1、把課堂和書(shū)本的知識(shí)，把它們用思維導(dǎo)圖整理好或作為學(xué)習(xí)筆記。
2、臨近考試時(shí)，把學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行小節(jié)，并制成思維導(dǎo)圖。
3、然后把思維導(dǎo)圖上色，突出重點(diǎn)。
4、每門功課單獨(dú)制作一張巨大的、總的思維導(dǎo)圖，還可在門課程各章節(jié)中插入一些事例，以幫助自己加強(qiáng)記憶。通過(guò)這種方式，就能弄清楚一些更詳細(xì)內(nèi)容是在何處以何種方式連接起來(lái)的。此外，對(duì)課程也有更好的整體認(rèn)識(shí)，這樣，就可以十分精確的回憶“蜻蜓點(diǎn)水”般地在該門課程的各個(gè)章節(jié)之間穿行。
5、堅(jiān)持每周復(fù)習(xí)一次思維導(dǎo)圖，越臨近考試就要越有規(guī)律。
6、試著不看書(shū)或者其他的任何筆記來(lái)回憶思維導(dǎo)圖，并簡(jiǎn)要地畫(huà)出自己所能記憶的知識(shí)以及對(duì)這門課程的理解的思維導(dǎo)圖。
7、將這些思維導(dǎo)圖與總的思維導(dǎo)圖進(jìn)行對(duì)比，找出其中的差別。
8、進(jìn)一步的再做整理和修正，對(duì)于還未掌握好的那部分的記憶，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
另外還應(yīng)該閱讀所有的關(guān)鍵書(shū)籍，并從中篩選出少數(shù)的幾本，然后作深入的閱讀，將其制作成思維導(dǎo)圖。這樣自己的理解和記憶能力將發(fā)揮到極至。此外，還可以研究?jī)?yōu)秀文章的風(fēng)格和體裁，并以自己的思維導(dǎo)圖為基礎(chǔ)來(lái)練習(xí)文章和考試寫作。
除了功課，還注意鍛煉身體。每周二到三次，每次跑二至三公里，多呼吸新鮮空氣，做俯臥撐、仰臥起坐及經(jīng)常到健身房鍛煉，這樣自己的身體素質(zhì)越來(lái)越好。好的身體使自己的注意力格外集中。俗話說(shuō)：有健康的身體才能有健康的大腦，有健康的大腦，才會(huì)有更健康的身體。
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