給2010年備戰(zhàn)臨床醫(yī)師考試考生的學習建議

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　　2009年臨床醫(yī)師資格考試已經(jīng)落下帷幕，隨即2010年的醫(yī)師資格考試備戰(zhàn)工作已經(jīng)開始，針對新一年的復習，有如下復習建議，其核心就是以歷年真題為中心，進行有針對有目的的復習。

　　第一輪：研讀教材

　　1.把所有的復習資料找齊，制定出一個復習時間計劃表以后，在準備看書先嘗試將某年的真題做一遍(記住是完全憑自己的基礎(chǔ)答題，不要翻書)，評估一下分數(shù)，心里會有個底，除知道目前的水平以外，還可以了解考試是如何出題，題型是什么樣的，出題的方式，出題總的側(cè)重點，自己的差距還有多大等，以培養(yǎng)起看書的壓力和興趣。

　　2.準備一本復習指導書，市面上行行色色的指導書很多，可以選擇一本口碑相對較好的，其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好，相當于一個綱要，為復習搭好一個完整的知識體系。但課本才是重點，看復習指導書一定要結(jié)合本科的教材(當然主要是指臨床科目)。歷年考過的病例題在指導書上往往找不到確切答案，只有通過教材前后連貫分析才能得到。

　　第二輪：做真題，把握方向。

　　3.指導書和教材完整的看完一門以后(記住，是仔細的過了一遍而不是走馬觀花)，這時候可以看相關(guān)歷年真題習題集，把已復習完的那一科的考題仔仔細細做一遍，這時候你會發(fā)現(xiàn)很多問題：首先是書看得太粗了，根本沒想到會考那么細;其次是書沒看到點上，按照過去在學校的學習方法背大條條框摘自醫(yī)學教育網(wǎng)論壇框根本做不對幾個題;第三是病例題知識連貫性很強，不太好找到一個確切的答案;最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實在是太遠了，書到用時方恨少之感油然而生。到這時候你可能自信心要受到點打擊，但是沒關(guān)系。堅持就是勝利，因為你已經(jīng)開始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復習奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　4.完成第四個步驟，做完歷年真題后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的沖動，那就開始再把教材啃上一遍，怎么樣?體會到了學習的樂趣吧!

　　5.復習教材第二遍時，重點注意的應(yīng)該是那些通過做題發(fā)現(xiàn)沒有掌握的知識。為加強記憶，可以選做一些配套練習題。這時你會發(fā)現(xiàn)自己的復習方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變，在朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變，至此才算完整地復習好一科。接下來還按照此辦法看下一科。到復習第二科的時候你就輕松多了。后面越來越輕松，因為你已經(jīng)抓住了出題的規(guī)律。

　　需要說明的是，先從基礎(chǔ)復習看起，還是從臨床開始，得結(jié)合自己的情況，不能一概而論。前者適合了以前的學習習慣，符合知識系統(tǒng)性的要求;后者緊密結(jié)合臨床實踐，符合應(yīng)考時間緊的需要。本書編寫體例體現(xiàn)了我們的教學指導思想：先從臨床科目開始復習，避免前松后緊。但不一定合適于每一位考生，建議大家按照自已的習慣和情況選擇順序。