2015年哈爾濱中考考試說明出爐 名師教你備考

　　物理

　　不考“偏怪難”注重技能體驗(yàn)的考查

　　策略：知識(shí)點(diǎn)要真正能理解，實(shí)驗(yàn)切忌“走形式”

　　名師崔麗敏，現(xiàn)任風(fēng)華中學(xué)九年級(jí)物理組備課組長，高級(jí)教師，市級(jí)骨干，曾先后被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀教師、職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人。

　　考試說明分析：針對(duì)2015年物理學(xué)科的考試說明，與2014年的考試說明在“學(xué)科內(nèi)容的具體要求”中略有區(qū)別。在“學(xué)科內(nèi)容的具體要求”方面，2014年對(duì)“學(xué)科內(nèi)容的具體要求”分別是：1了解2理解3技能4體驗(yàn)5應(yīng)用，共5點(diǎn)，2015年對(duì)“學(xué)科內(nèi)容的具體要求”分別是1了解、2認(rèn)識(shí)、3理解、4技能、5體驗(yàn)、6應(yīng)用，共6點(diǎn)，新增一條“認(rèn)識(shí)”。新考試說明中關(guān)于“認(rèn)識(shí)”的解讀是：高于“了解”層次，低于“理解”層次的知識(shí)目標(biāo)。我認(rèn)為這一調(diào)整更加人文，更加貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。例如在說明中第一章第一節(jié)“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”，14年關(guān)于長度測(cè)量要求學(xué)生達(dá)到“理解”，即理解“測(cè)量結(jié)果由單位和數(shù)字組成”“理解長度的單位及換算方法”,15年的本章節(jié)中，上述沒有做“理解”的要求，而是更加注重技能、體驗(yàn)、應(yīng)用層面的考查，此學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)整更加符合學(xué)生的實(shí)際需要，有利于進(jìn)一步為學(xué)生減負(fù)。類似的輕微調(diào)整說明中還有幾處，這里筆者不一一舉例。

　　在“命題的著眼點(diǎn)”上，與去年相比，今年依舊堅(jiān)持了“注重平時(shí)的課堂教學(xué)，注重知識(shí)形成的過程，對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)有明晰、正確的導(dǎo)向。避免題目繁瑣、偏怪或過難，避免死記硬背、生搬硬套教科書中的條文”，有利于提高課堂教學(xué)有效性，也有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　備考策略：從今年中考考試說明的變化中可以看出，今后中考的方向依然注重“知識(shí)和規(guī)律形成的過程”。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中，對(duì)于重點(diǎn)的知識(shí)、規(guī)律的形成過程要有充分的理解，不能局限在只知道結(jié)果，單憑背誦的方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的中考形勢(shì)了，教師和學(xué)生要注重對(duì)比舊教材中已被刪除的內(nèi)容和新增的內(nèi)容，并理解編者對(duì)教材調(diào)整的目的，如“焦耳定律”實(shí)驗(yàn)方案的調(diào)整，對(duì)比舊教材有更加簡單實(shí)用，更易于學(xué)生理解的方案，注重分析這些變化，有利于提高教學(xué)效率。

　　另外，在今年的考試說明中再次強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)技能在命題中應(yīng)得到足夠的重視，關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究過程和方法。而實(shí)驗(yàn)一直是中考扣分的主要部分，分析其原因，還是很多學(xué)生沒有在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中真正投入實(shí)驗(yàn)，去物理實(shí)驗(yàn)室的目的不清晰，絕大多少學(xué)生是靠大量練習(xí)來彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)走形式的不足，這種方法是不可取的。要想提高實(shí)驗(yàn)解題的能力，還應(yīng)注重基礎(chǔ)實(shí)踐，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)，根據(jù)需要，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與教材中標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)過程，找出其中的異同，弄清自己設(shè)計(jì)方案的優(yōu)勢(shì)與不足并積極參與交流。學(xué)生真正在實(shí)驗(yàn)中遇到的困惑和相應(yīng)的解決方案往往是命題的方向之一，而平時(shí)忽視學(xué)習(xí)過程的參與，只等最后結(jié)果的同學(xué)很難在實(shí)驗(yàn)題中得高分。

　　化學(xué)

　　雖然減題了難度沒變化

　　策略：別再因表述不準(zhǔn)確而丟分了，“答題規(guī)范”從現(xiàn)在做起

　　名師毛曙紅，中學(xué)高級(jí)教師，哈爾濱市級(jí)骨干教師，中考化學(xué)命題預(yù)備人員。

　　考試說明分析：毛老師將化學(xué)科目考試的考生須知詳述如下，

　　第一、知教材。每一年化學(xué)考試說明中都會(huì)明確指出教材的版本，請(qǐng)考生和家長細(xì)心查看。

　　第二、知變化。2015年中考考試說明中指出“為了減少學(xué)生的答題時(shí)間，2015年中考化學(xué)試題將減少理化綜合題，感悟題兩道非選擇題，非選擇題目由10道變?yōu)?道，相關(guān)內(nèi)容所占分值分散到其它有關(guān)的非選擇題中”。

　　第三、知分值。按“人教版”課程標(biāo)準(zhǔn)教科書分配分值：初中化學(xué)按照科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)一級(jí)主題引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建議考生根據(jù)2015年考試說明中列出的各單元分值全面復(fù)習(xí)。

　　第四、知難度，對(duì)比2015年和2014年試題難易分布比例，可知雖然2015年中考雖然減少了理化綜合題、感悟題兩道非選擇題，非選擇題由10道變?yōu)?道，但沒有降低或增加試題難度，和2014年基本相當(dāng)。

　　從試題難易比例分布數(shù)據(jù)分析來看，化學(xué)容易題和中等題占到試題總分值的80%左右，化學(xué)滿分為70分，考生通過努力得到56分以上的好成績，所以希望考生增強(qiáng)信心，多努力，爭取取得較滿意的化學(xué)成績。

　　備考策略：首先，利用好手中的教材，切忌只做題不看書。建議各位考生，開始第一輪單元復(fù)習(xí)時(shí)能盡量回歸教材，熟記教材中每個(gè)單元中重點(diǎn)知識(shí)，建構(gòu)起知識(shí)框架和知識(shí)體系。

　　其次，自我分析，找出存在的問題;單元測(cè)試、月考每次考試后，考生要細(xì)化丟分的原因，然后找到改進(jìn)的措施。

　　最后，建立積累本，弄清易混易錯(cuò)胡內(nèi)容;化學(xué)學(xué)科中有很多零散的知識(shí)點(diǎn)，如果不進(jìn)行重點(diǎn)記憶，特別容易混淆，所以建議考生在復(fù)習(xí)中建立積累本，將每天中易混、易錯(cuò)的內(nèi)容整理到積累本上，利用零散的時(shí)間經(jīng)常翻看，讓易混、易錯(cuò)的知識(shí)更加清晰，能夠在綜合復(fù)習(xí)中有效地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

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