2018年天津中考語文真題及答案已公布

　　五、(本大題共3小題，共13分)

　　11.(5分)綜合性學(xué)習(xí)

　　近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。一位同學(xué)為活動搜集了四則材料。請你按照要求，回答20﹣21題。

　　【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗，天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項重要內(nèi)容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施，優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。

　　【材料二】為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作，對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升，還加大了封閉市場建設(shè)、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度，進一步推動了城市凈化進程。

　　【材料三】2018年，天津市進一步強化了食品安全保障工作，通過加大有機蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。

　　【材料四】天津城市綠化情況統(tǒng)計表

　　時間 綠地率(百分比) 人均綠地面積(平萬米)

　　2015年 33 10

　　2016年 35 12.2

　　2017年 39 15.6

　　(1)上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關(guān)的一則是　材料三　。

　　(2)根據(jù)上面相關(guān)材料，概括天津往市容建設(shè)過程中，做了哪些方向的工作。

　　【分析】本題以“津城換新顏”綜合性學(xué)習(xí)活動為背景，給出四則材料。材料一，介紹天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項重要內(nèi)容;材料二，介紹為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門采取的具體措施;材料三，介紹天津市強化食品安全保障工作的具體措施;材料四，給出天津城市綠化情況統(tǒng)計表。分別考查學(xué)生材料的選擇與概括能力。

　　【解答】(1)本題考查材料的選擇能力。解答此題關(guān)鍵要了解每則材料的內(nèi)容，看其與主題是否相吻合。本次活動的主題是“津城換新顏”，材料一、二，都介紹的是市容建設(shè)上的具體措施，材料四表現(xiàn)的城市綠化的變化，也與市容建設(shè)有關(guān);而材料三介紹的食品安全問題，不屬于市容建設(shè)的范疇，故其與主題無關(guān)。

　　(2)本題考查材料內(nèi)容的概括能力。根據(jù)第一題的解決，去除其中的第三則材料，將剩余三則材料中有關(guān)市容建設(shè)的具體措施加以概括即可。材料一，突出天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項重要內(nèi)容;材料二，從“生活垃圾的清運管理工作，對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升，還加大了封閉市場建設(shè)、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度”可以看出主要推動了城市凈化的進程;材料四的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表現(xiàn)出，天津市的綠地面積在逐年的增加。

　　答案：

　　(1)材料三;

　　(2)深入推進“城市亮化工程”;進一步推動城市凈化進程;逐年增加城市綠地面積。

　　【點評】概括材料內(nèi)容及提取材料主要信息答題要點：①組合要點法。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達。②整體歸納法。提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括。③進行推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識進行推論。④提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵語句。⑤分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。⑥比較分析法。對相應(yīng)材料進行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。

　　12.(8分)名著閱讀

　　根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。

　　作品 文段

　　《名人傳》 當(dāng)(1)_____出場的時候，他受到了群眾五次鼓掌的歡迎。這在當(dāng)時是至高無上的榮譽。因為當(dāng)時，對皇族的出場，人們也只是習(xí)慣地鼓掌三次，為此警察不得不出面干涉。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2)_____注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意。“怎么辦呢?”在最后一分針，他驟然想起了他衣袋里的手槍。

　　《西游記》 (3)_____見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭j執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄!”

　　《朝花夕拾》 (4)_____曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古 廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上

　　(1)　貝多芬　(2)　保爾　(3)　唐僧　(4)　長媽媽

　　【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明、全身癱瘓的全蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。深刻描繪了社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品。

　　【解答】本題考查名著內(nèi)容的識記能力。解答此題，學(xué)生必須對這兩部名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給句段是描寫的什么故事情節(jié)，相關(guān)人物是誰。通讀句子，(1)句描寫的是1824年5月7日，在維也納舉行《d調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》的第一次演奏會時貝多芬出場的場景，所以空處是貝多芬;(2)句是“保爾勇救祝朱赫來”的描寫，所以空處是保爾;(3)句是孫悟空三打白骨精之后，唐僧寫貶書趕走孫悟空的情節(jié)，空處是唐僧;(4)句是《從百草園到三味書屋》中敘述自己的保姆長媽媽講的美女蛇的故事，空處是長媽媽(阿長)。

　　答案：

　　(1)貝多芬 (2)保爾 (3)唐僧 (4)長媽媽

　　【點評】解答此題，要調(diào)動平時的閱讀積累。學(xué)生讀過這四部名著，了解名著中的人物，以及重要故事情節(jié)，方可輕松應(yīng)對。

　　13.(4分)“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是《水滸傳》中一段非常精彩的故事。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答下面問題。

　　(1)概括魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的原因。

　　(2)梁山眾好漢中，魯智深是一個粗中有細(xì)的人。在這個故事中，他的哪些做法體現(xiàn)了這個特點?

　　【分析】本題考查學(xué)生對名著《水滸傳》有關(guān)人物形象、內(nèi)容情節(jié)的掌握情況，要注意先要根據(jù)題目的提示在記憶倉庫中搜索，敘述時既要注意合乎原著的有關(guān)內(nèi)容。

　　【解答】(1)本題考查名著內(nèi)容情節(jié)。鎮(zhèn)關(guān)西強娶金翠蓮為妾，三個月后其妻將金翠蓮趕出家門，鄭屠還向金氏追要典身錢，金氏父女為償還鄭屠的典身錢，只好在酒樓賣唱，也因此而攪了魯達的酒興。魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣肉的鄭屠，以切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受，兩人廝打，魯智深三拳將其打死。

　　(2)本題考查名著人物形象。他的“細(xì)”主要體現(xiàn)在阻止店小二攔截金氏父女、激怒鄭屠、打死鄭屠后機智逃脫等環(huán)節(jié)。

　　答案：

　　(1)鄭屠欺負(fù)金氏父女，魯提轄決定打抱不平。

　　(2)阻止店小二通風(fēng)報信，為金氏父女離開爭取時間;魯提轄來到鄭屠肉鋪，故意刁難，激怒鄭屠;拳打鄭屠后，假稱鄭屠詐死，順利脫身逃離。

　　【點評】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。

　　六、(本大題共1小題，共50分)

　　14.(50分)作文。

　　“一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧?請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。

　　要求：(1)題目自擬：

　　(2)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實：

　　(3)有真情實感：

　　(4)文體不限(詩歌、戲劇除外);

　　(5)不少于600字;

　　(6)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

　　【分析】【審題立意】這是一則材料作文。細(xì)讀材料可知，本題要求學(xué)生創(chuàng)作的主旨應(yīng)是：假如生活給我們以苦痛和折磨，不要憂傷，也不要心急，應(yīng)保持冷靜與努力，當(dāng)風(fēng)雨過去，回首往事，這些苦痛都會成為親切的懷戀。這個主旨貼近學(xué)生生活，寫作難度不大。

　　【文體選擇】記敘文。

　　【思路點撥】創(chuàng)作記敘文，可采用如下思路：文首開篇點題，交代背景或主要人物與事件。文中則采用以小見大的寫法，記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來表現(xiàn)主旨。文末則用抒情或議論的表達方式總結(jié)全文，升華主旨，并與首段相呼應(yīng)，使文章成為一個統(tǒng)一的整體。

　　【寫作誤區(qū)】創(chuàng)作材料作文，最忌諱的是作文當(dāng)中出現(xiàn)了材料中的內(nèi)容，這樣會給評卷老師帶來一種這位學(xué)生積累不夠的觀感，可把材料作文理解為從材料中提取主旨，然后用另一個故事去表現(xiàn)這個主旨。

　　【解答】【示例】

　　親切的懷戀

　　一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　﹣﹣題記

　　學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

　　那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

　　那是一個烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。

　　那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手�？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

　　【點評】這篇文章作者通過平實而飽含深情的語言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運用三個典型事例，表達對姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。

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