真正的醫(yī)科大學什么樣你需要真實的了解一下

　　臨近開學，關于醫(yī)科大學的消息還真多。小編給大家整理了一下，希望能讓你們看到醫(yī)科大學真實的情況。

　　東京醫(yī)科大學:承認降低女學生分數(shù)

　　針對東京醫(yī)科大學被曝在入學考試中總體降低女性考生分數(shù)以控制女生錄取人數(shù)一事，由3名律師組成的內部調查委員會7日在東京都內召開記者會，公布了向校方提交的調查報告書。

　　據(jù)日本共同社7日報道，經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，對于醫(yī)學院醫(yī)學專業(yè)復試的小論文，至少從2006年的入學考試開始就多次對成績進行違規(guī)操作，以減少女生和復讀3年以上男生的合格人數(shù)。

　　報告強烈批評稱“這就是歧視女性”，并斷言對復讀男生采取的措施是“對考生背信棄義的行為”。報告認定校方在今年和去年的初試中給部分考生加分，對合格者進行違規(guī)調整。

　　報告還揭露了不利于女生和復讀3年以上男生的具體操作手法。校方將所有考生的小論文得分乘以0.8，然后對應屆和復讀1至2年的男生一律加20分，對復讀3年的男生加10分。女生和復讀4年以上的男生則沒有加分。

　　該報告公布后，東京醫(yī)科大學也召開記者會，明確表示將對操作成績“予以根除”并進行了道歉。

　　北大醫(yī)學部：投檔線大跌，最低620分

　　據(jù)統(tǒng)計，今年有不少重點大學在一些省份遭遇了爆冷事件。投檔線呈大跳水式下降。不得不說給一些同學撿漏的機會。前不久河北省招生辦公布了省一批次投檔線后，有一所高校投檔線出現(xiàn)大幅度下降，最低投檔線僅有620分。它就是北大醫(yī)學部。

　　我們都知道北大醫(yī)學部歷年來在各省的錄取分數(shù)都很高，一些熱門專業(yè)與清華北大不相上下。

　　那么，為什么今年北大醫(yī)學部的投檔線會在河北省的投檔線出現(xiàn)大跳水呢?

　　北大醫(yī)學部藥學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學都是國家級高等學校特色專業(yè)建設點。每年報考的人數(shù)都很多，所以這幾個專業(yè)的錄取分數(shù)不可能變低。根據(jù)以往專業(yè)的錄取分數(shù)線判斷應該是英語(醫(yī)學英語)，因為在醫(yī)學院的王牌專業(yè)都是與醫(yī)學有關的專業(yè)。而英語專業(yè)在醫(yī)學院里本身就屬于較為冷門的專業(yè)，很容易被忽略。

　　雖然英語專業(yè)在北大醫(yī)學部中屬于不太起眼的專業(yè)，該專業(yè)無論是從就業(yè)率還是從薪資待遇上看都是很不錯的。更何況有北大醫(yī)學部這塊響當當?shù)恼信�。作為我國國家�?11工程”和“985工程”首批建設的高等學校，又地處首都北京，就業(yè)根本不用愁。

　　以620分撿漏進入北大醫(yī)學部的同學真的是太幸運了。據(jù)說那個考620分的同學，原本打算復讀的~

　　北京協(xié)和醫(yī)院：向非醫(yī)本科生拋 "橄欖枝"

　　日前，北京大學教務部推出一則不足200字的“北京協(xié)和醫(yī)學院臨床醫(yī)學試點班招生”短信息。在短時間內，這則短消息被頻繁轉發(fā)，引起業(yè)界高度關注。

　　北京協(xié)和醫(yī)學院今年推出「改革試點班」，即「 3 + 5 」長學制臨床醫(yī)學精英教育模式。

　　協(xié)和今年擬從北京大學、清華大學和中國科學技術大學的非醫(yī)學類專業(yè)，招收有志于醫(yī)學事業(yè)的大四學生就讀臨床醫(yī)學博士，總數(shù) 30 人。

　　一直以來，北京協(xié)和醫(yī)學院被譽為“中國醫(yī)學圣殿”，每年招生名額有限，而且只吸收精英人才。此次，北京協(xié)和醫(yī)學院為何主動“敞開大門”?這是不是意味著入學標準要變?

　　北京協(xié)和醫(yī)學院此次推出的改革與美國等醫(yī)學院學生培養(yǎng)模式類似。據(jù)了解，目前美國推行的醫(yī)學院學生培養(yǎng)模式是“4+4”，學生讀完四年非醫(yī)本科再讀四年醫(yī)學。

　　在現(xiàn)任北京協(xié)和醫(yī)學院院校長王辰看來，這種教育模式妙處很多，其中之一，就是可以讓多學科背景的學生進入醫(yī)學領域。

　　醫(yī)學是多學，幾乎包括人類知識的全部，涉及人類實踐的所有�！皢栴}是，醫(yī)學院難以承擔這樣的教學，每名醫(yī)學生難于掌握如此廣博的學問。解決出路何在?只能是從醫(yī)學教育模式上加以解決。”王辰說，“4+4”模式就以人力所能及的方式，設計并體現(xiàn)了醫(yī)學的多學科性。

　　而北京協(xié)和醫(yī)學院此次的教育改革，就是以“4+4”為藍本，采用“3+5”模式，即完成大學本科三年或以上學業(yè)的學生即可報名，經(jīng)過5年的醫(yī)學院階段學習獲得臨床醫(yī)學博士學位。

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