李景輝老師談如何開始06年CPA會計學(xué)習(xí)之路

　　參加2006年注冊會計師考試的考生們，大家好!

　　今年2月15日財政部正式頒布了39項新會計準則，并且要求在2007年1月1日開始在上市公司正式執(zhí)行，以后陸續(xù)在其他企業(yè)都要執(zhí)行。基于這個原因，今年注冊會計師考試內(nèi)容就會有比較大的變化，尤其是會計這門課變化相當(dāng)大。計劃在9月份考試，估計要在5月份才能拿到教材，如果等拿到新教材時開始學(xué)習(xí)，想通過考試應(yīng)該是比較困難的，所以，我們在這里提醒大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始就做準備。

　　針對不同情況的考生，給大家一些不同的建議。

　　今年準則的變化比較大。投資、債務(wù)重組、非貨幣性交易、資產(chǎn)減值的問題等等都有很大的變化。

　　對于基礎(chǔ)不好的考生：

　　我們建議要把基礎(chǔ)內(nèi)容把握牢固，也就是六大要素、三張報表的內(nèi)容。雖然六大要素、三張報表的內(nèi)容也是有一定變化的，但是，還是可以看一看原來舊書的內(nèi)容。

　　舊教材中先不要看的一些內(nèi)容：

　　(1)投資

　　因為投資的內(nèi)容變化比較大，等拿到新教材再學(xué)。

　　(2)所有資產(chǎn)計提減值準備之后轉(zhuǎn)回的問題

　　過去的準則中規(guī)定計提了各種資產(chǎn)減值準備、跌價準備以后，如果這些資產(chǎn)價值回升了，要轉(zhuǎn)回準備金沖減損益，調(diào)整損益，但是，在新準則中規(guī)定，資產(chǎn)減值準備計提之后，如果資產(chǎn)價值回升，計提的減值準備在轉(zhuǎn)回后不得計入損益，而是計入公積金。

　　(3)新教材中會把商譽的問題進行比較多的說明，等拿到新教材再學(xué)習(xí)。

　　以上這些內(nèi)容暫且先不用看，而是大量地去學(xué)基礎(chǔ)的內(nèi)容，以上是資產(chǎn)的相關(guān)問題。

　　負債、所有者權(quán)益、收入、費用這些內(nèi)容都沒有什么大的變化，有的一些小變化可能提法上有所不同。

　　對于基礎(chǔ)較好的考生：

　　應(yīng)該在把握住基礎(chǔ)的情況下，進一步去看看新的內(nèi)容，比如后面一些專題的內(nèi)容，所得稅，或有事項，資產(chǎn)負債表日后事項，政策變更，估計變更，差錯更正，債務(wù)重組，非貨幣性交易，合并報表等這些內(nèi)容。

　　以上這些內(nèi)容在新準則中是有比較大的變化的。尤其是所得稅會計的問題。過去講的所得稅會計納稅影響會計法里的遞延法、債務(wù)法，過去講的遞延法是一個損益表的遞延法，而現(xiàn)在在所得稅會計里，將要實行的是資產(chǎn)負債表的債務(wù)法，那么資產(chǎn)負債表債務(wù)法和損益表債務(wù)法根本就不相同。它是講永久性差異和暫時性差異的問題，而暫時性差異里包括時間性差異，除了包括時間性差異外，還有別的差異，而且設(shè)置的會計科目和原來所學(xué)的所得稅會計里設(shè)置的會計科目都不一樣，講法提法都不一樣。

　　針對這種情況，我們建議考生現(xiàn)在要看一些新的會計準則。所得稅會計準則，債務(wù)重組準則，非貨幣性交易準則，還有關(guān)聯(lián)方、關(guān)聯(lián)方交易等等這些可以先看新的會計準則。比如債務(wù)重組的問題，過去在講債務(wù)重組都是按照賬面價值計價，如果用非現(xiàn)金資產(chǎn)進行抵債，那么，債權(quán)人獲得非現(xiàn)金資產(chǎn)的入賬價值按債權(quán)的賬面價值入賬，而且在債務(wù)重組中是不確認收益的，有收益計入資本公積，對于損失要確認，這是舊教材的內(nèi)容。而新債務(wù)重組準則里規(guī)定，以低于債務(wù)賬面價值的現(xiàn)金清償債務(wù)的，債務(wù)人應(yīng)該將債務(wù)重組的賬面價值與所支付的現(xiàn)金兩者間的差額確認為當(dāng)期收益，作為重組的收益來進行處理，而過去是要求計入資本公積的。以非現(xiàn)金資產(chǎn)償債，債務(wù)人應(yīng)該以將重組的債務(wù)賬面價值與轉(zhuǎn)出的資產(chǎn)公允價值和相關(guān)稅費之間的差額作為重組的收益，不僅如此，把非現(xiàn)金資產(chǎn)轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)出的賬面價值與公允價值又要確認一個收益，商品銷售收益，或是其他的，或者是轉(zhuǎn)讓的收益。這是和過去準則中的規(guī)定所不一樣的。

　　那么在學(xué)習(xí)新的會計準則的時候會發(fā)現(xiàn)這些不同，先做一些預(yù)習(xí)，有一個基本的認識，哪怕是一個非常淺顯的認識，看一遍，再聽課，在講課時我們會進行總結(jié)和提煉，那么在學(xué)習(xí)過程中就會有提高。

　　除此之外，還有一些內(nèi)容沒有什么太大的變化，只是提法上或者是在原來別的內(nèi)容基礎(chǔ)上的變化而導(dǎo)致這個問題的變化。比如政策變更，估計變更，差錯更正，資產(chǎn)負債表日后事項等問題也有變化，有新的準則，但是這些變化都不是本質(zhì)的變化，有一些提法上的變化，微小的差別，還是可以用舊教材來學(xué)習(xí)。但是，我們建議大家，如果有一定自學(xué)能力，那么要看新準則的相關(guān)內(nèi)容，39條準則比較偏的那些可以暫且放一放，對于那些原來教材中已經(jīng)就有的一些內(nèi)容，不論是變了還是沒變，都可以先看新準則。

　　在此，我們預(yù)祝大家能夠順利通過注冊會計師考試!

　　謝謝大家!