【題目】
19.以“難忘那______________的眼神”為題,寫(xiě)一篇文 章。
提示與要求:
(1)請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛(ài)”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影 響你的成績(jī)。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。
【滿(mǎn)分作文1】難忘那堅(jiān)毅的眼神
當(dāng)昆明暴亂四起,當(dāng)血霧籠罩全國(guó),當(dāng)恐慌一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明的行李。
媽媽一把奪過(guò)哥哥手中的包,拿著那沉甸甸的包,媽媽的雙手不住的顫抖,聲音也已帶了三份哭腔:“就不能,就不能不去嗎?”哥哥看著近些天憔悴了的母親,眼神微動(dòng),卻又看到包上的軍徽,眼睛又充滿(mǎn)了堅(jiān)毅。哥哥將媽媽拉坐在床上,說(shuō):“媽?zhuān)抑滥悴环判奈,可是我吃了部?duì)五年的白飯,跟兄弟們一起訓(xùn)練了這么多年,是時(shí)候報(bào)恩了!”
聽(tīng)了哥哥的這句話(huà),媽媽再也忍不住了,眼淚如斷線(xiàn)的珠子,大顆大顆的掉落:“我養(yǎng)了你18年,你,你就不能為了報(bào)我的恩不去嗎?你這是去,去送死呀!”
哥哥不再言語(yǔ),只是看著媽媽?zhuān)劾锍錆M(mǎn)疼惜,卻又飽含堅(jiān)毅,他決定了就不再更改。
親人的淚水,挽留的話(huà)語(yǔ)都如泛濫的洪水一樣淹沒(méi)著整個(gè)家庭。但哥哥,卻屹立在這洪水之上,遙遙地眺望著西南方向。他告訴我,那里有他的兄弟,有他的軍隊(duì),還有祖國(guó)的召喚。
后來(lái),哥哥還是趁夜走了,沒(méi)有告訴任何人,獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方,我們?cè)贌o(wú)法聯(lián)系到他,他也從未回過(guò)電話(huà)。
前幾天,媽媽看見(jiàn)將氧氣罩讓給別人的官東,突然掉下淚來(lái),嘴里喃喃地念著:“這傻孩子……這傻孩子……”我看不到水下的官東究竟是怎么樣的,但卻能猜到,透過(guò)層層水紋,那雙眼,必是堅(jiān)毅的。
哥哥曾在臨行前,偷偷地給我留了封信。那夜,他將信謹(jǐn)慎地放于我的桌前;椟S燈光暈染在他身上,眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比,擊碎了一室柔和。我悄悄地打開(kāi)那信,信上只有是一行字:
處其位,謀其事,照顧好媽媽。
“媽媽”二字已有些模糊,哥哥還給媽媽的,只有這一滴眼淚了。他那堅(jiān)毅的眼神中,擔(dān)得是千萬(wàn)家庭,他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)。
難忘,官東的堅(jiān)毅的眼神;難忘,哥哥的堅(jiān)毅眼神;難忘,千千萬(wàn)萬(wàn)如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神!
凸顯正能量 突出“堅(jiān)毅的眼神”
【得分點(diǎn)透視】
、 突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間,將觸角伸向社會(huì),寫(xiě)作為軍人的哥哥的“堅(jiān)毅的眼神”,并插敘“官東的堅(jiān)毅的眼神”,從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神”。文章所采用的兩個(gè)材料,哥哥“獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方”和官東在東方之星沉船事件中“將氧氣罩讓給別人”,都是我們這個(gè)時(shí)代所發(fā)生的鮮活的具有強(qiáng)烈感召力的事件。鮮活的具有時(shí)代氣息的社會(huì)材料,與宣傳正能量的主題,是這篇文章能獲得高分的首要原因。
、 突出“堅(jiān)毅的眼神”。文章前后七處寫(xiě)“堅(jiān)毅的眼神”。前三處是實(shí)寫(xiě),寫(xiě)哥哥看到“軍徽”時(shí)堅(jiān)毅的眼神、“充滿(mǎn)疼惜,卻又飽含堅(jiān)毅”的眼神、“遙遙地眺望著西南方向”的眼神。第四至六處寫(xiě)“猜想”中的堅(jiān)毅的眼神,猜想官東“那雙眼,必是堅(jiān)毅的”,猜想哥哥放信和寫(xiě)信時(shí)“眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比,擊碎了一室柔和”、 “那堅(jiān)毅的眼神中,擔(dān)得是千萬(wàn)家庭,他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)”。最后一處是點(diǎn)題。這七處對(duì)眼神的描寫(xiě),虛實(shí)結(jié)合,相互照應(yīng),反復(fù)渲染,讓文章中心明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
、 把握關(guān)聯(lián),有效烘托。文章非常好的把握了命題中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是“難忘”,二是“那堅(jiān)毅的”,三是“眼神”,文章對(duì)眼神的六處描寫(xiě)和結(jié)尾的一處點(diǎn)題,都蘊(yùn)含和突出了“難忘”與“堅(jiān)毅”的內(nèi)涵,扣題非常緊密。同時(shí),為了有效突出哥哥“那堅(jiān)毅的眼神”是“勇士的眼神”,還進(jìn)行了多方烘托。首先,在第一段用 “恐慌”的環(huán)境進(jìn)行烘托;其次,用整個(gè)家庭如泛濫的洪水一樣“挽留的話(huà)語(yǔ)”進(jìn)行烘托;第三用官東同樣的形象進(jìn)行正面烘托。
立意凸顯正能量,選材緊扣時(shí)代脈搏,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精致,此文因此獲得了55的高分。
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