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發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
1)、材料一 “范跑跑 ”其人其事
四川省隆昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二中考入北京大學(xué)，1997年北京大學(xué)歷史系畢業(yè)后到自貢蜀光中學(xué)當(dāng)教師，不久他因?yàn)檎n堂言論辭職，后輾轉(zhuǎn)深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業(yè)，曾在《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、《南方體育》等媒體任編輯，發(fā)表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無垃圾》、《〈風(fēng)箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識(shí)》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育等都可以搜索到范美忠的文章。
2008年5.12地震發(fā)生的時(shí)候丟下了學(xué)生一個(gè)人跑出了教室，5月22日并在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，文中細(xì)致地描述了自己在地震時(shí)所做的一切以及過后的心路歷程。
據(jù)描述，范美忠當(dāng)時(shí)正在四川都江堰光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動(dòng)了一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為是輕微地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話還沒完，教學(xué)樓猛烈地震動(dòng)起來。
“我瞬間反應(yīng)過來——大地震!然后猛然向樓梯沖過去�！焙髞�，范美忠發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)到達(dá)足球場的人，等了好一會(huì)才見學(xué)生陸續(xù)來到操場，隨后他與學(xué)生有一段對話：
范：“你們怎么不出來?”
學(xué)生：“我們一開始沒反應(yīng)過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來才走啊?”
范：“我從來不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎?上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快!”
接著，范美忠對一位對他感到有些失望的學(xué)生說道：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義;如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了!”
范美忠寫道：“這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負(fù)疚感，我還告訴學(xué)生，‘我也決不會(huì)是勇斗持刀歹徒的人!’”這些話如一石激起千層浪，在上炸開了鍋。
因而得名 范跑跑
2)、材料二 自古英雄出少年
林浩：四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。逃離了廢墟的小林浩此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來到成都與堂哥匯合, 20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國人。
“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)揭曉，林浩等20名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)英雄少年”，馬小鳳等30名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”，受到隆重表彰。中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)發(fā)出通知，號(hào)召廣大未成年人向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)。
鷹隼試翼，乳虎嘯谷，自古英雄出少年。災(zāi)難來臨時(shí)，孩子們展現(xiàn)的是沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的英雄本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品格，是團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的良好風(fēng)貌。這些，充分展示了中華民族的偉大精神，展示了愛國主義的強(qiáng)大力量，展示了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。他們的英雄事跡和可貴精神激勵(lì)著全國的青少年，也深深地感動(dòng)了全國人民。
中考對應(yīng)練習(xí)：
閱讀以上材料，完成作文：
要求：1、根據(jù)以上材料作出客觀正確的評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的一些看法，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你該怎樣保護(hù)自己并幫助，救治別人?
2、字?jǐn)?shù)：80-100字左右。
When the earthquake happens......
When the earthquake happens,how to protect and save yourself and others?
