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2019年初級(jí)護(hù)師考試《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)(17)

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  第四章、護(hù)理理論

  佩皮勞人際關(guān)系模式

  赫得嘉·E·佩皮勞(Hildegard E.Peplau)美國(guó)護(hù)理學(xué)家。佩皮勞人際關(guān)系模式的重點(diǎn)是病人或護(hù)理對(duì)象和護(hù)士之間的人際關(guān)系的形成與終止過(guò)程。1952年,佩皮勞出版了《護(hù)理人際關(guān)系》一書。

  一、內(nèi) 容

  佩皮勞將人際關(guān)系(護(hù)患關(guān)系)分為4個(gè)連續(xù)的階段:

  (1)認(rèn)識(shí)期 認(rèn)識(shí)期是了解問(wèn)題的時(shí)期,是護(hù)士和病人見面后互相認(rèn)識(shí)的階段。

  此時(shí)護(hù)士需要幫助病人認(rèn)識(shí)所發(fā)生的問(wèn)題,因而護(hù)士與病人及其家屬在分析情境時(shí)的共同合作是極其重要的,只有這樣才能一起認(rèn)識(shí)、澄清和明確存在的問(wèn)題,然后對(duì)所需要專業(yè)服務(wù)的方法作出初步計(jì)劃。

  (2)確認(rèn)期

  確認(rèn)期是確定適當(dāng)?shù)膶I(yè)性幫助的時(shí)期。在這階段,病人對(duì)能滿足其需要者作出一定的反應(yīng),一般有以下3種不同情況:①獨(dú)立自主,不依賴護(hù)士;②與護(hù)士分擔(dān)、相互依賴;③被動(dòng)地完全依賴護(hù)士。

  (3)開拓期

  此期病人可以得到根據(jù)其需要和利益的所有可能的服務(wù)。

  (4)解決期

  此期病人的需要已經(jīng)在護(hù)士和病人的共同能力下得到滿足,因而他們之間的治療性關(guān)系可以結(jié)束。

  二、佩皮勞人際關(guān)系模式與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系

  佩皮勞將重點(diǎn)放在護(hù)患關(guān)系上,要求在建立護(hù)患關(guān)系的整個(gè)過(guò)程中,貫穿和諧的、互相理解的、互相尊重的氛圍,才可更廣泛地理解病人的問(wèn)題和提出切實(shí)可行的方法,從而雙方才可得到滿足和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

  例題

  下列哪一選項(xiàng)不屬于Peplau的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期

  A.認(rèn)識(shí)期

  B.確定期

  C.開拓期

  D.解決期

  E.結(jié)束期

  【正確答案】E

 

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