江西省2022年高中階段學校考試招生工作規(guī)定

　　為切實做好江西省2022年高中階段學校考試招生工作，根據(jù)教育部有關文件精神，結合江西省考試招生工作的實際情況，制定本規(guī)定。

　　一、高中階段學校考試招生

　　江西省高中階段學�？荚囌猩�工作在省教育廳、省中招委的領導下，由省教育考試院統(tǒng)一管理，各市、縣(區(qū))教育局、中招委組織實施，一考多功能，為普通高中和各類高、中等職業(yè)院校選拔人才。

　　(一)報名

　　按照《關于做好2022年江西省初中學業(yè)水平考試(中考)報名工作的通知》(贛考院中〔2022〕1號)執(zhí)行。

　　(二)考試

　　1.統(tǒng)考科目

　　初三年級：語文、數(shù)學、英語(含聽力測試)、物理、化學、道德與法治、歷史、體育。其中，道德與法治和歷史合卷考試(開卷)，物理和化學實行同場分卷考試。

　　初二年級：地理、生物，實行合卷考試。

　　2.考試分值

　　初三年級：語文120分;數(shù)學120分;英語120分(含聽力20分);物理85分(含實驗5分);化學75分(含實驗5分);道德與法治80分;歷史80分;體育60分。

　　初二年級：地理50分;生物55分(含實驗5分)。

　　地理和生物是否作為錄取計分科目，由各設區(qū)市自主確定。

　　3.考試時間

　　文化科目考試時間為6月17日至19日。體育考試和物理、化學、生物實驗操作考核時間由各設區(qū)市自行安排。

　　4.體育考試

　　體育考試按照江西省教育廳《關于認真做好2022年初中畢業(yè)生升學體育考試工作的通知》(贛教體藝字〔2022〕1號)要求執(zhí)行。

　　5.專業(yè)加試

　　所有中高職一體化長學制、普通中專學校原則上不組織專業(yè)加試和面試，凡需組織專業(yè)加試和面試的院校，須將專業(yè)加試和面試實施方案上報省教育考試院，經(jīng)批準后方可組織實施。

　　6.英語聽力測試

　　英語聽力測試時間為15分鐘，在全省統(tǒng)一規(guī)定的英語考試時間內(nèi)，各考點統(tǒng)一播放錄音光盤。聽力殘疾的考生可憑聽力殘疾證明或三級以上的醫(yī)療機構專項鑒定證明選擇英語聽力免試，其英語科目總分按考生筆試分數(shù)×1.2計算，也可選擇參加英語聽力測試，二者均選的，以英語聽力測試成績計算總分。

　　7.考試組織

　　考點原則上設在縣(區(qū))政府所在地。

　　考試統(tǒng)一使用金屬探測儀檢查入場，實行循環(huán)交叉監(jiān)考。報考師范定向類的考生單獨編排考場。

　　(三)評卷

　　評卷工作由各設區(qū)市組織實施。各設區(qū)市成立評卷工作領導小組，統(tǒng)一領導、管理、協(xié)調(diào)本轄區(qū)的初中學業(yè)水平考試評卷工作，同時要建立主觀性試題“一題多評”制度和抽檢復核制度，確保評卷質(zhì)量。

　　(四)錄取

　　各類高中階段學校錄取新生原則上按師范定向類、普通高中類和中職類的順序進行。

　　1.師范定向類

　　(1)師范定向招生計劃由省教育廳、省發(fā)改委編制下達。錄取最低控制分數(shù)線和最低等級控制線分設區(qū)市劃定，錄取最低控制分數(shù)線不得低于當?shù)仄胀ǜ咧袖浫∮嫹挚颇靠偡值?0%。錄取工作由省、市、縣(區(qū))教育考試機構共同組織進行，按考生填報的志愿，分縣(區(qū))從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　(2)報考師范定向類的考生，按照江西省教育廳《關于印發(fā)〈江西省定向師范生教育培養(yǎng)和管理辦法(試行)〉的通知》(贛教師字〔2021〕2號)要求，進行面試和體檢。設區(qū)市負責對上線考生建立紙質(zhì)檔案，對擬錄取考生進行資格聯(lián)審，并向社會公示。

　　(3)各設區(qū)市要根據(jù)《關于印發(fā)〈江西省定向師范生教育培養(yǎng)和管理辦法(試行)〉的通知》要求，明確需求縣(區(qū))教育行政部門、招生院校和考生三方的權利和義務、解除協(xié)議、違約處理、定向就業(yè)鄉(xiāng)村學校、報名條件等內(nèi)容。招生院校在規(guī)定時間內(nèi)將已審核和公示無異議的擬錄取名單及《江西省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)協(xié)議書》報省教育考試院審核后辦理錄取手續(xù)。已簽訂《江西省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)協(xié)議書》的考生，不得錄取到普通高中。

　　(4)各地可根據(jù)實際需求,按男女性別比例大體相當原則，申報招生計劃，著力破解鄉(xiāng)村教師性別結構性矛盾。

　　2.普通高中類

　　(1)堅持屬地招生。所有公民辦普通高中原則上實行屬地招生，嚴格按照教育行政部門批準的招生計劃、范圍、標準、批次和方式同步招生。地處縣域(含縣級市)的公辦普通高中應在本縣域內(nèi)招生;地處設區(qū)市城區(qū)的公辦普通高中應在所在城區(qū)或若干城區(qū)內(nèi)招生，具體招生范圍由各設區(qū)市教育行政部門統(tǒng)籌確定。高校附屬中學和民辦普通高中招生工作由所在地教育行政部門合理確定招生范圍。

　　(2)統(tǒng)籌招生計劃。各地要按照本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求、教育資源和普職協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，合理擬定普通高中招生計劃，經(jīng)省教育廳備案通過后，嚴格按計劃數(shù)執(zhí)行。各地要落實優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策，確保分配比例不低于70%，并向薄弱初中傾斜，做到均衡生招生指標到校，引導義務教育階段學生就近入學。原則上不跨區(qū)域分配均衡生招生指標。對沒有普通高中學�；蚱胀ǜ咧袑W位資源不足的地區(qū)，由各設區(qū)市教育行政部門統(tǒng)籌調(diào)配轄區(qū)內(nèi)學位資源，合理安排跨縣區(qū)招生計劃，招生計劃和相關方案應當提前向社會公布。

　　(3)規(guī)范自主招生。各設區(qū)市可選擇部分具備特色辦學基礎的學校，分配一定數(shù)量的自主招生名額(原則上控制在當年該校招生計劃總數(shù)的5%以內(nèi)，國家、省、設區(qū)市確定的普通高中特色學�？蛇m當放寬)，制定具體招生辦法，并提前向社會公布，在初中學業(yè)水平考試后按屬地招生原則進行招生。體育、藝術、小語種類型以及經(jīng)省教育廳批準的中外合作辦學項目可在設區(qū)市范圍內(nèi)招生，其他類型在規(guī)定的范圍內(nèi)招生，但不得以各類學科競賽成績作為特色學校招生的依據(jù)。所有公民辦普通高中原則上不得招收直升生，確需招收直升生須經(jīng)省教育廳批準;教育部批準具有高校保送生資格的學�？烧惺罩鄙�生，具體招生辦法由學校制定報主管教育部門審核批準后施行。海軍航空實驗班具體報考和錄取辦法按照《關于做好2022年度海軍航空實驗班招生工作的通知》(贛教基字〔2022〕6號)要求執(zhí)行。

　　(4)規(guī)范隨遷子女招錄。各地要根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》(教基廳〔2022〕1號)精神，認真落實隨遷子女接受義務教育后在流入地參加高中階段學�？荚囌猩�政策，對回戶籍地參加高中階段學校考試招生的隨遷子女，戶籍地和流入地教育行政部門要妥善做好考試招生報名服務工作，保障隨遷子女能在戶籍地順利參加高中階段學�？荚囌猩�，并按照我省有關政策要求，妥善做好符合條件隨遷子女的錄取工作。對在省外以及跨設區(qū)市參加高中階段學�？荚囌猩�，回戶籍所在地錄取的隨遷子女，由各設區(qū)市根據(jù)學生考試所在地錄取分數(shù)線、學生分數(shù)、本地錄取分數(shù)線等制定具體招生錄取辦法，招生計劃由各地在提供相關證明材料后報省教育廳備案。

　　(5)嚴格落實學籍管理規(guī)定。各地要嚴格執(zhí)行《江西省中小學生學籍管理辦法》(贛教發(fā)〔2017〕1號)，督促指導所有學校在春、秋季開學后定期核查學生入學、返學情況，規(guī)范辦理學籍異動、流轉等業(yè)務，確�！叭思�一致”。嚴禁違規(guī)辦理轉學，嚴禁招收借讀生(旁聽生)，收取借讀費。普通高中要嚴格按照“江西省高中階段學校招生電子化管理平臺”(以下簡稱管理平臺)錄取名單建立學籍，確保招生計劃、錄取名單、學籍注冊、實際就讀學校相一致。對沒有平臺錄取信息的學生一律不得發(fā)起或?qū)徍送ㄟ^，嚴禁超計劃招生。未注冊初中學籍的，不得參加初中學業(yè)水平考試，不得注冊高中學籍。今年已報名參加初中學業(yè)水平考試但未注冊初中學籍的，應在考試前完成學籍補建。

　　(6)堅決杜絕“掐尖”招生。各地教育行政部門和學校一律不得提前組織招生，嚴禁以測試、“密考”“八升九”等名義組織學生進行升學考試，嚴禁以“直升班”“實驗班”等任何形式組織初中學生提前到高中學校就讀。各地教育行政部門和招生考試機構要加強高中階段學校考試招生管理，對在流入地參加高中階段學校考試招生但未完成學籍轉接的考生，按照《江西省中小學生學籍管理辦法》中“人籍一致”的規(guī)定，須提供學籍所在地設區(qū)市教育行政部門的審核意見，學籍地教育行政部門要為符合條件的學生及時辦理學籍轉出;審核不符合條件的，報名所在地教育行政部門不得錄取學生并告知其回學籍所在地填報志愿、參加錄取，學籍所在地教育部門不得為這類學生填報志愿和錄取設置障礙。堅決防止學校變相“掐尖”招生，禁止“中考移民”。

　　(7)嚴格落實招生政策“九個嚴禁”。嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生;嚴禁學校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉學;嚴禁公辦學校參與舉辦的民辦學校以公辦學校名義招攬生源;嚴禁與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構組織的考試結果作為招生依據(jù);嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源;嚴禁招收已被中等職業(yè)學校錄取的學生;嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學籍;嚴禁收取擇校費、與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取學費;嚴禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學率。

　　3.中職類

　　(1)中職學校錄取工作按照權限分別由省教育考試院、設區(qū)市教育局與人力資源和社會保障部門統(tǒng)籌安排實施。普通中專學校招生計劃經(jīng)學校主管部門同意后，報省教育廳審定，并向社會公布。市、縣屬職業(yè)高中(中專)招生計劃由設區(qū)市教育行政部門按照省教育廳審核通過后的普職招生規(guī)模，分縣(區(qū))或分校下達。技工學校(技師學院)招生計劃由人力資源和社會保障部門確定。中職學校原則上應在管理平臺按照志愿批次進行錄取，志愿批次錄取結束后，如未完成招生計劃，中職學�？蓪嵭凶灾髡猩�，并統(tǒng)一在管理平臺辦理錄取手續(xù)，錄取的學生原則上應取得中考報名序號。

　　(2)初三下學期自愿分流進入普通中專、職業(yè)高中(職業(yè)中專)、技工學校(技師學院)的學生，在中職學校繼續(xù)完成初中學業(yè)后，普通中專由省教育考試院辦理錄取手續(xù)。職業(yè)高中(職業(yè)中專)招生錄取工作實行屬地化管理，由所在地教育考試機構負責辦理錄取手續(xù)，并及時將錄取數(shù)據(jù)上傳至管理平臺，由原就讀學校發(fā)給初中畢業(yè)證書。

　　(3)普通中專招收應屆、歷屆初中畢業(yè)及以上文化程度的學生，在規(guī)定的時間內(nèi)，由普通中專學校將考生報名序號、準考證號等基本信息錄入管理平臺，在系統(tǒng)中進行學籍核查并辦理錄取。對于查詢不到學籍信息或?qū)W籍信息有誤的，由普通中專學校收集相關學籍證明材料，到省教育考試院辦理錄取手續(xù)。

　　(4)高中轉錄生的錄取。根據(jù)教育部《關于印發(fā)〈中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法〉的通知》(教職成〔2010〕7號)規(guī)定，普通高中在校生如需轉入三年制普通中專、職業(yè)高中(職業(yè)中專)非師范專業(yè)就讀的，普通高中一年級學生直接轉入一年級跟班就讀，二年級及三年級學生轉錄應在校學習滿2年。本省普通高中畢業(yè)生轉錄到三年制普通中專、職業(yè)高中(職業(yè)中專)非師范專業(yè)就讀的學制為一年，且不得參加“三校生”高考。職業(yè)高中(職業(yè)中專)轉錄到普通中專參照普通高中辦理。

　　(5)各職業(yè)院校嚴禁招收外省戶籍高中畢業(yè)生或同等學力人員就讀一年制中職，停止二年制高中轉錄師范類專業(yè)招生。

　　(6)招收初中畢業(yè)生的五年制高職(高專)招生計劃由省教育廳、省發(fā)改委編制下達，省中招委劃定全省五年制高職(高專)錄取最低控制分數(shù)線和最低等級控制線。錄取至五年制高職(高專)的初中畢業(yè)生必須參加當年初中學業(yè)水平考試。2022年非師范定向中高職一體化長學制(五年制高職(高專)、中高職對接)的錄取由省教育考試院嚴格按照招生計劃、考生院校志愿、考生專業(yè)志愿、初中學業(yè)水平考試成績實行平行志愿投檔錄取。對平行志愿投檔錄取后未完成的招生計劃，進行網(wǎng)上征集志愿，征集志愿后仍未完成招生計劃的院校，可由招生院校自主招生錄取。

　　(7)未經(jīng)省教育廳審批同意，本科高校不得招收各類形式的中職教育學生，不得招收初中畢業(yè)起點的五年制高職教育學生，高職院校不得招收初中畢業(yè)起點的三年制中職教育學生(江西藝術職業(yè)學院部分藝術類專業(yè)除外)。

　　(五)有關優(yōu)惠政策規(guī)定

　　1.公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女報考普通高中、中等職業(yè)學校，按照《江西省公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作實施細則》(贛公字〔2018〕58號)具體規(guī)定執(zhí)行。

　　2.司法行政機關人民警察英烈和因公犧牲傷殘人民警察子女報考普通高中、中等職業(yè)學校，按照《江西省司法行政機關人民警察英烈和因公犧牲傷殘人民警察子女教育優(yōu)待工作實施細則》(贛司人字〔2020〕9號)具體規(guī)定執(zhí)行。

　　3.軍人子女報考普通高中、中等職業(yè)學校，參照《關于印發(fā)〈江西省軍人子女教育優(yōu)待實施辦法〉的通知》(政聯(lián)〔2012〕8號)具體規(guī)定執(zhí)行。

　　4.國家綜合性消防救援人員子女報考普通高中、中等職業(yè)學校，參照《關于印發(fā)〈江西省國家綜合性消防救援人員及其子女教育優(yōu)待工作實施細則〉的通知》(贛應急字〔2019〕49號)具體規(guī)定執(zhí)行。

　　5.在新冠肺炎疫情防控過程中犧牲被認定為烈士的一線醫(yī)務人員的子女，在入學升學方面參照公安烈士子女優(yōu)待政策執(zhí)行。

　　6.農(nóng)村二女不再生育和農(nóng)村獨生子女家庭子女加10分。

　　7.華僑子女、歸僑及其子女、港澳同胞子女、臺籍青少年考生加10分。

　　8.少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)(村)的少數(shù)民族考生加10分。少數(shù)民族考生優(yōu)惠加分對象，根據(jù)江西省民族宗教事務局、江西省教育廳、江西省公安廳《關于印發(fā)〈江西省少數(shù)民族考生民族成份審核確認辦法(試行)〉的通知》(贛民宗字〔2010〕20號)文件審核確認。散居的少數(shù)民族考生在同等條件下優(yōu)先錄取。

　　考生能同時享受幾種優(yōu)惠時，只能享受其中最優(yōu)惠的一種。享受優(yōu)惠的考生均應按有關規(guī)定，向所在縣(區(qū))教育考試機構交驗原始證件并交影印件(影印件須經(jīng)教育考試機構負責人簽字、蓋章)進入檔案。發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，取消考生錄取資格，并追究有關人員的責任。

　　二、錄取改革試點縣(區(qū))的考試與招生

　　全省30個招生錄取改革試點縣(區(qū))要科學確定招生錄取計分科目，在將語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、體育作為錄取計分科目的基礎上，積極探索“8+N”模式。同時要將綜合素質(zhì)評價作為高中階段招生錄取的依據(jù)與參考。

　　三、高中階段學�？荚囌猩�工作的組織與監(jiān)督管理

　　各級教育行政部門和教育考試機構要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發(fā)〔2019〕29號)、《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》(教基二〔2016〕4號)，嚴格規(guī)范高中階段學校考試招生工作，實施“陽光工程”，辦好人民更加滿意的教育考試。

　　(一)落實普職協(xié)調(diào)發(fā)展要求，優(yōu)化高中階段教育結構

　　各地要按照教育規(guī)劃綱要和《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對技術技能型人才的需要和本地初中畢業(yè)生的實際數(shù)量等，按照本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求、教育資源現(xiàn)狀，實現(xiàn)2022年高中階段教育普職招生協(xié)調(diào)發(fā)展。要逐校核定普通高中招生計劃，對于超大規(guī)模高中學校要從嚴控制、逐步調(diào)減計劃，使學校保持適度規(guī)模。

　　(二)明確招生管理責任，促進高中階段教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展

　　高中階段學�？荚囌猩�工作實行“省級統(tǒng)籌、市級組織、縣(區(qū))實施”的管理機制。按照屬地管理、分級負責的原則，各地要全面落實考試招生管理責任。設區(qū)市教育行政部門要完善招生工作機制，統(tǒng)一組織實施�？h(區(qū))教育行政部門要明確職責分工，細化實施環(huán)節(jié)。各地要強化監(jiān)管責任制，保證全程、全方位監(jiān)管，在考試組織、招生錄取和學籍注冊等關鍵環(huán)節(jié)加強精準監(jiān)管。

　　(三)加大統(tǒng)籌管理力度，推進考試招生制度改革

　　各地要根據(jù)省教育廳《關于進一步推進初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價改革的通知》(贛教基〔2020〕44號)要求，加強統(tǒng)籌謀劃，完善綜合素質(zhì)評價實施辦法，指導初中學校做好評價工作。各地要制定完善本地高中階段學�？荚囌猩�制度改革實施方案，逐步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展，健康成長，維護教育公平。

　　(四)加強數(shù)據(jù)安全管理，提升高中階段學校招生工作信息化水平

　　各地要健全數(shù)據(jù)安全責任體系，堅持“誰主管誰負責、誰運營誰負責、誰使用誰負責”的原則，遵循報名、考試、評卷、錄取數(shù)據(jù)安全和考生個人信息保護相關法律法規(guī)，按照網(wǎng)絡安全等級保護要求落實相關數(shù)據(jù)安全保障措施，提升防入侵、防泄漏、防濫用、防竊取能力。

　　要用好管理平臺，提升考生報名、志愿填報、考務管理、計劃管理、錄取管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報等招生錄取全過程信息化水平。將高中階段學校招生錄取全過程納入平臺統(tǒng)一管理，切實保障普通高中和中等職業(yè)學校招生機會公平、程序公正。各地教育考試機構須按照管理平臺的要求和統(tǒng)一的信息報送標準，按時、準確上傳初中學業(yè)水平考試報名、考試成績、錄取等信息，錄取數(shù)據(jù)須于9月20日之前上傳到管理平臺。

　　(五)加大信息公開力度，實施考試招生“陽光工程”

　　各地要不斷完善考試招生信息公開制度，建立健全信息發(fā)布機制，多形式、多渠道做好政策宣傳和解讀服務工作，做到招生政策公開，招生資格公開，招生計劃公開，考生資格公開、錄取程序公開、錄取結果公開，咨詢及申訴渠道等公開，積極主動接受考生、學校和社會的監(jiān)督。各設區(qū)市教育行政部門、教育考試機構要依據(jù)本規(guī)定等文件精神，制定本地高中階段學校招生工作實施方案，廣泛深入做好宣傳;要印制初中學業(yè)水平考試(中考)、招生相關宣傳材料，張貼至每所初中學校、每個初三畢業(yè)班級。

　　(六)強化執(zhí)紀問責，積極培育良好教育生態(tài)

　　按照隸屬關系，各設區(qū)市教育行政部門要適時開展逐校排查，及時糾正和嚴肅查處各種違規(guī)違紀招生行為。地方教育督導部門要將招生入學工作納入責任督學日常督導范圍，適時對招生入學政策落實情況開展督導。要健全違規(guī)招生查處和責任追究機制，對招生工作把關不嚴、監(jiān)管不力、違規(guī)建立學籍的教育行政部門和教育考試機構，依規(guī)依紀追究有關單位及當事人、責任人的責任。要完善違紀舉報和申訴受理機制，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。

　　要引導廣大考生家長樹立科學教育觀念，理性幫助孩子確立成長目標。要認真做好風險評估，加強輿論引導，幫助群眾了解、認識和理解招生入學政策，為高中階段教育健康發(fā)展營造良好氛圍。

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