2014年泰州中考《化學(xué)》考試大綱

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建 議

測(cè)試

水平

增進(jìn)

對(duì)科

學(xué)探

究的

理解

1．體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。

A

2．意識(shí)到提出問(wèn)題和作出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要性，知道猜想必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證。

A

3．知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù)。

A

4．認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。

B

5．認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。

B

發(fā)展科學(xué)

探究能力

提出問(wèn)題

6．能從日�，F(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中，獨(dú)立地或經(jīng)過(guò)啟發(fā)發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。

要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。

B

7．能比較明確地表述所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

B

猜想與假設(shè)

8．能主動(dòng)地或在他人的啟發(fā)下對(duì)問(wèn)題可能的答案作出猜想或假設(shè)。

要能夠大膽猜想。

B

9．具有依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想或假設(shè)作初步論證的意識(shí)。

B

制定計(jì)劃

10．在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論，提出活動(dòng)方案，經(jīng)歷制定科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程。

要學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。

C

11．能在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論，根據(jù)所要探究的具體問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。具有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí)。

B

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

12．能積極參與做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

A

13．能獨(dú)立地或與他人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

要有較強(qiáng)的安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)。

B

14．能在實(shí)驗(yàn)操作中注意觀察和思考相結(jié)合。

B

收集證據(jù)

15．認(rèn)識(shí)收集證據(jù)的重要性。

B

16．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行觀察。

要學(xué)會(huì)認(rèn)真、全面、細(xì)致地觀察。

B

17．能獨(dú)立地或與他人合作對(duì)觀察和測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行記錄，并運(yùn)用圖表等形式加以表述。

要能及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是地反映和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果。

B

18．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查、資料查閱等方式收集證據(jù)。

要學(xué)會(huì)從較復(fù)雜的情境中收集有用信息。

B

解釋與結(jié)論

19．能對(duì)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行加工與整理，初步判斷事實(shí)證據(jù)與假設(shè)之間的關(guān)系。

C

20．能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

C

21．能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)討論，對(duì)所獲得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出合理的結(jié)論。

C

22．初步學(xué)會(huì)通過(guò)比較、分類、歸納、概括等方法逐步建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

要學(xué)會(huì)主動(dòng)建構(gòu)，逐步形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

C

反思與評(píng)價(jià)

23．有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。

B

24．能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)討論，對(duì)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處與不足，并提出改進(jìn)的具體建議。

B

25．能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。

A

表達(dá)與交流

26．能用口頭、書(shū)面等方式表述探究過(guò)程和結(jié)果，并能與他人進(jìn)行交流和討論。

要能夠采用多種形式進(jìn)行表達(dá)和描述。

B

27．與他人交流討論時(shí)，既敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

要積極主動(dòng)地交流。

B

學(xué)

習(xí)

基

本

的

實(shí)

驗(yàn)

技

能

28．能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。

初步學(xué)會(huì)洗滌常見(jiàn)玻璃儀器，學(xué)會(huì)檢驗(yàn)裝置的氣密性。

C

29．能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。（托盤天平、試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、燒杯、燒瓶、量筒、滴管、導(dǎo)管、橡膠塞、集氣瓶、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、坩堝鉗等識(shí)別和使用）

需要能正確識(shí)別和使用常見(jiàn)儀器。

B

30．初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

學(xué)會(huì)。

B

31．初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

學(xué)會(huì)

B

32．初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

初步學(xué)會(huì)根據(jù)性質(zhì)區(qū)分常見(jiàn)物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、甲烷、空氣、乙醇、醋酸、油脂、蛋白質(zhì)、鹽酸鹽、硫酸鹽、碳酸鹽、銅鹽、銨鹽和常見(jiàn)的酸和堿等）。

C

33．初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。

初步學(xué)會(huì)粗鹽的提純（只要求去除不溶性雜質(zhì)）

B

34．初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳，學(xué)會(huì)常見(jiàn)氣體的收集方法（排水、排空、真空）和有害氣體處理。

B

完

成

基

礎(chǔ)

的

學(xué)

生

實(shí)

驗(yàn)

35．獨(dú)立操作：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

讓學(xué)生掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能。

B

36．初步學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。

學(xué)習(xí)組裝加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，并能收集。

A

37．獨(dú)立操作：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。

學(xué)習(xí)組裝石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，并能收集。

B

38．初步學(xué)會(huì)金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。

初步理解金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱。

B

39．模仿操作：燃燒的條件。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，能總結(jié)滅火的方法。

A

40．獨(dú)立操作：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制。

在實(shí)驗(yàn)中掌握一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制過(guò)程中的基本操作。

B

41．獨(dú)立操作：溶液的酸堿性的檢驗(yàn)。

學(xué)會(huì)使用指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的基本方法和實(shí)驗(yàn)操作。

B

42．初步學(xué)會(huì)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)酸堿中和反應(yīng)。

B

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建議

測(cè)試

水平

我

們

周

圍

的

空

氣

1．說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。

知道空氣成分的發(fā)現(xiàn)史�？諝獬煞值膶�(shí)驗(yàn)探究。

B

2．知道氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。

了解氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。

C

3．能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途

A

4．初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

A

5．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。

B

水

與

常

見(jiàn)

的

溶

液

6．認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水等的區(qū)別。

學(xué)會(huì)鑒別。

B

7．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。

初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)方法。

B

8．認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。

A

9．了解飽和溶液和溶解度的含義。

學(xué)會(huì)查閱有關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度。根據(jù)溶解度曲線，挖掘數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單倍數(shù)關(guān)系的計(jì)算。

B

10．能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。

學(xué)會(huì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

C

11．認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

B

12．能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象。

B

13．能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。

A

14．了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義

B

金屬

與金

屬礦

物質(zhì)

15．了解金屬的物理特征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。

要了解常見(jiàn)金屬的物理特性及其作用，學(xué)會(huì)區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬。

B

16．知道一些常見(jiàn)金屬（礦物）；知道可用鐵礦石煉鐵。

了解常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng)。

B

17．知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金。

B

18．認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

B

19．認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。

A

生

活

中

常

見(jiàn)

的

化

合

物

20．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。

了解常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，了解酸和堿的通性。

B

21．初步學(xué)會(huì)常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋方法。

A

22．了解用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

初步學(xué)會(huì)測(cè)定溶液pH的方法。

B

23．知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。

A

24．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。

知道硫酸銅等鹽在日常生活中的用途。

B

25．知道一些常用化肥的名稱和作用。

了解化肥的常用鑒別方法，會(huì)進(jìn)行銨根離子的檢驗(yàn)，知道營(yíng)養(yǎng)元素氮、磷、鉀的作用。

B

26．列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性。

列舉生活中的有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸、甲醛等；知道糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素對(duì)人類生活的重要性。

A

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建議

測(cè)試

水平

化學(xué)

物質(zhì)

的多

樣性

1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。

A

2．區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物。

B

3．能從元素組成上識(shí)別氧化物。

實(shí)驗(yàn)嘗試一些常見(jiàn)的物質(zhì)分離或鑒別方法。

B

4．知道無(wú)機(jī)化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。

B

5．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。

知道除了天然化學(xué)物質(zhì)還有許多人工合成的化學(xué)物質(zhì)。

A

微

粒

構(gòu)

成

物

質(zhì)

6．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。

認(rèn)識(shí)離子符號(hào)及其意義，知道電離（溶液中離子的自由移動(dòng)），從電離角度認(rèn)識(shí)酸堿鹽。

B

7．能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象。

能用一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明物質(zhì)的微觀屬性。

B

8．知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

A

9．知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

知道常見(jiàn)簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A

認(rèn)

識(shí)

化

學(xué)

元

素

10．認(rèn)識(shí)氫、碳，氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見(jiàn)元素。

知道鈣、鐵、鋅等與人體健康的關(guān)系。

B

11．記住并能正確書(shū)寫(xiě)一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。

規(guī)范書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào)，了解元素符號(hào)的意義，了解地殼中含量較大的幾種元素及其存在。

B

12．知道元素的簡(jiǎn)單分類。

簡(jiǎn)單分辨物質(zhì)類別：混合物與純凈物，化合物與單質(zhì)，常見(jiàn)的酸、堿、鹽和氧化物。了解分類依據(jù)，初步建立物質(zhì)分類概念系統(tǒng)。

A

13．能根據(jù)原子的原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。

A

14．形成“化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念。

能根據(jù)元素守恒判斷簡(jiǎn)單變化中的物質(zhì)組成。

B

物

質(zhì)

組

成

的

表

示

15．說(shuō)出幾種常見(jiàn)元素的化合價(jià)。

根據(jù)常見(jiàn)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)化學(xué)式。

B

16．能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成。

知道化學(xué)式的意義。

B

17．利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。

C

18．能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的元素及其含量。

根據(jù)某些產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)標(biāo)示的含量進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算。

B

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建 議

測(cè)試

水平

化

學(xué)

變

化

的

基

本

特

征

1．認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，初步了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。

C

2．知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化，認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。

能列出一些實(shí)例說(shuō)明反化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化。

A

3．知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解催化劑的特性。

B

4．初步形成“在一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化” 的觀點(diǎn)。

C

認(rèn)

識(shí)

幾

種

化

學(xué)

反

應(yīng)

5．初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。

要會(huì)辨別常見(jiàn)的基本反應(yīng)類型，根據(jù)溶解性表判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。

B

6．能用金屬活動(dòng)性順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。

熟記金屬活動(dòng)性順序表。用實(shí)驗(yàn)探究金屬與酸或與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律。

B

7．知道利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要。

B

質(zhì)

量

守

恒

定

律

8．認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。

了解質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)。

C

9．能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)方程式。

學(xué)會(huì)配平簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)方程式，了解化學(xué)方程式的意義。

C

10．能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

B

11．認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。

根據(jù)表格、圖象討論簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題，根據(jù)單個(gè)化學(xué)方程式計(jì)算純凈的反應(yīng)物或產(chǎn)物質(zhì)量。

B

二級(jí)

主題

教學(xué)要求

建 議

測(cè)試

水平

化

學(xué)

與

能

源

和

資

源

的

利

用

1．認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。

B

2．認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。

了解探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

B

3．理解水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。

C

4．知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。

B

5．知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、 煤油等產(chǎn)品。

B

6．了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)的重要意義。

B

常見(jiàn)

的化

學(xué)合

成材

料

7．知道常見(jiàn)的塑料、合成纖維、合成橡膠及其應(yīng)用。

用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分用棉纖維、羊毛纖維、合成纖維織成的布料。

A

8．了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響。

了解白色污染。

B

9．認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。

A

化

學(xué)

物

質(zhì)

與

健

康

10．了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對(duì)人體健康的重要作用。

B

11．知道一些對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）。

了解葡萄糖的化學(xué)式及光合作用的化學(xué)方程式。

B

12．知道某些物質(zhì)（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）對(duì)人體健康的影響，認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們提高自我保護(hù)意識(shí)。

B

13．初步認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人類營(yíng)養(yǎng)保健與戰(zhàn)勝疾病方面的重大貢獻(xiàn)。

A

保護(hù)

好我

們的

環(huán)境

14．認(rèn)識(shí)處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性及一般原則。

B

15．了解典型的大氣、水、土壤污染物的來(lái)源及危害。

B

16．認(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。

B

17．初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。

B