2013中考語文閱讀得高分直播課堂精彩問答

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★ 與會名師
	黃保余："雄鷹網(wǎng)校中考、高考講師" 簡介：國內(nèi)知名閱讀寫作教育專家，中國少年作家班作文培訓中心主任、中華母語學習與文化發(fā)展總課組秘書長，他中學時便出版長篇小說，99年被評為首屆“中國十大少年作家”，對語文閱讀寫作有著獨特的感知能力。他將語文閱讀考試的考核點為70個左右的具體知識點，這些考核點涵蓋了各地中、高考90%以上的具體閱讀“踩分詞”，而這些“踩分詞”在閱讀考試中幾乎相當于閱讀題中的標準答案。...詳情

　　一、關于中考閱讀答題技巧的相關問題

　　1.替孩子問個問題，有些文章讀不懂，能否依據(jù)解題技巧答題?

　　黃保余：無法界定讀不懂的含義，看文章傳遞的思想或情感，另外，有可能是審題不清，明白考什么，答題限制，答題范圍。

　　2 老師，做現(xiàn)代文閱讀，特別是主觀題，答題時要注意什么?

　　黃保余：做到自圓其說即可，不要偏激。觀點理解是否到位，通過生活語言進行闡述。

　　3. 什么是道理論證方法?

　　黃保余：先把大家公認的公理羅列出來，讓公認的公理證明論點。例如：才能來自于勤奮。

　　4. 我的語言運用題得分很不穩(wěn)定 壓縮語段和擴展語段做得都很一般如何提高啊?

　　黃保余：先說壓縮語段，刪掉一篇文章前面的鋪墊、中間的說明內(nèi)容和后面的補充部分，把剩下內(nèi)容變得通順。擴充內(nèi)容要看要求，有的是增加描寫。

　　5 孩子做閱讀理解的速度慢,怎樣提速呢?

　　黃保余：孩子慢的原因是不知道具體考核點，應該先梳理一下，從知識點的角度，從能力角度。理清思路和學會審題。

　　6. 怎么劃分文章的段落?有什么規(guī)律?

　　黃保余：從中學起就不再考慮段落的問題。從三個方面，段意、段意完整、長短適度。從寫作文的角度進行劃分。

　　7. 我在寫散文或小說題時總感覺文章前言不搭后語,讀不懂,想問問該怎樣答?

　　黃保余：散文應該是截取幾個生活片段來表現(xiàn)作者情感，從文章的幾個部分來進行憑借和組織，找出共性部分偏于聯(lián)系。

　　8.老師，高考古詩詞、文言文占多少分?這一塊知識的學習有重點嗎?

　　黃保余：有重點。高考占比是28%。文言文的考核核心是字義和用法�？梢躁P注140個字。文學常識考核是默寫詩句和代表詩句及思想情感，還有古詩文賞析。

　　9.我想請教黃老師：孩子不能理解閱讀文中深層次的寓意，怎么辦?

　　答.不能就事論事，找出背后深層次的含義。注意文章的思想情感，升華主題，象征意義。

　　10. 黃老師怎樣才能總結現(xiàn)代文問題中的主觀題的答案?

　　黃保余：應該自圓其說，兩個材料之間的關系——共同點。

　　11. 怎么通過用鑒賞性的語言分析文章題目等方面?

　　黃保余：用鑒賞下的語言來分析，可以用在開頭，也可以用在結尾。也可以用寫修辭手法。

　　12. 對于古詩文鑒賞的切題的方法

　　黃保余：從意向意境、動靜結合和以靜襯動、修辭及表現(xiàn)手法、思想和內(nèi)容、詩歌語言的節(jié)奏感方面進行切題。

　　13. 老師 能講一下�？嫉恼撟C方法嗎?有幾種常用的論證方法?

　　黃保余：舉例論證、對比論證、比喻論證、道理論證等。

　　14. 請問黃老師，馬上就要中考了，怎樣快速提高中考閱讀得分 ? 急!

　　黃保余：觀看黃保余老師相關視頻

　　15. 請問老師，社會科學文章的閱讀技巧是什么? 謝謝

　　黃保余：社會科學類文章屬于事例類說明文，可以當成說明文的標準去答題，不要分的太細。

　　16. 老師好,那怎樣概括新聞的標題呢?

　　黃保余：文章的標題能反映文章的主要內(nèi)容。

　　二、關于《語文閱讀得高分策略與技巧一書》

　　1. 您好，給孩子買了黃老師閱讀的那本初中版的書，但有時候孩子用不好，比如期中考試考了一篇兩次出現(xiàn)景物描寫，問作用，孩子答在了景物描寫上，答案是照應。像這種，孩子不會歸類，從開始就判斷錯考哪了，怎么辦?謝謝!

　　黃保余：這是孩子審題的不仔細。本題考的是首位照應，要學會審題，看題目在考什么，運用什么表達方式，什么表現(xiàn)手法。需要加強理解，審題需要再仔細。

　　2. 怎樣使用《語文閱讀得高分策略與技巧一書》?

　　黃保余：觀看相關視頻。

　　三、關于《中考考前梳理》課程的相關問題

　　1. 《中考考前梳理》課程主要都講些什么內(nèi)容?馬上中考了，現(xiàn)在開始學，還來得及嗎?有幫助嗎?

　　黃保余：建議網(wǎng)絡版，不需要郵寄，主要解決閱讀和作文方面的問題，

　　2. 我們是外地的，怎么參加黃老師的課程?孩子馬上初三了，很著急!

　　答案：上考前梳理課程比較合適，可以借助網(wǎng)絡版課程。

　　四、關于《語文知識地圖》的相關問題

　　1. 黃老師的語文知識地圖到底是什么，適合什么樣的學生?我從那里能得到那個圖?

　　黃保余：用地圖的形式詮釋知識點，能迅速找到知識點，進行歸納中介。從網(wǎng)上能得到這個圖。

　　2. 黃老師的講解有很多是老師講過的,就是不知道如何運用?有好的方法嗎?

　　黃保余：最好的方法是在知識地圖第一、二、三冊和考前梳理，進行學習。

　　3. 抓不住踩分詞，回答不全面，怎么辦?

　　黃保余：踩分詞在知識地圖已經(jīng)全部羅列出來，個別細節(jié)在書中進行說明，希望大家進行掌握�；卮鸩蝗�面方面，例如：文章結尾最后一段起的什么作用?一種是含蓄，另外一種是點明中心。還有可能是首位呼應。

　　4. 語文知識地圖,聽起來很牛,但是現(xiàn)在快考試了.來得及學嗎?

　　黃保余：目前學習還不晚，在學校里面知識已經(jīng)學習的差不多了，知識地圖把知識進行梳理，考哪些方面。發(fā)現(xiàn)不足，掌握的知識點進行歸納總結。

　　5. 請問老師如何能快速找到地圖中對應的知識點?

　　黃保余：在審題的時候關注一下，考試都是從結構、選材、表達等五個方面。

　　6 黃老師,看你背知識地圖很輕松流利,答題就像套公式一樣.可是,怎么能讓孩子背下來呢?

　　黃保余：舉行暑假魔鬼訓練營，進行強化訓練。

　　7. 請問老師如何能快速找到地圖中對應的知識點?

　　黃保余：建議是語文閱讀的書試著去做題。