(fā)現(xiàn)，具體的development,detail我寫不下去了，我沒(méi)有太多的詞匯支撐，這怎么辦，上例證，give example，救命稻草，舉生活中的實(shí)例，他們有了這些積極的態(tài)度之后，把困難戰(zhàn)勝了，他們有了自信的時(shí)候，面前的困難所向披靡，做成功了，這些都能夠支持我們的觀點(diǎn)。

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