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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試鞏固試題及答案(7)

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第 1 頁:A1/A2型題
第 12 頁:B1型題
第 13 頁:參考答案

  31.關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的同情感,錯(cuò)誤的是

  A.它是醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的情感

  B.它是促使醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的原始動力

  C.它是醫(yī)德情感內(nèi)容中低層次的情感

  D.它是責(zé)任感的基礎(chǔ)

  E.它比責(zé)任感具有較大的穩(wěn)定性.

  32.在下述各項(xiàng)中,不符合有利原則的是

  A.醫(yī)務(wù)人員的行動與解除患者的疾苦有關(guān)

  B.醫(yī)務(wù)人員的行動使患者受益而可能給別的患者帶來損害

  C.醫(yī)務(wù)人員的行動使患者受益而會給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

  D.醫(yī)務(wù)人員的行動可能解除患者的痛苦

  E.受病人或家庭條件的限制,醫(yī)務(wù)人員選擇的診治手段不是最佳的

  33.在下列各項(xiàng)中,對患者不會造成傷害的是

  A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下

  B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉

  C.醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫患者接受檢查和治療

  D.醫(yī)務(wù)人員對患者呼叫或提問置之不理

  E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)南拗苹蚣s束患者的自由

  34.在人本主義治療中最重要的是

  A.表達(dá)

  B.分析

  C.指導(dǎo)

  D.傾聽

  E.同情

  35.情緒由哪三個(gè)要素相互作用而形成的

  A.環(huán)境、心境、生理變化

  B.情景、心境、條件反射

  C.情景、刺激、生理過程

  D.認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價(jià)

  E.情景、認(rèn)知、生理變化

  36.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法,其主要特點(diǎn)是

  A.只在實(shí)驗(yàn)室中完成

  B.只以人為被試對象

  C.只記錄生物學(xué)指標(biāo)

  D.只在有目的的一定控制條件下進(jìn)行

  E.只使用各種現(xiàn)代儀器設(shè)備

  37.下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無關(guān)

  A.根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變

  B.疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素

  C.排除神經(jīng)癥和精神疾病

  D.單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微

  E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙

  38.知覺是人腦對客觀事物

  A.個(gè)別屬性的反映

  B.整體屬性的反映

  C.本質(zhì)屬性的反映

  D.特殊屬性的反映

  E.發(fā)展屬性的反映

  39.一個(gè)測驗(yàn)工具中對于對象可以測量到的程度,是指該工具的

  A.常模

  B.信度

  C.效度

  D.樣本

  E.標(biāo)準(zhǔn)

  40.用16種人格因素測驗(yàn)量表(16PF)測驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣鳎@一方法是依據(jù)

  A.弗洛伊德人格理論

  B.卡特爾人格理論

  C.艾森克人格理論

  D.斯金納的人格理論

  E.羅杰斯的人格理論

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