河南2015年普通高中招生工作的意見

　　四、嚴(yán)格工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

　　各地要加強(qiáng)中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定具體的中招方案，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾�府批�?zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)我廳備案。各地要根據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)生人數(shù)和普通高中容量，按照屬地管理原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，適度發(fā)展，擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模，提高高中階段教育普及程度，完成我廳下達(dá)的普通高中招生任務(wù)。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格按照“依法治教年”活動(dòng)要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，深入開展普通高中招生專項(xiàng)治理工作，全面自查自糾，對(duì)所屬普通高中學(xué)校違規(guī)招生行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即制止，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)我省普通高中招生秩序。

　　(二)加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律

　　一是維護(hù)中招工作的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。各地要嚴(yán)格執(zhí)行河南省中招考試方案，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何地方不得擅自增減考試科目和學(xué)科考試分?jǐn)?shù)。任何地方和學(xué)校不得單獨(dú)組織招生考試、不得突破計(jì)劃招生。如違反我省中招規(guī)定，涉及省級(jí)示范性高中的，省教育廳將給予通報(bào)批評(píng)直至撤銷其省級(jí)示范性高中稱號(hào)。涉及民辦普通高中的，將責(zé)令其限期整改、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證。未參加中招考試和未在網(wǎng)上填報(bào)志愿的學(xué)生，一律不能被普通高中錄取。未經(jīng)統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的學(xué)生一律不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍。被學(xué)校正常錄取后未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的考生，視為放棄普通高中學(xué)業(yè)資格，省內(nèi)一律不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍。

　　二是規(guī)范提前批次招生錄取工作。航空實(shí)驗(yàn)班招生按照《河南省教育廳關(guān)于做好空軍青少年航空學(xué)校航空實(shí)驗(yàn)班招生工作的通知》(教基二〔2015〕154號(hào))執(zhí)行。宏志班的招生仍按《河南省教育廳關(guān)于做好2009年普通高中“宏志班”招生工作的通知》(教基〔2009〕393號(hào))執(zhí)行。理科實(shí)驗(yàn)班招生要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳下達(dá)的招生計(jì)劃，依據(jù)中招考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果擇優(yōu)錄取。國(guó)際班的招生及管理按《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高中中外合作辦學(xué)管理的通知》(教基〔2011〕382號(hào))執(zhí)行。凡被省提前批次錄取的考生，一律不再參加省轄市招生錄取。我省將重點(diǎn)加強(qiáng)普通高中國(guó)際班的管理，嚴(yán)禁學(xué)校以國(guó)際班名義變相招收普通類考生。凡被錄入國(guó)際班的學(xué)生一律不得轉(zhuǎn)入普通班。

　　三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的有關(guān)政策。要嚴(yán)格按照國(guó)家和我省有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法進(jìn)行收費(fèi)，任何單位和學(xué)校不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。嚴(yán)禁以借讀生、代培生、旁聽生等名義招生并收費(fèi);嚴(yán)禁向?qū)W生收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等。

　　四是嚴(yán)格遵守教育部《關(guān)于做好初中畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名工作的通知》(教基二廳函[2010]10號(hào))文件要求，不得限制學(xué)生報(bào)名，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填寫志愿，不得采取任何不正當(dāng)?shù)氖侄螤?zhēng)搶生源，杜絕違規(guī)招生。堅(jiān)決禁止給初中學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。任何單位和個(gè)人不得以任何形式根據(jù)中招考試成績(jī)對(duì)各省轄市、縣(市、區(qū))和學(xué)校及學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)或公布名次。

　　(三)嚴(yán)格信息管理，保證規(guī)范公正

　　各地要依托河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行信息采集、成績(jī)發(fā)布、招生錄取、學(xué)籍注冊(cè)等工作，加強(qiáng)對(duì)招生情況的監(jiān)控和管理，實(shí)行陽光招生，保證中招工作的公開、公平、公正。

　　(四)重視宣傳指導(dǎo)，提高服務(wù)水平

　　各地要高度重視做好招生政策宣傳工作，確�？忌�及時(shí)了解應(yīng)知、須知的招生政策和信息。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)，認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的咨詢接待工作，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。各地要為考生提供更加人性化的考試服務(wù)，為殘疾人考生等特殊群體平等報(bào)名、參加考試提供便利，營(yíng)造溫馨考試環(huán)境。

　　附件：1.2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　2.2015年河南省普通高中招生考試方案

河南省教育廳

2015年5月15日

　　附件1

　　2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　語文

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)語文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，要從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查語文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀與寫作。積累與運(yùn)用著重考查漢字的音、形、義，文學(xué)文化常識(shí)，古代優(yōu)秀詩(shī)文的記誦，課外名著閱讀以及語言的實(shí)際運(yùn)用等方面的內(nèi)容。閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀情況。寫作是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過程，著重考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語言文字表達(dá)真情實(shí)感的能力，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)。

　　數(shù)學(xué)

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所確立的課程評(píng)價(jià)理念，從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意整體性、綜合性與實(shí)踐性，突出對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面考查。

　　二、命題依據(jù)：以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。主要考查的方面包括：基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本思想，基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);數(shù)學(xué)思考，發(fā)現(xiàn)、提出并分析、解決問題的能力;創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的態(tài)度等。關(guān)注并體現(xiàn)的方面包括：數(shù)感，符號(hào)意識(shí)，空間觀念，幾何直觀，數(shù)據(jù)分析觀念，運(yùn)算能力，推理能力，模型思想，應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等。設(shè)計(jì)一定的結(jié)合實(shí)際情境的問題、開放性問題、探究性問題、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程考查的問題等，以體現(xiàn)對(duì)學(xué)生相關(guān)數(shù)學(xué)能力的考查。注重通性通法，淡化特殊的解題技巧，適當(dāng)控制運(yùn)算量。

　　英語

　　一、命題理念：初中英語學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱“《課程標(biāo)準(zhǔn)》”)所確立的課程評(píng)價(jià)理念，要有利于促進(jìn)和引導(dǎo)英語教學(xué)全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的課程目標(biāo)，有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方式、拓展英語學(xué)習(xí)渠道、提高英語學(xué)習(xí)效率，有利于初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況。

　　二、命題依據(jù)：主要依據(jù)是《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的內(nèi)容和要求。即：《課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容和要求及相關(guān)的附錄，同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。

　　三、命題內(nèi)容與要求：聽力考試采用聽對(duì)話、短文等形式考查學(xué)生通過聽來獲取信息和處理信息的能力;對(duì)語言知識(shí)的考查應(yīng)保證對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定的重要語言知識(shí)點(diǎn)的涵蓋率，避免機(jī)械地考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶情況;閱讀理解主要考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，所選素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重實(shí)用性，如：廣告、圖表、說明書、指令等;書面表達(dá)著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，以書面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、表達(dá)意見或觀點(diǎn)的能力。

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