2013年歷史中考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意七個小問題

　　初中階段的學(xué)習(xí)還有一個多學(xué)期。說起千千道萬萬，只要中考和高考指揮棒沒有變，考試是逃不脫的，而且是越戰(zhàn)越勇。所以，只要經(jīng)歷過的初三老師或高三老師(但自己未經(jīng)歷過高三教育教學(xué))都知道那是一場不大不小的“拉鋸戰(zhàn)”。歷史學(xué)科與其它的學(xué)科有著特殊的特點：其一是文字學(xué)科，有大量的知識點需要記憶;其二，時間少，任務(wù)重。我們不可能擠時間去占用了其它學(xué)科的時間;其三，考試形式是開卷。俗話講開卷有益。但恰恰于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生而言，很吃虧。因為他們知識面狹窄，語言表達(dá)有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里學(xué)生。鑒于此種情況，為了讓學(xué)生既很好地復(fù)習(xí)內(nèi)容，又能激發(fā)興趣，又能掌握內(nèi)容，并且在中考時考出優(yōu)異的成績。在此，本人將膚淺的不成熟的復(fù)習(xí)方法中應(yīng)注意的一些小問題羅列于此，供同行朋友們分享：

　　第一：切忌丟掉教材，搞題海戰(zhàn)術(shù)，搞舍本逐末，以練帶學(xué)。

　　第二：增強(qiáng)課標(biāo)和考綱意識。

　　第三：要向課堂要質(zhì)量，把課堂還給學(xué)生。首先勘測學(xué)生，其次是校正學(xué)生，最后人人過關(guān)。

　　第四：注意復(fù)習(xí)全面性。插圖和地圖考得比較多。

　　第五：評講課摒棄主體不分。重點不分。有講有練，重點突出，講練結(jié)合。

　　第六：加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練。特別是判斷題，材料題的文字、圖表、表格等。

　　第七：注意研究中考與科測、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、綜合本的材料分析題。

　　以上七點只僅代表個人的復(fù)習(xí)意見，請同行朋友把你們的高超拿出來大家分享。讓我們教育人一起在戰(zhàn)斗中相互學(xué)習(xí)，爭取在最后時間里取得豐碩的成果。

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