推薦：2009年《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》大綱解析

　　五、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧

　　自1991年實(shí)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試制度以來，至今已舉行了十八屆。今年，中注協(xié)決定對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度進(jìn)行改革，對(duì)新考生多增加了一門《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》，這次的變革受到了會(huì)計(jì)界及考生們的廣泛關(guān)注，因此一直以來有考生詢問該如何應(yīng)對(duì)這門新增課程，如何學(xué)好該門課程，怎樣復(fù)習(xí)才能順利把握并通過這門課程等等問題。我的回答是，總體原則與任何一門課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，就是要把書本的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透、學(xué)活，在頭腦中形成對(duì)該門課程清晰的知識(shí)體系和脈絡(luò)，不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。應(yīng)對(duì)任何一門注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試都沒有捷徑，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》也不例外，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的基石，有人說如果把高考(論壇)比作天堂，那么注會(huì)考試就是煉獄，事實(shí)上，這門考試沒有那么夸張，任何一個(gè)能夠經(jīng)過復(fù)習(xí)最終坐到考場上完成考(論壇)試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長期不懈的努力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。其次是方法，好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓人事半功倍，有助于學(xué)習(xí)的效果和效率，雖然學(xué)習(xí)方法因人而異，但是基本的學(xué)習(xí)步驟和思路還是應(yīng)該掌握并真正的應(yīng)用，下面我會(huì)具體的闡述這門新增課程的一些學(xué)習(xí)方法，僅供考生在學(xué)習(xí)過程中參考。最后是智慧，即指考生應(yīng)該真正理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師是怎么樣的一個(gè)職業(yè)，需要怎樣的知識(shí)體系和知識(shí)能力，然后思考是否適合自己，而不應(yīng)一味隨波逐流，別人考我也考的思想切忌，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運(yùn)用到最適合自己的道路上去。

　　總體說來，《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理》這門課程目的是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的更高的要求，培養(yǎng)我國國際性的綜合性的會(huì)計(jì)人才，結(jié)合實(shí)際公司的經(jīng)營管理而設(shè)置的科目。因此在學(xué)習(xí)中，它不同于經(jīng)濟(jì)法記憶的比重更大，也不同于財(cái)務(wù)成本管理理解和計(jì)算的比重更大，而是要站在公司管理的管理學(xué)的角度，既要去對(duì)一些基礎(chǔ)理論理解記憶掌握，也要能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析運(yùn)用，還在部分知識(shí)點(diǎn)上會(huì)用計(jì)算數(shù)理的方法進(jìn)行分析，因此是一門綜合性較強(qiáng)的科目。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是要把知識(shí)學(xué)活，不要死記硬背，多做練習(xí)題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習(xí)題的層面上，而要在做過的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用�？荚嚥豢赡艹霈F(xiàn)平時(shí)做得一模一樣的習(xí)題，但是萬變不離其宗，只要基礎(chǔ)夯實(shí)，考場上關(guān)注細(xì)節(jié)，勤加思考，能夠利用平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，便可以順利通過考試，切忌本末倒置，一味做練習(xí)，但脫離教材，而且對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題不加以反洗思考，題海戰(zhàn)術(shù)是無效的。以下是針對(duì)這門課程的一點(diǎn)具體學(xué)習(xí)方法：

　　(一)認(rèn)真閱讀教材，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

　　閱讀教材共分為幾個(gè)階段，首先第一次閱讀，要一字不漏得對(duì)整本教材進(jìn)行通讀，第一次閱讀時(shí)可能會(huì)有很多地方不懂，此時(shí)不要心急，第一次閱讀的主要目的是為了該門課程有個(gè)整體感性認(rèn)識(shí)和框架把握，知道這門新增科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個(gè)初步的概念，在后面學(xué)習(xí)中逐步建立起學(xué)習(xí)的思路。由于該門課程是新增科目，因此沒有歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時(shí)，結(jié)合手中的輔導(dǎo)書理清哪些是重難點(diǎn)，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關(guān)系及重要程度，為日后的有的放矢的學(xué)習(xí)做好初期準(zhǔn)備。第二次閱讀就要精讀，在結(jié)合輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)或自己做習(xí)題的情況下，認(rèn)真閱讀每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于自己不理解不明白的知識(shí)點(diǎn)要多看多讀，直到弄清為止，另外對(duì)于重難點(diǎn)部分要循序漸進(jìn)，一次不行再來一次，要有持之以恒的韌勁兒�？荚嚊]有考與不考的區(qū)別，并不是說不是重點(diǎn)章節(jié)的部分就可以放棄，這樣存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結(jié)合學(xué)習(xí)，不能只復(fù)習(xí)重點(diǎn)部分。最后一次通體閱讀是在復(fù)習(xí)后期，在已經(jīng)做了大量習(xí)題并對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了很好的理解的基礎(chǔ)上，最后復(fù)習(xí)沖刺階段就要回歸教材，再次認(rèn)真通讀，爭取在上考場前保有清晰的思路和脈絡(luò)。