回歸課本
看書(shū)三遍。
第一遍是“看”，著重于細(xì)細(xì)地看，全面地理解，盡量別留疑問(wèn)，只要你理解透了，背起來(lái)才容易。
第二遍是“背”，背你在看的過(guò)程中，覺(jué)得可能出考題的內(nèi)容。
第三遍是“默背”。意思是“回憶”。可自己列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，看著提綱去想，遇到困難時(shí)再翻書(shū)看看，這樣就記得比較牢固。
查漏補(bǔ)缺
關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯(cuò)題，也是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)就在錯(cuò)題上，對(duì)那些易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
聽(tīng)一節(jié)課做一章節(jié)習(xí)題，這樣效果是最好的。只聽(tīng)課看書(shū)的話(huà)是很難檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，而且，如果你基礎(chǔ)不好，或者說(shuō)是記憶力差，前面學(xué)后面忘的話(huà)，等到后面再刷題很容易崩潰。
聽(tīng)課的時(shí)候建議做好筆記，重點(diǎn)內(nèi)容要做標(biāo)記，也可以對(duì)照教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。
刷題練習(xí)
對(duì)往年考試試題進(jìn)行研究，判斷今年的命題方向與脈搏。
做：做題的目的是找感覺(jué)，感受試題的深廣度，這有助于我們?cè)趶?fù)習(xí)中把握好“度”，特別是防止在模擬題中片面追求偏、難、怪;
比：將往年試題進(jìn)行比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標(biāo)更明確，復(fù)習(xí)的思想更開(kāi)闊;
找：通過(guò)對(duì)試題的重點(diǎn)研究，找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出考試的側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)“秒殺”概念性試題。
回顧錯(cuò)題
把錯(cuò)題重新過(guò)一遍，之前掌握的比較好的知識(shí)點(diǎn)尤其是重點(diǎn)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)也翻翻看看，因?yàn)槲覀冊(cè)诘诙A段可能會(huì)較多的忽略掉自己會(huì)的問(wèn)題，所以千萬(wàn)別在考試的時(shí)候因?yàn)樽约和浟吮緛?lái)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)而丟分。
考試之前一定要知道重點(diǎn)章節(jié)在哪、考點(diǎn)在哪，回歸到書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)上，不要糾結(jié)于某些題目，不要在考試中出現(xiàn)這樣的遺憾——這個(gè)問(wèn)題我知道，可具體選什么卻模擬兩可，熟悉又陌生。
重點(diǎn)看一下串講部分內(nèi)容，以最短時(shí)間攻破難易掌握的知識(shí)點(diǎn)。
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