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　　1.根據(jù)馬斯洛的理論，對人類基本需要各層次間關(guān)系的理解，正確的是

　　A.需要層次上移后滿足需要的差異性很小

　　B.不同層次的需要會出現(xiàn)重疊甚至顛倒

　　C.所有需要都必須立即和持續(xù)地給予滿足

　　D.不同層次的需要的位置是固定不變的

　　E.各需要層次有其獨立性，不會相互影響

　　2.進行尸體護理的做法，錯誤的是

　　A.撤去治療用物

　　B.放低頭部

　　C.裝上義齒

　　D.洗臉閉合眼瞼

　　E.用尸單包裹尸體

　　3.紫外線殺菌作用最強的波段是

　　A.250～275nm

　　B.200 275nm

　　C.250～270nm

　　D.200～275Cm

　　E.250～270Cm

　　4.通過交談收集資料的方法，錯誤的是

　　A.讓病人暢所欲言，切忌打斷話題

　　B.告知交談的目的及所需的時間

　　C.注意傾聽，及時給病人反饋

　　D.依交談提綱收集資料

　　E.選擇適宜的交談環(huán)境

　　5.腰椎穿刺后的病人腦壓過低引起頭痛的機制是

　　A.腦部血液循環(huán)障礙

　　B.腦代謝障礙

　　C.腦部缺血、缺氧

　　D.牽張顱內(nèi)靜脈竇和腦膜

　　E.腦膜受刺激

　　6.佩皮勞護患關(guān)系形成過程不包括

　　A.認識期

　　B.指導(dǎo)期

　　C.確認期

　　D.開拓期

　　E.解決期

　　7.肛管排氣操作中，不恰當?shù)囊豁検?/P>

　　A.肛管插入深度為l5～18Cm

　　B.與肛管連接的橡膠管插入盛水瓶中

　　C.在病人腹部沿順時針方向作環(huán)形按摩

　　D.幫助病人更換體位

　　E.肛管保留1小時以上

　　8.進行胰膽管造影時應(yīng)采取的體位是

　　A.俯臥位

　　B.頭低腳高位

　　C.頭高腳底位

　　D.側(cè)臥位

　　E.仰臥屈膝位

　　9.護理程序是一種系統(tǒng)地解決問題的方法，是護士為服務(wù)對象提供護理服務(wù)所應(yīng)用的

　　A.工作內(nèi)容

　　B.管理模式

　　C.規(guī)章制度

　　D.健康模式

　　E.工作程序

　　10.紐曼的保健系統(tǒng)模式認為護士協(xié)助病人進行康復(fù)鍛煉是屬于

　　A.初級預(yù)防

　　B.一級預(yù)防

　　C.二級預(yù)防

　　D.三級預(yù)防

　　E.四級預(yù)防

　　1.B【解析】馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、愛與歸屬的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。各需要層次問的關(guān)系是先必須滿足低層次的需要，然后再考慮較高層次的需要。隨需要層次的上移，各種需要滿足的意義越具有個體差異性。各需要層次間可相互影響，互相依賴，彼此重疊。

　　2.B【解析】進行尸體護理時應(yīng)撤去治療用物，使尸體仰臥，頭下墊一枕，以防面部變色。

　　3.C【解析】紫外線殺菌作用最強的波段是250～270mm。

　　4.A【解析】通過交談收集資料時，要安排合適的環(huán)境，說明交談的目的和所需要的時間，引導(dǎo)病人抓住交談的主題。針對交談主題要有準備、有計劃地進行，護士應(yīng)事先了解病人的資料，準備交談提綱，按順序引導(dǎo)病人交談。病人敘述時，要注意傾聽，不要隨意打斷或提出新的話題，要有意識地引導(dǎo)病人抓住主題，對病人的陳述或提出的問題，應(yīng)給予合理的解釋和適當?shù)姆磻?yīng)。交談完畢，應(yīng)對所交談內(nèi)容作一,結(jié)，并征求病人的意見，向病人致謝。

　　5.D【解析】腰椎穿刺由于腦脊液丟失致顱內(nèi)壓降低，使顱內(nèi)靜脈竇及靜脈擴張或牽引導(dǎo)致頭痛。

　　6.B【解析】佩皮勞將護患關(guān)系分為四個連續(xù)的階段為：認識期，確認期，開拓期，解決期。

　　7.E【解析】肛管排氣操作中，保留肛管一般不超過20分鐘。因為長時間留置肛管，會降低肛門括約肌的反應(yīng)，甚至導(dǎo)致括約肌永久性松弛。必要時可間隔2～3小時再重復(fù)插管排氣。

　　8.A【解析】胰膽管造影：應(yīng)采取的體位是俯臥位。這樣患者身體后部顯露，腹腔容積增大，有利于造影檢查。

　　9.E【解析】護理程序是指導(dǎo)護理人員以滿足服務(wù)對象的全面需要，增進健康為目標，科學(xué)地確認護理對象的健康問題，有計劃地為護理對象提供系統(tǒng)、全面、整體護理的一種工作方法，是一種工作程序。

　　10.D【解析】三級預(yù)防是針對發(fā)病后期患病人群采取康復(fù)措施，如功能性康復(fù)、心理康復(fù)等。根據(jù)此界定，可以判斷該題選擇三級預(yù)防。

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